定义:
①自我知觉指个体对自己的认识,即一个人通过自己的行为和行为发生的情境了解自己的态度、情感和内部状态。
②人际知觉指对人与人之间关系的知觉,包括对人的外部特征、个性特点的了解,对人行为的判断和理解。
③知觉定势指主体对一定活动的特殊准备状态,即人们当前的活动常倾向于带有前面活动的特点,一般由早先的经验造成。
典型例证:
(1)三人行必有我师。
(2)习惯成自然。
(3)吾日三省吾身。
对上述典型例证与定义的关系判断正确的是:
例证(1)(2)分别与定义①②相符
例证(3)(2)分别与定义①③相符
例证(2)(1)分别与定义①②相符
例证(2)(3)分别与定义③②相符
某高校向学生颁发甲、乙两项奖学金共10万元。已知每份甲等、乙等奖学金的金额分别为3000元和1000元,每人只能最多获得一项奖学金,获得乙等奖学金的人数在获得甲等奖学金人数的2倍到3倍之间。问最多可能有多少人获得奖学金?
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事件排序:在回答问题时,要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设,以填补缺欠的信息。题目会给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的数字序列,请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。
①欠债5万余元
②丈夫、儿子相继病逝
③自杀未遂
④拾荒还债
⑤好心人帮助、还清债务
②①③④⑤
②③①④⑤
③②⑤①④
③②①④⑤
评估读写障碍学生的传统方式是当一个孩子在读写方面遭遇了异常困难,其家长和老师坐到一起,通过纸质测试收集信息并评估孩子的优势和劣势,以确诊和制定适当的干预方案。目前某科技公司发明了一种读写障碍筛查工具,即通过电脑和眼动追踪摄像机,对每一个学生进行测试,以此找出少部分可能有读写障碍倾向的孩子,该公司市场管销人员表示,这种眼动追踪技术潜力无限,有望在学校得到普及。
以下哪项如果为真,最能削弱上述观点?
单纯通过纸笔测试,很难直接读取结果,要花费大量时间
教育工作者不一定都是科学家或研究者,他们可能没有足够的资源去理解该如何充分利用测试的结果
此技术只是一个筛查工具,主要目的是在早期就能找到那些有阅读障碍倾向的孩子,而不是一个诊断工具
眼动仪可分辨出读写障碍者和非读写障碍者之间的阅读差异,但这些差异很可能只是阅读障碍的结果而非原因
油脂是由甘油和脂肪酸结合在一起形成的链状分子,可可脂和黄油都是由无数油脂分子聚集在一起形成的,但是它们熔化方式不一样。黄油是随温度上升一点点从固体变为液体,可可脂却是达到熔点时瞬间熔化。科学分析发现,黄油是由100种以上各种各样的油脂混合在一起形成的,而可可脂则只由3种油脂构成。
由此可以推出:( )。
黄油和可可脂熔化所需的温度不一样,可可脂所需温度更高
黄油和可可脂熔化所需要的温度不固定,依环境变化而变化
黄油经常用于烹饪,因为其油脂熔化方式对人体健康更有好处
黄油中的各种油脂性质差异较大,而可可脂中的不同油脂熔点相近
社区商业是城市商业的基础,是满足居民综合消费的重要载体,加快发展社区商业,是提升城市商业现代化和综合竞争力的迫切要求。因此,发展和完善商业社区,对现有社区商业网点进行系统性、科学性和高效性的整合,构建我国现代社区商业网络,是满足社区居民日常生活需求,提高居民生活质量的重要举措。
这段话的主旨是:
构建我国现代社区商业网络,是满足社区居民日常生活需求的需要
加快发展我国社区商业,是提升城市商业现代化和综合竞争力的迫切要求
社区商业是满足居民综合消费的重要载体
社区商业是城市商业的基础
将张、王、李、赵、吴5名督导员分配到4个分公司开展工作,要求每个分公司至少分配1人。问在所有安排方式中随机选择一种,能同时满足“张、王都单独负责1个分公司”和“李不能和赵分配到同一个分公司”两个条件的概率为:
20%
30%
40%
50%
自由联想和控制联想是联想实验的基本方法。自由联想实验中,主试者以听觉或视觉方式呈现一个刺激后(通常为词或图片),要求被试者尽快地说出头脑中浮现的词或事实,不管是什么东西,属于什么性质。与自由联想实验不同的是,控制联想实验中主试者会对被试者的联想作出一定的控制。
根据上述定义,下列属于控制联想的是( )。
在一个安静且光线适宜的房间里,心理咨询师让来访者躺在沙发上,完全放开地讲述自己童年的委屈与怨恨
在一项针对外国留学生对中国形象认知的研究中,研究者要求被试者在听到“中国”一词时,写下联想到的10个词语
美术课上在鉴赏《昭陵六骏图》时,老师让学生想象画中的马是否在运动,一名学生答到:它的四蹄是腾空的,这只马像是在飞奔
警察在提审嫌犯时,让他在听到一个词后马上报出所想到的其他词,一开始是正常对答,然后警察突然提到“蜡烛”,嫌犯答以“牛奶瓶”,暴露了他将蜡烛插在牛奶瓶内照明的盗窃手段
在1000以内,除以3余2,除以7余3,除以11余4的数有多少个:
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近几年,“痕迹管理”在基层工作中被广泛应用。其优势在于通过保留下来的文字、图片等工作资料,有效还原服务群众的工作情况,供日后查证。某地基层单位为了强化“痕迹管理”,极大增加了工作资料在考核分值中的比重。显然,这样的做法会使当地基层干部将大量精力耗费在保留工作痕迹上。
以下最可能是上述论证潜在假设的是:
基层干部对于考核分值十分重视
有些基层干部对群众缺少服务意识
“痕迹管理”要求保留所有工作痕迹
绝大多数基层干部缺少“留痕”条件