第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题：
设第一天走了x千米，则第2天到第7天的行程分别为x+1、x+2、…、x+6；
根据题意：x+x+1+x+2+x+3=x+4+x+5+x+6，解得x=9；
因此甲地到乙地共9+9+1+9+2+9+3=42千米。
故本题选A。
【2010-北京-078】

第一步：应用定理------力的做功
第二步：题干解答：
W=F·s。工人两次做功，F相同，s即为A仓库到B仓库的距离，两次也相同，故W也相同，因此工人第一次做的功与第二次一样多。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-083/广东县级-083】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
前两句在说用空间来表达时间。第三句通过转折词“但是”强调用空间来表达时间是不完全的。尾句转折后再次强调时间自身是无法用形象来表达的。文段重在说明“时间难以表达”，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：不可思议形容对事物或言论无法想象、很难理解。原文说的是时间难以表达，并没有谈论时间难以理解，所以A错。
C选项：“奇妙”体现不出时间的难以表达，表述不明确，所以C错。
D选项：原文说的是时间难以“表达”，选项“门”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2018-江西-027】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①无对抗的条件下；②用间接方法影响人们的心理和行为；③诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见；④使思想、行为与暗示者期望的目标相符。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：张奶奶的念叨并没有对其孙子的心理和行为产生的影响，孙子来看望她属于巧合，不符合②，当选。
A选项：正在讲课的老师停下来的目的是让学生停止讨论，是无对抗的条件下用间接方法影响学生的行为；“教室里立刻鸦雀无声”说明学生的行为与老师的期望相符，符合定义，排除。
C选项：老猎户一声不响地走着，意在让后面的人跟着，是无对抗条件下用间接方法影响跟随者的行为；“大家紧随其后”说明跟随者的行为与老猎户的期望相符，符合定义，排除。
D选项：班主任表扬上小红的目的在于让鼓励小红让其努力学习，是无对抗条件下用间接方法影响小红的行为；“小红学习更加努力”说明小红的行为符合老师的期望，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-福建-072】

第一空：本空为词语辨析。
“原形”指本来的形状，原来的形态。
“原型”指原始的模型。
根据题意“以礼器、祥瑞图案为_______，用壁画展示古国遗韵”可知，空处是指参照、模型的意思。“原形”不恰当，排除A、D。

第二空：本空为主谓宾关系。
“用山水画、雕塑墙和艺术山水_______意境”，空处与“意境”搭配。
“营造意境”为固定搭配。
故本题选B。
【2013-河南-002】

第一步：找出定义关键词。

“在无对抗的条件下”“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”。

第二步：逐一分析选项。

A项：庞统到了落凤坡这个地方，自己认为天要绝他，并没有人对他做出诱导行为，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，不符合定义，排除。

B项：张飞大吼的内容可以直接凸显其勇猛，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

C项：貂蝉的目的是让吕布除去董卓，但是她没有直接向吕布表达这个意思，而是用哭诉痛苦和思念的间接方法来诱导吕布采取除去董卓的行为，而最终吕布也确实受到了她的诱导，将董卓杀掉，符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，符合定义，当选。

D项：岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字，“精忠报国”能直接体现竭尽忠诚、报效国家的含义，属于直接激励岳飞，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出计算机网络的快速发展对汉字书写产生了影响，接下来通过数据详细的说明了这一影响，然后提到“网络化、键盘化，拇指化”造成人们对于汉字的疏离，所以文段重点强调网络等发展，对汉字书写产生的影响，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文中强调的是“汉字”，且“内忧外患”无从体现，所以A错。
B选项：B选项只是说提笔忘字是普遍现象，对文段的“危害很大、亟待解决的感情倾向没有提及，所以B错。
C选项：C选项中没有提到“计算机网络等媒介发生的变化”，所以C错。
故本题选D。
【2016-重庆-055/政法干警联考-024】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
正面描写------①直接展现景物、环境的特点或通过描写人物的外貌、心理和行动来体现人物的个性特征；
侧面描写------①从侧面的角度烘托人物形象、景物特征或相关事态。
第二步：题目详解
C选项：“天姥连天向天横”意思是天姥山高耸入云，连着天际，横向天外，正面描写天姥山的特点；“势拔五岳掩赤城”意思是山势高峻超过五岳，遮掩了赤城山，通过五岳和赤城山来烘托天姥山的气势，为侧面描写。所以既有正面描写，又有侧面描写，当选。
A选项：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上，晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。均属于正面描写，没有涉及侧面描写，排除。
B选项：“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”意思是塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。前半句是对塞北景物的正面描写，后半句是对将士出征场景的正面描写，未涉及侧面描写，排除。
D选项：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。整句诗都是在正面描写景物，未涉及侧面描写，排除。
故本题选C。
【2017-联考/湖南-091】

本题从第一、三空入手
第一空：本空为词语辨析。
A、C项“完好无缺”指完完整整，没有欠缺。
B、D项“完美无缺”指美好到毫无瑕疵的地步。完善美好，没有缺点。
结合语境“桥砖都是_______”，与“砖”搭配，是说砖是完整的，“完好无缺”符合题意，答案在A、C之中。
第三空：本空为词语辨析。
A选项“不可一世”指认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。
C选项“夜郎自大”比喻人不自量力，妄自尊大。
结合语境“自以为美，不知天多高地多厚”说明妄自尊大，“夜郎自大”符合题意。
故本题选C。
词义解释：
豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变为宽阔明亮。比喻顿时通达领悟。
如临仙境：好像到了仙界，“仙境”借喻景物极美的地方。
柳暗花明：形容绿柳茂密，繁花似锦的美景。也比喻在困难中遇到转机。
自高自大：自以为了不起。
妄自尊大：骄矜自大，自命不凡。
狼吞虎咽：形容吃东西急猛、粗鲁的样子。
大吃大嚼：大口吃、大口咬。
【2008-上海-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开始提出观点：政府工作不是“一微就灵”，接着对其进行解释说明，最后通过“但”进行转折再次重申观点，强调微博对于政务工作并不是万能的。对应选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段中并没有说到微博上的言论是否代表全部民意，所以A错。
B选项：政务微博是否是政务工作的第一步在文段中没有体现，所以B错。
D选项：“双刃剑”在文段没有体现，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-吉林乙级-035】