第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段中乔治·凯利与伊戈尔·西斯科的例子并列存在，对其进行提炼总结，两者的共同点在于其创造都与童年经历或梦想有关，因此文段重在强调很多进步的产物都萌生于童年的梦想，A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：偏离核心话题“童年的梦想”，所以B错。
C选项：“无限的奥秘”无中生有，所以C错。
D选项：“更为大胆，更富有创造性”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2012-国考-058】

本题为时政常识。
①为此次纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。塞罕坝精神是与时俱进的一种精神，总结提炼为：艰苦创业，科学求实，无私奉献，开拓创新，爱岗敬业，其内核就在于，身处艰苦环境而不忘初心。说法错误。
②为此次纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。特区精神：敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干。说法正确。
③为此次纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。张思德精神：全心全意为人民服务。说法错误。
④红船精神：是红色革命精神之一，指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。此次未纳入中国共产党人精神谱系。说法错误。
故本题选A。
【2022-青海-005】

第一步：分析题干
人们已经发现绿色和褐色纤维的棉花。但是，直到最近培育出一种可以机纺的长纤维品种后，它们才具有了商业上的价值。
第二步：分析选项
题干强调机纺是棉花具有商业价值的必要条件，”这意味是Ⅰ和Ⅱ是正确的，是可以从题干中得到的。
题干说的是“这种棉花不需要染色，因而避免了由染色工艺流程带来的环境污染。”在实际操作中，棉花加工污染可能不仅仅只存在于染色工艺流程，其它环节也可能存在污染，所以Ⅲ不能从题干中推出。
综上：Ⅰ、Ⅱ可以从题干中推出，Ⅲ不能推出。
故本题选A。
【2012-深圳-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前面两句说长寿的人能辨别出食物的成色好坏。第三、四句说读书和食物一样，也有好坏之分，好的怎么样，坏的怎么样。第五、六句举例名著来说明好书的好。文段重点是说跟辨别食物成色一样，我们要会辨别书的好坏，要选好的书，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：名著只是文段后面举例来说明读书的例子，不是重点，所以B错。
C选项：文段没有体现物质和精神的关系，只是用食物来引出读书，所以C错。
D选项：文段没有将两者进行对比，无法得出“更困难”，所以D错。
故本题选A。
【2015-山西-044/四川上半年-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开始在说国人的财富观发生了变化，接着以“但不容忽视的是”进行转折，说在日益富裕的环境下，确立正确的财富观，有很大的意义。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：选项是文段的背景介绍，没有突出重点，所以A错。
B选项：文段没有提及“社会主义的追求”，无中生有，所以B错。
D选项：选项是转折之前的表述，转折之后才是重点，所以D错。
故本题选C。
【2015-甘肃-048】

本题从第二空入手。
第二空：本空为并列关系。
根据“一起……一起……”可知，本空为并列关系。“一起_______，一起金黄”，空处与“金黄”对应，所以空处需要填入一个可以表示庄稼生长过程的词。
“葱郁”指青翠繁盛的样子；与“金黄”对应恰当，可以形容庄稼从绿到黄的过程，符合语境。
“土地”与“成长”搭配不当，排除B、D。

第三空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰的对象是“身影”。空处需要填入一个体现老农身影的词。
“健硕”指健壮结实，修饰“老农”不恰当，排除C。

第一、四空代入验证。
“黝黑的土地”即沃土，搭配恰当。
“镶嵌”指把一物体嵌入另一物体内；使文段更富画面感，语义恰当。
故本题选A。
【2013-陕西-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“这”总结首句，比首句重要：作家要深入挖掘现实生活，塑造更多折射时代的面孔。第三句以“但”转折，比第二句重要：作家要克服内容空洞的创作倾向，与当代生活割裂的作品不是真正意义上的现实题材作品。第四句以“不是……而是”递进强调现实题材作品要传达出作者对人生、对历史、对现实的深刻思考。对比三、四句，第四句明确指出现实题材作品是什么，比第三句重要，即为文段重点句。C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“紧跟时代发展的步伐”无中生有，所以A错。
B选项：对应第三句，是重点句之前的内容，非重点，所以B错。
D选项：对应首句内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2022-天津-027】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
再造性想象------①根据言语的描述或图解的示意在头脑中形成相应的形象的过程。
创造性想象------①不是依据任何现成的描述形成的；②以有关的记忆表象为基础按照自己的创见来创造新形象。
第二步：题目详解
①因为苹果砸在头上这件事，发现了万有引力，万有引力属于某种新形象，不是依据任何现成的描述形成的，符合创造性想象。
②根据图纸，想象出建筑物的具体形象，属于根据图解的示意在头脑中形成相应的形象的过程，符合再造性想象。
③受到茅草划破手背的启发，发明了锯子，锯子属于某种新形象，不是依据任何现成的描述形成的，符合创造性想象。
因此B项①②属于再造性想象说法错误。
故本题选B。
【2023-四川-068】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项可知，①、④、⑤可为首句，①、④两句中包含“水龙头”、“水盆”等其他语句中并未包含的特殊共同信息，①中是通过把流泪过程比作排水系统，引出的④中水龙头、水盆、和下水道的概念，所以①④进行捆绑，所以①适合做首句，①④后面接②引出“流泪”和“溢泪”两个概念，然后⑥解释流泪，③解释“溢泪”，最后得出⑤中眼睛水汪汪的可能是眼病的结论，所以正确的顺序是①④②⑥③⑤。
故本题选C。
【2015-政法干警-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干引用孟子的话说“悦心”的“理义”，总是深入浅出，最后一句话“毕竟……”说感染力要给人美的享受与智的启迪，那么理应给人美的享受、智的启迪来增加感染力“悦心”的“理义”，这种解释更容易为人所接受，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段重点是怎样悦心，而不是要不要悦心，所以A错。
B选项：题干没有提及理的第一要义是真，所以B错。
C选项：题干没有提及只有真的理，才能让人真信，所以C错。
故本题选D。
【2008-山东-023】