本题描述的是“翻转课堂”的发展过程。
（3）是提出一个问题，（4）是推广解决问题的模式，问题应在对策前，所以（3）应在（4）前，排除B、D选项；
（2）为一个具体的解决方法，（4）为推广一个已经形成的模式，（2）应在（4）前，排除C选项。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-047】

观察题干可知，“不在洗水果”是出现频率最高的信息。根据（1）可知不是A，根据（2）可知不是B，根据（4）可知不是C，那么洗水果的是D，排除B、D选项。
再看“不在复习功课”。根据（1）可知不是A，根据（4）可知不是C，根据（5）可知不是D，那么复习功课的是B，排除C选项。
故本题选A。
【2013-深圳-034】

第一步：判断题型----本题为平均数问题
第二步：分析解题
该数列从开始依次是：16，8，12，10，11，10.5，10.75，10.625……；
从第6个数开始整数部分都是10，小数部分是前两个数的小数部分的平均数；
故第2021个数的整数部分还是10。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-064】

本题为常识多选题。
A选项：“是”在科学层面是指客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么，即客观事物的规律。清教徒对实用性的追求经过一个世纪的演化成了实用主义的有用即真理的标准，即追求的是实际效果。说法正确，当选。
B选项：“实事”就是客观存在着的一切事物，对实用主义者来说，人的实践是作为个体的有机体适应环境的行为，真理对于个人经验具有极强的依赖关系。说法正确，当选。
C选项：结合AB选项，可知C选项也正确，当选。
D选项：实事求是是唯物辩证法的方法论内容，是普遍性的方法原则。实用主义是产生于19世纪70年代的现代哲学派别，在20世纪的美国成为一种主流思潮，代表了美国特有的思维方式。说法正确，当选。
故本题选ABCD。
【2009-山东-091】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①对一类事物或现象的性质或发生原因作出推测性解释；②得出一个可能具有普遍性意义的规律性命题；③试图建立、发展或补充科学理论。
第二步：题目详解
C选项：牛顿根据苹果掉落的现象，得出具有普遍性意义的万有引力定律，对力学进行了发展和补充，符合定义，当选。
A选项：老师用引力解释潮汐现象产生的原因，是对已知理论的解释，而不是推测性解释，不符合①，排除。
B选项：侦查人员的推测只是针对这一个案件，而不是针对“这一类现象”，不符合①，排除。
D选项：研究人员对基因导致的疾病的原因做出了推测性解释，这是针对特定一类疾病作出的推测，没有体现“具有普遍性意义”，不符合②，排除。
故本题选C。
【2019-国考地市-081/国考副省-086】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
依据：①诗词社或书法社；②诗词社→非合唱团；③张大姐参加合唱团；
结论：④张大姐参加戏迷社
第二步：分析选项
A选项：②等价于⑤合唱团→非诗词社，所以③+⑤可得：⑦张大姐非诗词社；即A项可从题干中推出，但是无法据此推出结论，所以A错。
B选项：②等价于⑤合唱团→非诗词社，所以③+⑤可得：⑦张大姐非诗词社；⑦+①应用否一推一的推理规则可得：⑧张大姐书法社；结合B项中戏迷社→书法社，肯后无法推出肯前，即无法得出张大姐参加戏迷社，所以B错。
C选项：②等价于⑤合唱团→非诗词社，所以③+⑤可得：⑦张大姐非诗词社；⑦+①应用否一推一的推理规则可得：⑧张大姐书法社；该结论与C项矛盾，即C项本身就是错的，也就无法作为前提项存在，所以C错。
D选项：②等价于⑤合唱团→非诗词社，所以③+⑤可得：⑦张大姐非诗词社；⑦+①应用否一推一的推理规则可得：⑧张大姐书法社；D项等价于：书法社→戏迷社，由此⑧+D的等价可得：张大姐参加戏迷社，即题干中想要的结论，所以D是很好的前提假设项，所以选D。
故本题选D。
【2021-江苏B-097/江苏C-097】

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：题干中指出“开发了一套系统工具，能够通过人工审核或机器学习来识别诸如深度造假之类的欺骗性恶意内容”，该项中说的是“深度造假”的技术领先于最新的检测技术，与题干意思相反，无法推出，排除。

B项：题干中指出开发的工具可以识别和探测深度造假，只是说明针对“深度造假”带来的挑战，技术进步可以解决，但没有提及我们是否只能依靠技术进步才能解决“深度造假”带来的挑战，逻辑错误，排除。

C项：题干中指出开发的工具可以识别和探测深度造假，并没有提及该项中的人类能否识别出“深度造假”现象，无中生有，无法推出，排除。

D项：根据题干最后一句可知，对抗性机器学习可作为探测深度造假的主要工具，对抗性机器学习属于人工智能技术，可以推出人工智能技术能用来检测虚假或欺骗性内容，该项属于题干最后一句的同义替换，可以推出，当选。

故正确答案为D。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①不同气候条件下；②地貌形成过程及其演变规律。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：气候特征和变化规律，只有气候变化没有地貌演变过程，不符合定义，当选。
A、B、C选项：“对于全球气候的划分”、“冰川区、荒漠区在气候区出现的原因”、 “森林区地貌塑造过程的特点”，都涉及了气候和地貌之间的变化，符合定义，排除。
故本题选D。
【2011-内蒙古-083】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段是在说诗人用他的诗巧妙地帮助了乞丐，只有D项体现了是个这一主题词，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是在说诗人怎么帮助乞丐，而不是乞丐有多幸运，所以A错。
B选项：“温暖的冬天”不能体现文段的重点，且文段强调的是诗歌，不是冬天，所以B错。
C选项：文段中是说在冬天，还没有到春天，因此春天的收获明显错误，所以C错。
故本题选D。
【2015-河南-034】

本题题干为其他定义判断。
第一步：分析题干------①有规律的特定几何图形；②用二进制相对应的几何形体表示文字数值信息；③设备自动识读；④能表示的比特数是固定的，包含信息多少与冗余大小成反比。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：“信息越多冗余度越小；反之，冗余度就越大”说明信息量有大有小，并不是信息量都很大，不符合④，当选。
A选项：把文字数值信息转化成与二进制相对应的几何形体，符合②；可供设备识读，符合③，排除。
B选项：二维码也是二进制，符合②，与计算机计算机的内部逻辑基础是相同的，排除。
C选项：某种特定的几何图形按一定规律分布，符合①；构成相应的二维码，符合②，排除。
故本题选D。
【2018-联考/天津-075】