第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲早教起源于德国，并介绍了早教是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动，第二句通过转折关联词“却”强调中国的“早教”却变味了，过分偏重知识的学习。已偏离了早教的初衷。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“注重知识学习”中国早教的具体表现，只是加强文段重点的论述，非文段重点，所以A错。
C选项：“不利于孩子成长”无中生有，所以C错。
D选项：文段第一句重在说明早教的最早起源是在德国地以及其初衷目的，并非“德国的早教”，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2012-福建915-044/河南915联考-044/重庆915联考-044】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第三句“遗憾的是”这里是作者的观点，“时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈子”。最后一句在反面论证，所以重点要和第三句最近接，因此选择D。
第三步：分析选项
A选项：仅是最后一句的观点，不是文章重点，所以A错。
B选项：文段说的并非是“经济学科”，范围缩小，所以B错。
C选项：文段说的是得出“以中华文明整合世界”的认识不奇怪，并没有批判这一认识的轻率荒谬，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2012-国考-061】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段第一句说良种的重要性，第二句通过“然而”转折提出问题，我国种业自主创新水平与发达国家还有差距。第三句通过“这”指代第二句的问题，提出对策，即加强农业种质资源保护利用，推进技术攻关、完善创新链条，提升种业产业化水平。文段为提出问题+解决问题结构，对策为重点，即提升种业产业化水平，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：缺少主题词种子，排除。
C选项：缺少主题词种子，且种出新希望，表述不明确，排除。
D选项：产业化发展，表述片面，排除。
故本题选A。
【2022-国考副省级-049】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①贫困群众是脱贫攻坚的扶贫对象 且 贫困群众是脱贫致富的主体力量
②打赢脱贫攻坚战→激发贫困群众的内生动力
第二步：分析选项
A选项：根据①可得：贫困群众是脱贫致富的主体力量。只能说明贫困群众是主体力量，至于有没有别的群体也是主体力量，无法得知，也就无法确定“脱贫致富的主体力量并非都是贫困群众”的真假，即A项无法判断真假，所以排除A。
B选项：根据①可得：贫困群众是脱贫攻坚的扶贫对象。只能说明贫困群众是扶贫对象至于还有没有别的群体也是扶贫对象，无法得知。也就无法确定“所有脱贫攻坚的扶贫对象都是脱贫致富的主体力量”的真假，即B项无法判断，所以排除B。
C选项：“大力激发贫困群众的内生动力”是对②后件的肯定，肯后不能推出肯前，所以C错。
D选项：“没有激发贫困群众的内生动力”是对②后件的否定，否定必然推出否前，即可以得出“不能打赢脱贫攻坚战”，所以选D。
故本题选D。
【2021-江苏C-091】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
根据题意可列等式为1.06×（0.50m＋1）=5，解得m=7.43。
因为{m}为不小于m的最小整数，则此人最多通话时间为7分钟。
故本题选D。
【2010-上海-093】

本空前后为解释关系。
根据空前后主体一致可知，本空前后是解释关系。“他”指“怀有爱心的人”，关键信息是“真诚而大度”，“真诚而大度”对应“展示自己的灵魂，捧出自己的心”，“必定”对应的是空处，语义较重，表示态度很坚决。所以横线处要填一个与“态度坚决”意思相关的词语。
C选项“毫不犹豫”指在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑；含有“态度坚决”意思，保留。
A选项“推心置腹”比喻真诚待人；B选项“开诚布公”指面对很多人，以诚意相见，坦率无私地表示意见；D选项“光明磊落”形容人正直坦白；三者都不含“态度坚决”的意思，排除。
故本题选C。
【2017-四川上半年-012】

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
《民法通则》134条规定，承担民事责任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨碍；（三）清除危险；（四）返还财产；（五）恢复原状；（六）修理、重作、更换；（七）赔偿损失；（八）支付违约金；（九）消除影响、恢复名誉；（十）赔礼道歉。A、B、D选项说法正确。
第二步：分析选项
C选项：没收财产属于刑法当中的附加刑，不是民事法律责任的承担方式，排除。
故本题选ABD。
【2013-上海A-095/上海B-088】

本题为中国近现代史相关常识。
第一步：分析考点
张謇祖籍江苏通州，考中清末状元，主张“实业救国”，是近代著名的实业家、政治家、教育家，1926年8月于故乡病逝，蔡元培撰联挽之。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：孙中山组织领导了辛亥革命，为捍卫民主共和而斗争，建立了中华民国。与题干无关，排除。
B选项：张之洞是晚清洋务派代表人物，政治上主张“中学为体，西学为用”。与题干无关，排除。
D选项：陈独秀是新文化运动的领导者，新文化运动是先进知识分子发起的思想解放运动，提倡民主和科学。与题干无关，排除。
故本题选C。
【2015-天津-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前面两句说长寿的人能辨别出食物的成色好坏。第三、四句说读书和食物一样，也有好坏之分，好的怎么样，坏的怎么样。第五、六句举例名著来说明好书的好。文段重点是说跟辨别食物成色一样，我们要会辨别书的好坏，要选好的书，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：名著只是文段后面举例来说明读书的例子，不是重点，所以B错。
C选项：文段没有体现物质和精神的关系，只是用食物来引出读书，所以C错。
D选项：文段没有将两者进行对比，无法得出“更困难”，所以D错。
故本题选A。
【2015-山西-044/四川上半年-042】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①掩饰自己的行为，或不能达到个人追求目标；②在自己身上或周围环境中找理由；③隐瞒自己的真实动机或愿望。
第二步：题目详解
D选项：小王没能成为经理，辩称自己是不屑参加，即找理由为自己辩护掩饰自己能力不够的事实，符合定义，当选。
A选项：小明把自己的手弄伤，就是为了逃避考试，达成了目的，并非隐瞒自己的真实动机或愿望，不符合③，排除。
B选项：串供是为了逃避法律制裁，并非为了掩饰自己行为，也不涉及找理由隐瞒自己的真实动机或愿望，不符合①③，排除。
C选项：认定失败原因是前期没有宣传好，这是经过研究的，是直面自己的问题，并不是找理由掩饰自己的不当行为，不符合①，排除。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-081/重庆下-078/黑龙江政法干警-079】