第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段的前半部分是说对于高雅艺术的欣赏是从不懂到懂，指出审美是一个不懂到懂的过程，接着提出“读书亦是如此”，指出“读懂读透一本难懂的好书，胜读很多本一般的书”，文段通过欣赏艺术和读书强调我们要多看一些难懂的东西，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：对于读书，文段的重点是说尝试去读难懂的书，选项的“精读”偏离了重点，所以A错。C选项：“念背”之法是说以何种方式阅读读不懂的书，并不是重点，所以C错。D选项：选项没有体现出“从不懂到懂”，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/福建-043】

第一步：寻找因果
原因：书写者的性格和心理特性不同
结果：研究人的笔迹可以分析书写者的性格特点和心理状态
第二步：分析选项
A选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是笔迹与结构的关系，话题不一致，所以A错。
B选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是笔迹鉴定的方法，话题不一致，所以B错。
C选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是招聘员工加入笔迹分析，话题不一致，所以A错。
D选项：说明笔迹确实能够反映书写者的性格特点和心理状态，在笔迹与书写者之间建立联系，支持题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-096/重庆下-092/吉林政法干警-094】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
空与“没有备份，也没有重来的可能”修饰主体均是“留在历史中的足迹”，前后互为解释关系，意思一致，空处所填词语应体现“没有备份，也没有重来的可能”的意思。
A选项“唯一”符合题意，保留。
B选项“珍贵”、C选项“脆弱”、D“模糊”选项均不能体现出“没有备份，也没有重来的可能”的意思，排除。
第一空代入验证。
“见证”说明文物是人类存在于历史的见证，语义恰当，当选。
故本题选A。
【2016-山东-005】

第一步：寻找因果
原因：苔藓类地被植物蔓延后，氧气含量升高
结果：地球氧气大增源自苔藓类地被植物
第二步：分析选项
要支持题干观点，要说明苔藓类地被植物会增加地球氧气。
A选项：指出“地球山最早出现的陆生植物大大提升了氧气含量”，但并未明确这种植物是不是苔藓类植物，不确定项，排除。
B选项：说明“通过电脑模拟可以得出：在约4.45亿年前，地球上的地衣和苔藓所产生的氧气占总氧气量的30%”，无法得出从4.45亿年前到4亿年前这一段时间氧气的增加是否与苔藓类植物有关，不确定项，排除。
C选项：说明“苔藓类地被植物是如何导致氧气含量增加的”，支持科学家的观点（注意科学家的观点，氧气大增源自苔藓类地被植物，并不等于就是它产生的，只要与它有关就可以）；当选。
D选项：说明“氧气含量增加的影响”，与题干结论话题不一致，无关项，排除。
故本题选C。
【2018-上海A-053/上海B-052】

第一空：本空为形象色彩。
相比“进入”，“跨入”表示动作，更为形象，所以优选A、C。
第二空：本空为主谓宾关系。
此处与“浪潮”搭配。C选项“排浪迭起”中的“排浪”和“浪潮”重复，排除C。
“全球范围内产业和城市“双转型”的浪潮_______”是说产业和城市“双转型”正兴盛。A选项“风起云涌”指大风刮起，乌云涌现，比喻新事物相继兴起，声势很盛，符合题意。
故本题选A。
【2014-江西法检-010】

本题为语句填空题。
横线出现在文段首句，根据横线后“比如”可知，后文为举例内容，论证首句观点。根据后文可知，人类看似简单的一些能力是由人的大脑支撑的，而人的大脑容量相当于目前整个互联网的容量，并通过比较指出人工智能的能力是有限的。所以横线处应表达人工智能的能力有限之意，对应B选项。
故本题选B。
【2021-广东选调-063】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①把两个短语或句子合并成一个；②前后两部分有分别相承的关系。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：意为在行宫看见月色就伤心，夜雨中听到铃声就断肠痛苦。没有出现合并的短语，没有使用并提，当选。
A选项：意为尧在位时发生水灾，汤在位时发生旱灾。将尧和汤合并、水和旱合并，符合①；尧和汤都为古代君主，水和旱都是自然灾害，分别相承，符合②。排除。
C选项：意为用规矩和准绳来衡量方圆平直。规矩即圆规和矩尺，用来量测方和圆，准绳用来量测平和直，将规矩和准绳合并，方圆和平直合并，符合①；规矩和准绳都为测量工具，方圆和平直都为测量出的概念，分别相承，符合②。排除。
D选项：意为父亲留下的书文，母亲留下的器皿，因为感念上面还有父母手和口的气息，所以不忍心阅读和使用。手和读对应书文，口和用对应器皿，将手和口合并，读和用合并，符合①；手和口、读和用分别相承，符合②。排除。
故本题选B。
【2021-浙江A-087/浙江B-102/浙江C-086】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，看1、4、2谁更适合做尾句。1和4中均出现了“好奇心”，而4是对“好奇心”话题的引入，所以4应该在1前，排除A选项。
4、2不好判断，对比选项从其他地方入手，3中出现了指代词“这”，我们优先从3入手，1表明最早的哲学家出于好奇心提出关于万物本源的哲学问题，5阐述而出于本性的求知是为知而知、为智慧而求智慧的思辨活动，不服从任何物质利益和外在目的。显然3指代不服从任何物质利益和外在目的，即3前是5，排除C选项。
对比B、D选项，2、5、3捆绑，4、1捆绑，关键看两个捆绑团体的前后位置，3、4中均出现了哲学，话题一致，所以3,、4应该在一块，锁定D选项。
代入验证D选项，符合逻辑，所以当选。
故本题选D。
【2019-深圳-075】

第一空：本空为修饰关系。
横线处修饰“看到艰难转型的过程”。“艰难”说明不好、不顺利，B选项“欣慰”指内心满意并感到宽慰，与之感情色彩不符，排除B。
第二空：本空为语义关系。
由句式“要…，需要…”可知，前后互为关键词。横线处要填一个与“自我革命”、“群体参与”有关的词语。
“抛弃”、“背弃”、“舍弃”都与“群体参与”无关，本空与“自我革命”呼应，体现的是理性，“舍弃”感情色彩与之相同，恰当。
“抛弃”、“背弃”含有贬义色彩，与“自我革命”感情色彩不符，排除A、C。
第三空代入验证。
“扔掉拐杖”更能体现改革的决心，符合语境。
故本题选D。
【2014-联考/广西-034】

第一空：本空为主谓宾关系。
“传递信号”为惯用搭配，答案在C、D之中。
“传播”常与信息搭配。

第二空：本空为语义关系。
“只有书籍能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起_______给你”，“书籍”搭配“呈现”语义恰当，答案锁定为D。
“奉献”有“牺牲自己”的意思；语义不当，排除C。

第三空：本空为语义关系。
“驰骋”表示思维的肆意纵横；符合语境。
故本题选D。
【2012-天津-022】