方法一：
根据单循环比赛特点可知，共10场比赛，乙、丙、丁共取胜7场，还剩3场。如果甲（或戊）胜3场，那么10场比赛全部分出了胜负，没有平局。此时乙已经胜了3场，乙负1场，得9分，而甲（或戊）也得9分，这与题干中“没有积分相同的球队”的要求矛盾，所以乙肯定得第一名，甲（或戊）不能胜三场，最多胜两场。
若甲（或戊）、丙、丁均胜2场，则他们剩下两场可能得分情况是：2分（平、平）；1分（平、负）；0分（负、负），又“没有积分相同的球队”，所以这三支球队剩下两场得分情况正好是其中的一种，且不相同，此时“平”已经出现3次，平场次至少出现2场，即胜场最多8场，而实际上胜场为3+2+2+2=9场，矛盾，所以甲（或戊）不能胜两场，最多胜一场，此时他们的得分不可能超过6分（胜1场，平3场），也就是不会超过丙、丁，所以甲、戊不可能第二，即不可能出线。
方法二：
比赛时如果有一方胜出两方共得分：3+0=3分，平局双方共得分1+1=2分。
根据单循比赛特点可知，共十场比赛，而乙、丙、丁共取胜七场，还剩三场。
现在乙队已经胜了3场，最低9分，如有其他队全胜剩下3场，最高也才9分，乙是第一名没有疑问了。丙、丁两人都胜了2场，丙（或者丁）每个人要比4场，所以剩下2场，最高2场平，最低2场都输，所以丙（或者丁）最高8分，最低6分，得分情况可能是6、7、8。由于丙丁得分不一样，所以目前乙、丙、丁三队得分情况为最低9+6+7=22分（得分要是7分就是2胜（各3分）加1平（1分）；得分要6分就是2胜加2负）。
所以无论如何至少有一个平局，总得分最高为9场胜1场平，9×3+1×2=29分，乙、丙、丁之和最低22分，也就是说甲和戊最高7分，甲、戊又不一样，所以可能得分情况是一个3分，一个4分。此时只有一个平局，不可能有一个2分，一个5情况，同理也不可能有一个1分，一个6分或者一个0分，一个7分的情况；因此甲、戊都不可能出线。
故本题选D。
【2016-江苏C-091】

第一空：本空为语义关系。
根据“要自信开放”可知，空处应体现积极加入世界的意思。
B选项“融入”指融合；混入、混合；C选项“拥抱”指为表示亲爱而相抱，二者均符合文意，保留。
A选项“展望”指向远处看；D选项“面向”指面对，二者均不能体现“加入”的意思，只能表达“看向”世界，不合文意，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处与“世界大势”相搭配，根据“要共创未来”可知，空处表达我们应参与其中，共同创造，积极行动的意思。
C选项“把握”指抓住，“把握世界大势”搭配恰当，符合文意，保留。
B选项“紧跟”指跟从、跟在后边，不能体现出“共同参与”的意思，不合文意，排除。
故本题选C。
【2022-联考/湖北-036】

本题为时政常识。
2022年1月29日，习近平总书记在同党外人士共迎新春时强调，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持科学精准、动态清零，慎终如始抓好新冠肺炎疫情常态化防控，积极开展抗疫国际合作，经济发展和疫情防控保持全球领先地位。
故本题选B。
【2022-湖北选调-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍古希腊和中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力；第二句表明，古希腊很快发展成了理论知识的综合体而中国却中断了；第三句介绍了中国古代科学有着不擅长形成系统理论的固有缺陷；前三句说明中国古代科学的“软肋”，也就是缺点。第四句通过“相比之下”连接，构成并列关系，指出中国擅长解决实际问题，也就是中国古代科学的优点。所以文段可全面概括为中国古代科学传统的特点，选择A。
第三步：分析选项
B选项：“中国古代科学传统中断”表述片面，且原因非重点，所以B错。
C选项：转折之前，非重点，所以C错。
D选项：只说了缺点，忽略了优点，片面，所以D错。
故本题选A。
【2010-联考/甘肃-061】

本题为信息查找。
信息在表格中，2009年上半年，城镇固定资产投资排名从高到低依次是河南、安徽、湖北、湖南、江西和山西；
而城镇居民人均可支配收入排名从高到低依次是湖南、湖北、河南、安徽、江西和山西；
则居同一位的省份有江西和山西，共2个。
故本题选C。
【2010-江西-103】

本题题干为因果关系、并列关系。
第一步：快速排除
峡谷和高原是两种不同的地貌，为并列关系。
A选项：大气环境变化可能导致冰雹，为因果关系，排除。
B选项：爆炸会引起事故调查，为因果关系，排除。
D选项：干旱需要降水，为对应关系，排除。
第二步：仔细分析
地壳运动会导致峡谷和高原的形成，第一词与后两词构成因果关系。
C选项：风力侵蚀会导致戈壁和沙漠的形成，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2022-重庆选调-074】

第一步：判断题型------本题为细节判断题。本题信息来自于第一段。
第二步：分析题干
原文中“他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”可知他太重学业，但是让父母付出了沉重的代价，没能尽一份孝心。故本题选A。
第三步：分析选项
B选项：阐述的是对待自己的利益的态度，由此不能得出他“自私”，所以B错。
C选项：语义过重，从道德的层面评价，所以C错。
D选项：大公无私并未在文中提到，所以D错。
故本题选A。
【2011-河北-011】

第一步：寻找因果
原因：运动时间越多的孩子，学习成绩越高
结果：孩子多运动可提高学习成绩
第二步：分析选项
A选项：说明运动确实能提高成绩，支持题干，所以A错。
B选项：该项说明“成绩好所以运动”，专家的观点是“运动所以成绩好”，因果倒置削弱，所以选B。
C选项：提高思维反应速度不代表学习成绩就能提高，所以C错。
D选项：获得老师的关心与学习成绩无关，所以D错。
故本题选B。
【2014-广州-071】

第一步：分析题干
原因：①关心教员福利的校长→管理得法的校长
          ②关心教员福利的校长→注意力放在解决中青年教员的住房
结果：非注意力放在解决中青年教员的住房→非管理得法的校长
第二步：分析选项
为了使结果成立，需要加前提条件，结果的逆否命题：管理得法的校长→注意力放在解决中青年教员的住房，所以需要建立这两者之间的联系。
根据原因①和②可知，可借助关心教员福利的校长，这个桥梁。所以可得：管理得法的校长→关心教员福利的校长。即串联成推理链条：管理得法的校长→关心教员福利的校长→注意力放在解决中青年教员的住房。所以选B。
故本题选B。
【2012-天津-097】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
横线处要说明“巩固脱贫攻坚成果”与“乡村振兴”二者之间的关系，先有脱贫成功，再有乡村振兴，所以二者之间是有先后顺序的。
C项“衔接”指事物首尾连接，侧重前后连接，能够体现先后顺序，保留。
A项“结合”指彼此发生密切联系；B项“协调”指配合适当，步调一致；D项“联系”指联络、接洽、事物之间的有机联系；三者均无法体现先后顺序，排除。
第一空代入验证。
“依托”表示依靠，依仗的意思，中国要依靠新基建投资和消费转型来达到稳定国内循环的目的，语义通顺，保留。
故本题选C。
【2022-江苏A-031】