第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
6名职工共有种站位方式；
3名男职工全部连在一起的站位方式共有种；
所以符合题意的站位方式有720-144=576种。
故本题选C。
【2017-广东-029】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
获奖情况较多，本题从反面考虑，不获奖时为只有一个数字相同或全不同；
共有0~9这10个数字，获奖数字有4个，则不获奖数字有10-4=6个
不获奖的概率=；
则获奖的概率=1-不获奖的概率=。
故本题选D。
【2021-江苏B-061】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政强制措施是指行政机关在实施行政管理的过程中，依法对公民人身自由进行暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财产实施暂时性控制的措施。题干中海关限制人身自由24小时的行为属于行政强制措施。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：行政监督检查是指行政机关或法定授权的组织依法对管理相对人遵守法律、法规和规章的情况进行督促检查。题干中行为不符合此定义，排除。
C选项：行政强制执行是指行政机关或者由行政机关申请人民法院，对不履行发生法律效力的行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制其履行义务的行为。题干中行为不符合此定义，排除。
D选项：行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。题干中行为不符合此定义，排除。
故本题选A。
【2008-河南-113】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
设汽车速度为，教授速度为；
已知2点出发往返需1小时，则开车到党校的时间为30分钟；
现在2点出发2点50分钟已返回，说明开车碰到教授用时25分钟，即2点25分，此时教授已走1小时25分钟（85分钟）；
即单程人与车相向而行相遇问题，得；
根据S=速度和×时间，得；
故本题选D。
【2021-重庆选调-056】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题。
第二步：分析解题
两人以相同速度同时相向出发，那么应在中点相遇；
设两人刚开始出发时的速度均为6；
相遇后，张村长的速度提高了，2.5小时到达，得后半程速度为；
则后半程路程为8×2.5＝20；
李支书的速度减少了，后半程速度为；
李支书后半程用时为20÷5＝4小时，即需要4小时可到达张村。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-093】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

相邻三项为一组，观察发现：第一项×（第一项＋第二项）=第三项。
故（）为10×（10＋39）=490。
故本题选D。
【2016-广东乡镇-018/广东县级-038】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
4人要求住二层有种；
3人要求住一层有种；
其余三人有种；
因此共有种安排方案。
故本题选D。
【2014-国考-071】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设报告共x字。
原计划用时 ；
现在抄完时，将工作效率提高40%，则共计用时；
现在比原计划提前半小时，可得：，解得x=5250。
故本题选D。
【2014-天津-065】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
设乙的速度为x米/分钟；则甲的速度为x+10米/分钟。
甲走了2小时即120分钟，路程为（x+10）×120；
甲比乙晚到20分钟，故乙走了120-20=100分钟，路程为100x。
由甲比乙多走了2800米可得：（x+10）×120-100x=2800；
解得x=80；
则甲的速度为90米/分钟=5400米/小时，即5.4千米/小时。
故本题选D。
【2021-江苏A-054/江苏C-056】

第一步：判断题型----本题为星期日期问题。
第二步：分析解题
根据“每3天学习一次语文，每4天学习一次数学，每5天学习一次外语”可得，同时学习三科的间隔天数为60（3、4、5的公倍数）天。
小王8月13日学习语文，8月14日学习数学，8月15日学习外语，可得出下次同时学习三科的日期为8月10日，则上一次同时学习的日期为6月11日。
选项中没有6月11日，则继续按照每3天学习一次语文，每4天学习一次数学，每5天学习一次外语学习，可推出6月14学语文，6月15学数学，6月16学外语，6月14可作为开始第一次学习的日期，C选项符合。
故本题选C。
【2022-四川上-052】