第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设第二批医疗队中传染科医生、重症科医生、护士分别为5n、2n、3n；
根据第二批医疗队中医生（传染科和重症科）比护士多40人，可列方程：
5n+2n-3n=40，解得n=10；
则第二批医疗队，护士为3×10=30人，传染科医生为5×10=50人，共（5+3+3）×10=100人。
设第一批传染科医生、重症医生、护士人数分别为4x、2x、4x，第三批分别为4y、3y、3y。
根据三批共派出护士113人和三批传染科医生人数成等差数列，可列方程组：
；
解得：x=8，y=17。
则三批医疗队共有8×（4+2+4）+100+17×（4+3+3）=350人。
故本题选B。
【2021-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
先给每个下属分两项任务，剩余任务20-3×2=14项；
利用隔板法，14项任务有13个空，故分配方式有种。
故本题选D。
【2013-陕西-080】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设工程总量为600（200、300最小公倍数）。
如果由甲队单独施工，200天可完成该项目，所以甲队的效率为600÷200=3。
如果由乙队单独施工，则需要300天，所以乙队的效率为600÷300=2。
甲、乙两队共同施工60天后，此时剩余工程量为600-（3+2）×60=300。
调离甲队后，乙队独立完成项目还需要300÷2=150。
所以，完成该项目共需60+150=210天。
故本题选D。
【2021-广东县级-032】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设涨价x元，销售额为y个；
则由题意知y=（75+x）（500-20x）=20（25-x）（75+x）；
若使y最大，则25-x=75+x，即x=-25；
所以降价25元时，销售额最大，此时单价为75-25=50元。
故本题选A。
【2009-江苏C-020】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
由题意，最多可买320÷（1-20%）=400元的商品。
故本题选C。
【2009-甘肃-013】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。尾句以“必须”强调“大白兔”奶糖应对当前市场竞争的对策：在传承的前提下作出创新，让品牌年轻化，拥抱年轻消费者。所以接下来应继续围绕“年轻”进行论述，A项的“寻求年轻化”衔接恰当，当选。
故本题选A。
【2019-江西法检-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段开始两个问句引出人口老龄化对经济的影响；“不过”进行转折，说明一些人的生产力要高于其他人，并不关乎年龄；最后用“事实证明”引出文段重点，说：人口老龄化需要综合考虑。选项B中的“多角度”就是“综合考虑”的同义替换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：选项A的意思在文段中没有体现，所以A错。
C选项：选项C的说法过于绝对，文段并没有说明没有任何影响，所以C错。
D选项：是文段前面的说法，且文段后面质疑了这个观点：生产力与年龄无关，所以D错。
故本题选B。
【2015-广东县级及以上-032/广东乡镇-031】

本题为中国近现代史常识。
①人才强国指的是人才强国战略，是胡锦涛同志在2002年《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》中指出。
②“尊重人才”口号是在文化大革命之后提出的。
③“四有新人”是1980年5月26日，邓小平同志给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”中演变而来的。
④以人为本，是2003年10月中共召开的十六届三中全会上提出的。
所以按时间排序为②③①④。
故本题选B。
【2014-青海-001】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分母是公比为2的等比数列；
分子是二级等差数列，相邻两项之差依次是3，4，5，6，（7）。
故本题选A。
【2013-河北-037】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列两次做差得到新数列-2，4，-8，16，（   ），是一组公比为-2的等比数列；
所以下一项为16×（-2）=-32，空缺项=17+（-32）+60=45。
故本题选A。
【2009-联考/福建-089】