第一空：本空为语义关系。
由题可知，空处表达要针对不同层面采用精准传播方式的意思。
A选项“贴近”指靠拢、紧紧靠近；B选项“细分”指详细区分，二者均符合文意，保留。
C选项“满足”指对某一事物感到已经足够，不一定存在能够完全满足“不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式”，置于文中语义程度过重，排除。
D选项“融合”指几种不同的事物合成一体，“合成一体”与后文“精准传播方式”语义矛盾，不合文意，排除。
第二空：本空为语义关系。
由题可知，空处表达“精准传播方式”以及“中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达”的意义和目的。
A选项“亲和力”比喻使人亲近、愿意接触的力量；B选项“说服力”指说话者运用各种可能的技巧去说服受众的能力。
对比两项，针对不同层面采用精准传播方式以及中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，是为了使人主动接受和亲近，而不是为了说服别人。且“亲和力”与“贴近”前后呼应，更符合文段语境，故答案锁定为A选项。
故本题选A。
【2023-国考市地级-028】

第一步：找出论点和论据。

论点：吃辣可以促进造血干细胞动员。

论据：伤害感受神经能够对造血干细胞动员进行调控，增强造血干细胞的黏附或迁移，降钙素基因相关肽（CGRP）是伤害感受神经元主要分泌的神经递质分子。研究者发现，给予CGRP可以显著增强造血干细胞动员。CGRP可以直接影响造血干细胞，诱导细胞表面形成CALCRL和RAMP1蛋白形成的二聚体受体，并促进造血干细胞进入血管。

本题论点说的是“吃辣”与“造血干细胞动员”之间的关系，论据说的是“伤害感受神经”与“造血干细胞动员”之间的关系，话题不一致，且提问方式为“前提”，要想加强，优先考虑搭桥，即建立“吃辣”与“伤害感受神经”之间的联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出骨髓神经纤维中的伤害感受神经元占比高，不能说明“吃辣”与“造血干细胞动员”之间的关系，话题不一致，无法加强，排除。

B项：指出辛辣食物导致的“辣味”会激活伤害感受神经，说明吃辣可以影响伤害感受神经，进而影响造血干细胞动员，在“吃辣”与“伤害感受神经”之间建立了联系，属于搭桥项，可以加强，当选。

C项：指出辣的食物能够促进消化液的分泌，增加消化酶的活性，加速胃肠道蠕动，与造血干细胞动员无关，属于无关项，无法加强，排除。

D项：指出造血干细胞能够对损失的血细胞进行补充，但未提及吃辣对造血干细胞的影响，属于无关项，无法加强，排除。

故正确答案为B。

本题为简单计算。
信息定位在第1个图中。
中国国际出口带宽增速最高为2013年，增速最低为2014年。
2013年增量=340.7-190=150.7万Mbps；
2014年增量=411.9-340.7=71.2万Mbps。
2013年增量比2014年增量多150.7-71.2=79.5万Mbps。
故本题选C。
【2018-四川-099】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
根据③②句中共同的主语“中国”以及句中“之所以”、“原因就是”的关联词可知，③②应相连。而②句提到严格控制资本流动，与④句首资本的自由流动紧密连接。所以顺序应为③②④。排除A、B、C三项。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-076】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
有的青年是村官，有的村官是青年，为交叉关系；村官在基层锻炼，为对应关系。
第二步：分析选项
C选项：有的学者是儒商，有的儒商是学者，为交叉关系；儒商在市场打拼，为对应关系，当选。
A选项：党史是党派自成立以来的发展过程，国史是一国或一个朝代的历史，二者为并列关系，排除。
B选项：工人和农民是两个不同的职业，为并列关系，排除。
D选项：巾帼是对女子的代称，须眉是对男子的代称，二者为并列关系，排除。
故本题选C。
【2019-湖北选调-108】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
每门课程限选30人，那么3门课程最多可选30×3=90人，已知该专业共有90人且每人选1门，则选修课A、B和C每门都为30人（即每门课都刚好选满）。
则小李能选中课程A的概率=30÷90=1/3。
故本题选C。
【2021-福建-064】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①商品进口国；②提高对进口产品的技术要求。
第二步：题目详解
C选项：日本将进口茶叶残留检测项目由71项增加到276项，属于商品进口国提高对进口产品的技术要求，符合定义，当选。
A选项：反倾销调查，不属于提高对进口产品的技术要求，不符合定义，排除。
B选项：被发现质量严重不合格，并不是进口国主动颁布标准或是制度等来限制，不符合定义，排除。
D选项：禁止采购外国商品，不属于提高对进口产品的技术要求，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2009-四川下-056】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
A组与所有小组都比赛了一场，所以D组只和A组比赛了一场，B、C两组除了和A比过一场，还相互比了一场；
根据以上分析，目前只有B组还多了1场，那只能是和E组比的；
因此，E组和A组、B组比了2场。
故本题选C。
【2008-江西-043】

第一步：分析题干
班长：要么李雪，要么王磊。
团支书：我不同意。
第二步：分析选项
班长的观点是“要么…要么…”。否定“要么…要么…”有两种情况：①二者都选；②二者都不选。即李雪且王磊，非李雪且非王磊，对应C选项，当选。
A选项：只包含①二者都选的情况，排除。
B选项：只包含②二者都不选的情况，排除。
D选项：无法推出，排除。
故本题选C。
【2019-青海A-099】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“效果更为_______”，横线要和“效果”搭配。
D选项“明确”指清晰明白，常搭配“目的”“任务”等，不能搭配“效果”，排除。
第二空：本空为递进关系+修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系。横线修饰后面的“球迷阵营”。又由“更不用说”可知，本空为递进关系，横线处所填词语比前文的语义程度更重，关键信息为“有太多国家标志”，“标志”强调容易区分，说明看台上的球迷阵营各不相同、容易区分。
B选项“泾渭分明”比喻界限清楚，能体现出球迷阵营各不相同、容易区分，当选。
A选项“黑白分明”侧重强调是非分明，不能用来修饰“球迷阵营”，排除。
C选项“与众不同”指跟大家不一样，但文段强调的是球迷阵营各不相同，不符合文意，排除。
故本题选B。
词义解释：
标新立异：意思是提出新奇的主张，表示故意以与众不同显示自己。

【2017-江苏C-042】