第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形，图1图2直接叠加得到图3。
对第二组应用规律，故？处图形应为A选项。
故本题选A。

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①幼儿园、中小学及其合理辐射区域内；②教师或者学生针对学生持续性的心理性或者物理性攻击行为；③使受害者感受到精神上的痛苦。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：“一时口角”表示该行为不是持续性的，不符合②，不属于校园欺凌，当选。
A选项：高中体育委员经常体罚学生是持续性物理性攻击行为，符合①②；这样使没犯错的孩子心理感到不适，感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
B选项：中学生每天嘲笑同学小华，是持续性的心理性攻击行为，符合①②；会使小华感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
D选项：高年级学生问小龙索要零花钱会恐吓或暴力胁迫他，放学路上是合理辐射区域，符合①②；小龙害怕表明他感受到精神上的痛苦，符合③，属于校园欺凌，排除。
故本题选C。
【2018-重庆下半年-081】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在图表第二行的第二列和第八列，其中2001年中小学校舍建筑面积为1088.01百万平方米，2007年中小学校舍建筑面积为1353.2百万平方米。
第三步：列式估算
2007年比2001年增加了（1353.2-1088.01）÷1088.01≈260÷1100≈24%。
故本题选B。
【2010-安徽-121】

第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有阴影，每一列相邻两图有公共部分，考虑叠加规律。
本题规律：
第一列图形中前两幅图去同存异得到第三幅图（黑点遮挡白点），验证第二列符合此规律，所以？处图形应由第三列前两幅图去同存异得到（黑点遮挡白点），只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图1明显是对称图形优先考虑对称
本题规律：
将题干所给图形对称轴画出，如下所示，

每幅图有一条对称轴，且对称轴每次顺时针旋转45°。
依此规律，选项图形对称轴如下所示，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干均为字母，考虑曲直性。

本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行包含一个全曲线字母、一个全直线字母、一个既有曲线又有直线的字母，验证第二行符合规律。
第三行应满足此规律，前两个字母分别为既有曲线又有直线的字母、全曲线字母，故？处字母应该是全直线的，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：图1汉字封闭区间明显，优先考虑封闭区间数。

本题规律：
第一组汉字的封闭区间数分别为1、2、3，第二组汉字的封闭区间数为2、？、4。故？处汉字的封闭区间数应为3。
选项汉字封闭区间数分别为1、1、2、3，因此只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：字母中有曲线，优先考虑曲直性。
本题规律：
第一组图形中每幅图只有一个字母含有曲线；
第二组前两幅图也符合此规律，故？处图形字母中也只有一个字母含有曲线，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组将图2叠放在图1之上，并将其不能覆盖的部分向左翻折得到图3；
第二组采用此规律得到？处图形，如图所示，只有A选项符合。

故本题选A。

本题为立体图形，考点为体积。
根据第一组图形中图2体积是图1的二分之一，图3体积是图1的三分之一；第二组也应符合规律，故？处体积大小应是图1的三分之一，只有A选项符合。
故本题选A。