第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
余下的人每人分得7000×(1-25%)÷5=1050元。
故本题选D。
【2008-内蒙古-014】

第一步：分析题干
本题为事件排序题。
观察题干可知，这五个事件主要围绕“APP导致用户资费损失”的过程。
第二步：分析选项
（1）和（5）中，先有“正版流行App问世”，才会出现“盗版App网络泛滥”，所以（5）在（1）的前面，排除B、C选项。
再比较（2）和（4），先有“用户下载安装App”，才能使得“恶意木马植入手机”，所以（4）在（2）的前面，排除A选项，所以选D。
故本题选D。
【2017-吉林乙-079】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
乐队为听众演奏音乐，三者是对应关系，且听众是乐队的服务对象。
第二步：分析选项
A选项：酒店为游客提供食宿，游客是酒店的服务对象，与题干关系一致，所以选A。
B选项：电视剧的服务对象被称为观众，不是儿童，所以B错。
C选项：会员是俱乐部的服务对象，但与车辆无明显逻辑关系，所以C错。
D选项：工会维护员工的权益，但与题干词语顺序不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-山东-086】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
木管乐器都有一个可以吹出空气的中空管子，得名是由于它们起初都是木制的，但是现在许多木管乐器也用金属和塑料制造，包括长笛、短笛、双簧管、单簧管、萨克斯、排萧和低音管。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：长号又称拉管号，是铜管乐器中的次中音和低音乐器，排除。
B选项：圆号又称法国号，是一种唇振动气鸣铜管乐器，排除。
D选项：木琴是一种打击乐器，是由一套长方形小木块组成，演奏时以两个木制的小槌在木块上敲击，排除。
故本题选C。
【2018-北京-022】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
抗日战争从1931年持续至1945年。《二月里来》是冼星海创作于1939年3月的抗日歌曲；《松花江上》是张寒晖创作于1935年的抗日歌曲；《嘉陵江上》是创作于1939年的抗日救亡歌曲。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《歌唱祖国》创作于1950年9月，抗日战争已结束，而且不是抗日题材。排除。
C选项：《浏阳河》创作于1951年，抗日战争已结束，反映的是农民土改分田，不是抗日题材。排除。
D选项：《十送红军》创作于国共内战时期，不是抗日题材。排除。
故本题选A。
【2015-吉林9月甲-011】

第一步：寻找矛盾点
直播课免费试播时获得了很高的评价；但正式播出后，在线收看的人数不理想。
第二步：分析选项
A选项：正式的直播课程需要付费，另有他因导致了大家不去看，可以解释正式播出后在线收看人数不理想，所以排除A。
B选项：正式课程播出时间不合理，另有他因导致了看的人少，以解释正式播出后在线收看人数不理想，所以排除B。
C选项：指出系列播放课程一共10节，播放节数的多少和在线收看人数没有直接的关系，不能解释在线收看人数不理想，本题选择不能解释的，所以选C。
D选项：其他机构推出许多同类型课程，可能出现了大量同质化商品，甚至出现供大于求，同样的客户群体，面对更多的商品和服务，自然分配在每一种商品上的人数就会变少，可以解释正式课程在线收看人数不理想，所以排除D。
故本题选C。
【2021-广东县级-068】

本题题干为并列关系、对应关系。
第一步：快速排除
作词和作曲为并列关系。
A选项：钢琴家弹钢琴，为对应关系，排除。
B选项：烟农和收获不构成并列关系，排除。
C选项：街道里有商铺，为对应关系，排除。
第二步：仔细分析
歌曲需要作词和作曲，为对应关系。
D选项：诉讼要有原告和被告，原告、被告是并列关系，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2009-云南-061】

本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
歌唱家歌唱歌曲，三者是主谓宾关系。
第二步：分析选项
A选项：厨师烹饪食物，三者是主谓宾关系，当选。
B选项：学生是主语，可以说学生参加考试，但学习和考试搭配不当，排除。
C选项：律师是主语，但法院是地点状语，而非谓语，三者不能构成主谓宾短语，排除。
D选项：清洁工应该清扫垃圾，而不是施肥垃圾，搭配不当，排除。
故本题选A。
【2016-河南-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出场景直播引发争议；第二句通过“然而”进行转折指出场景直播如果运用恰当也是有积极作用的；最后通过“因此”提出对策，即“对场景直播加以管理和引导”。所以文段重点是最后一句，主要强调对于场景直播需要管理和引导，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“因此”前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“因此”前的内容，非重点，所以B错。
C选项：“发展迅速”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2018-江西法检-037】

第一步：分析题干
给用户带来骚扰，破坏用户体验。
第二步：分析选项
A选项：没有说明“给用户带来骚扰，破坏用户体验”这种看法是对是错，无关项，所以A错。
B选项：“有口皆碑，下载量迅速上升至第5位”直接反驳“给用户带来骚扰，破坏用户体验”，所以选B。
C选项：题干讨论的是封杀这款APP的理由是否合理，该项说的是相关软件被屏蔽，话题不一致，无关项，所以C错。
D选项：题干讨论的是封杀理由是否合理，该项说“缺乏界定感受的数据”，强调可行性，可行性低不等于理由不合理，不明确选项，所以D错。
故本题选B。
【2016-重庆（下半年）-097/政法干警-072】