第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系，横线后“可以保证……”说明教师教育传统、师资和课程体系是作为担保的事物，即支撑物，横线处要填一个表示“有保证，有支撑”的词语，“支撑”、“支持”符合题意，答案在A、D之中。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“无懈可击”指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。
D选项“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑。
结合题意，“可以保证大学后期教育专业培养的质量”说明这类大学具有举办教师教育培训的资格是毋庸置疑的。D选项正确。
故本题选D。
词义解释：
毋庸讳言：用不着隐讳，可以直说。
无可厚非：虽然有缺点，但可以原谅，不可过分责备。
【2018-四川-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句重点在“但”之后，指出中国孩子的思考力和创造力较弱；第二句引用陶行知先生的话说明创造的潜能人人都有；最后一句指出培养孩子的创造力极为重要。所以文段为问题+重要性的表述，可以针对问题提出合理的对策，也就是要培养中国孩子的创造力，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：是文段首句转折之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：是引用观点的部分，非重点，所以B错。
D选项：是文段首句转折之前的内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2018-辽宁-049】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
第一次相遇，两车共行走S千米，第二次相遇所走路程为第一次相遇3倍，为3S千米；
第一次相遇时，A车行走了35千米；
两车所走时间和速度不变，则第二次相遇时，A所走的路程也是第一次相遇所走路程的3倍，行走了3×35=105千米；
此时A车已从乙地返程走了25千米，则全程为105-25=80千米。
故本题选A。
【2014-广州-039】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
地震可按照震源深度分为浅源地震、中源地震和深源地震。破坏性地震一般为浅源地震。地震发生时破坏最严重的地方是震中，故离震中越近，震级越高，破坏力也越大。所以选AD。
第二步：分析选项
B选项：震级代表地震本身的强弱，地震烈度则表示同一次地震在地震波及的各个地点所造成的影响的程度。排除。
C选项：震中具有一定范围，称为震中区，震中区是地震破坏最强的地区，而不是地壳内发生地震的地方。排除。
故本题选AD。
【2009-上海-106】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
意大利队：蓝衣军团，意大利是文艺复兴的发源地之一，蓝色是艺术家们青睐的颜色。最重要的是意大利穿的主场球衣以蓝色调为主，意大利获得世界世界杯的冠军。
法国队：高卢雄鸡，法国人将雄鸡视为诚实与希望的象征，它曾被印在钱币与国王版画上。对于法国足球迷来说，雄鸡已经是他们观赛必不可少的吉祥物，他们相信这种斗志昂扬的动物能够为他们的球队带来胜利。C选项对应不恰当，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：阿根廷号称潘帕斯雄鹰，是因为阿根廷国旗潘帕斯是阿根廷最大的一个草原，那里有一种雄鹰，十分的凶猛，在草原上空盘旋，大家都说阿根廷队是潘帕斯雄鹰。表现出阿根廷球员的超强实力，进球后像雄鹰一样翱翔庆祝的画面。对应恰当，本题选非，排除。
B选项：英格兰足球队被称为三狮军团，是因为英格兰队徽上有三只蓝色的狮子白地蓝狮，故名：三狮军团。也显得英格兰国家队的年轻的英格兰斗士会像狮子一样爪牙犀利、充满野性的锐利。对应恰当，本题选非，排除。
C选项：伊朗古代为波斯国古地，波斯居鲁士大帝一度建立强大的波斯帝国，国家横跨亚欧非，但伊斯兰教兴起后，波斯帝国被阿拉伯帝国征服，逐渐伊斯兰化。现在称伊朗国家男子足球队为波斯铁骑是沿用了波斯古称。对应恰当，本题选非，排除。
故本题选C。
【2019-联考/福建-011】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
选甲角色有种方法；
选乙角色有种方法；
选丙角色有种方法；
选丁角色有种方法。
所以总共有：种挑选方案。
故本题选C。
【2010-江苏B-087】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中的“回炉”是指大学教育缺乏实用性而很难找到工作的一部分毕业大学生回到技校接受教育后找到了工作。C项表述与此意最为契合，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：与文段“毕业后很难找到工作”相悖，所以A错。
B选项：与文段“这半年到一年职业技术学校的‘回炉’”表述不相符，所以B错。
D选项：“回炉”的主体应该是“毕业后很难找到工作的大学生”，并非“技校”，所以D错。
故本题选C。
【2012-广东乡镇-072】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者”，可知既有理论知识又有操作技能素质的大学生受用人单位的青睐，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者，选项描述不全面，所以A错。
B选项：用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者，选项描述不全面，所以B错。
D选项：题干是说大学生进入的是劳务型、操作性的岗位，并没有说劳务型、操作性的岗位不适应大学生，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-014】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
仲秋指秋季的第二个月，即八月，桂月也指八月。对应关系正确，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：孟春指春季的第一个月，即一月，桃月指三月。两者并不对应，排除。
B选项：仲夏指夏季的第二个月，即五月，荷月指六月。两者并不对应，排除。
D选项：季冬指冬季的第三个月，即十二月，菊月指九月。两者并不对应，排除。
故本题选C。
知识拓展：
以植物命名的月份别称为：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（阳月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。
【2015-联考/安徽-004】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
前两句说研究人员对影响未来财富的决定性因素进行排名；第三句给出研究结果，第三句比前两句重要：人的自控能力对未来财富的影响很大；尾句给出研究人员的观点，尾句比第三句重要：重视儿童自控力的培养有助挖掘孩子未来的赚钱潜力。文段重点是尾句，强调了自控力对未来财富的影响力，对应B选项。
第三步：分析选项
A选项：“性格”无中生有，所以A错。
C、D选项：只涉及了“财富”，缺少关键信息“自控力”，所以C、D错。
故本题选B。
【2020-新疆-033】