第一步：翻译题干。

①-（强大的生产制造能力、创新设计能力）→-国计民生有保障；

②-（强大的生产制造能力、创新设计能力）→-国家实力；

③-（强大的生产制造能力、创新设计能力）→-“互联网+”。第二步：逐一分析选项。

A项：题干只提及醉心于虚拟经济靠不住，并未涉及“互联网+”和很多人沉迷于虚拟经济的关系，无法推出，排除。

B项：题干只提及在宏观层面要充分认识到互联网的局限性，并未涉及“互联网+”在微观层面的局限性，无法推出，排除。

C项：翻译为“发展‘互联网+’→国计民生有保障”，二者不存在推出关系，排除。

D项：翻译为“发展‘互联网+’→提高生产制造和创新设计能力”，是对③的否后，否后必否前，可以推出，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“除了少数获得用户同意的软件或场景，大量场景下的人脸信息采集，悄无声息”可知，C选项“大部分人脸信息采集都是在不知情的情况下进行的”说法正确，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段只说“越来越多的人脸数据被上传到云端”，选项“都会被上传到云端”说法过于绝对，所以A错。
B选项：对应“收集并使用人脸数据的工具和场景，正在变得越来越多”，文段说的是“正在”，而选项说的是“未来”，所以B错。
D选项：对应“因为人脸信息泄露后无法再更改，所以其潜在的安全风险，远比手机号与账户信息的泄露更为严重”，文段说的是“潜在安全风险”，而选项说的是“后果”，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东选调-073】

本题为争议题
中公选C；华图选D

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说城市种树虽说是共识，但种什么树却大有讲究。第二句以穿衣为喻来说明。第三句通过“有钱人”、“钱少的人”、“穷人”来说明选择什么衣服要根据自己的经济能力来决定，对于城市种树而言，也要根据各个城市的经济实力进行选择。第四句“做衣服、卖衣服的人”要经营利润高的高档衣服，“大户人家的奴仆”、“大酒店的侍应生”为了面子也要穿得光鲜亮丽。说明城市种树有时候也是需要顾及面子的。综上所述：文段有两层意思，一是意思是城市种树要更具经济实力量力而行，二是，在必要的场合应当要考虑面子。因而，选择一个能将两点都概括的选项，即“不应该搞政绩工程”，既根据自己实力又能顾及城市脸面，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到不应选择高档树种，而是要选择适合自身财力的树，所以A错。
B选项：“科学选择”表述有误，所以B错。
D选项：只概括了第三句的内容，不全面，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2012-天津-026】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语意轻重。
“更”表示递进强调，则空格应填入语义较重的词。
B选项、C选项“需”指需要，语义较轻，排除。
A选项、D选项“须”指必须要，语义较重，保留。
第二空：本空为语义关系。
根据语境“足见，读书对人心善良与审美韵味的_______价值”是说读书很重要。
D选项“读书对……的养成价值”都表示读书有重要作用，恰当。
A选项“对……的培养价值”搭配不当，“培养价值”表示值得培养，惯用搭配是“……有培养价值”，排除。
第一空代入验证。
“喟叹”指因感慨而叹气，符合语境。
第四空代入验证。
“何尝”表示反问，“读书本身何尝不是借他人之笔丰富自我的人生”语义恰当。
故本题选D。
【2016-上海A-038/上海B-055】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑥句前面说到“毕业生”，①中后面也提到“毕业生”，话题一致捆绑，排除A项。
②中所到“武备学堂”，⑤中前面说到“该学堂”指②中的“武备学堂”，所以顺序是②⑤，所以选D。
故本题选D。
【2015-黑龙江-046/甘肃-036】

【参考答案】A。

【解析】文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视；接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，意在针对问题提出对策，以避免课程设置不平衡将“古汉语”也列为必修课，对应A项。

B项：根据首句可知，“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，且文段提出的问题发生在“硕博”阶段，“中小学”表述错误，排除。

C项：文段讨论的核心话题是“古汉语”，“外语”偷换主题词，排除。

D项：根据文段可知，外语是“必修课”，如果将古汉语列为“选修课程”，那么课程设置依然是不平衡的，不足以解决“古汉语”面临的问题，且未指明“硕博阶段”，表述不明确，排除。

故正确答案为A

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
设基础时长为t小时，
收费规则如下：
①0-t小时，5元/小时；
②t-3t小时，8元/小时；
③3t小时以上，11元/小时。
甲超出基础时长11小时，共交费116元，有两种可能：
①没有超出3倍，即5t+11×8=116，解得t=5.6，基础时长不是整数，排除；
②超出3倍，即5t+8×2t+11×（11-2t）=116，解得t=5，符合。
故本题选B。
【2022-深圳-053】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点看尾句，下文紧接尾句叙述。文段最后一句说“在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。”，通过条件句子的反面论述，强调“教师应该得到尊重”，接下来应该叙述如何让教师得到尊重，也就是让教师得到尊重的具体办法，选项B符合。注意：D选项是尾句本身的内容，排除。
故本题选B。
【2019-辽宁-045】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“始终信念如磐”、“意志如铁”并列，意思相近，表达坚持、坚定之意。
A选项“不忘初心”是说时时不忘记最初的发心，最终一定能实现其本来的愿望。B选项“初心不改”指时光流失殆尽，但是最初的心意、理想不会改变。C选项“牢记使命”是说牢牢记住自己的使命，努力实现愿望。三者均能体现出坚持、坚定之意，保留。
D选项“使命担当”是说承担使命。不能体现出“坚持、坚定”之意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“受挫时”可知，横线处要体现出遇到挫折时的状态。
A选项“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，与文意不符，排除。
B选项“沉重打击”可体现出遇到挫折时的状态，保留。
C选项“困难挫折”与受挫语义重复，排除；
第三空：本空为并列关系。
“乐观向上”可与“淡定从容、不言放弃”构成并列关系，且与后文“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”对应，符合文意。
故本题选B。
【2020-联考/天津-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段由“君子所见无不善，小人所见无不恶”作引，通过与陈阿姨的对比，说明一些人将帮助别人这种再简单不过的事情也想象得那样复杂、可怕，并阐述了真正富有正义感的人，不会因为担心被人冤枉而为不作为寻找借口，最后通过“举手之劳”与“艰难”的对比，“扶与不扶”的纠结，意在强调当今社会更多的人在做好事时因担心被冤枉而选择了不作为，有正义感的人越来越少，人们的道德遭遇了危机。D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“要积极营造助人为乐的社会环境”过度引申，所以A错。
B选项：介绍有正义感的人只是为后文做铺垫，强调当今社会缺乏正义感，所以B错。
C选项：对策表述，过度引申，文段仅是客观事实的描述，所以C错。
故本题选D。
【2012-浙江-035】