第一步：寻找因果
结果：磷元素是由彗星从外太空带到了地球。
第二步：分析选项
A选项：彗星带来的有机物质进入地球环境后开启了地球生命的演化历程，解释了彗星成为了生命的“信使”结论，对题干进行了加强，所以A错。
B选项：陨石携带有包含了一氧化二磷等含磷分子的有机物与彗星是否携带生命分子无关，为无关选项，所以B错。
C选项：彗星撞击地球表面时会引发彗星晶体中的磷元素发生未知化学变化，说明彗星中的含磷分子无法保留，即不能说明彗星成为了生命的“信使”，削弱了结论，所以选C。
D选项：选项指出产生生命的概率低，无法说明彗星是否为生命的“信使”，为无关选项，所以D错。
故本题选C。
【2020-联考/河南-086】

相提并论：把不同的或差别悬殊的人或事物放在一起进行谈论或同等看待。
A项：“同日而语”指同时来讲，同样看待，指相提并论。所以A正确。
B项：“并行不悖”指两种事物同时进行，没有什么冲突。
C项：“异曲同工”比喻事物的内容或形式虽然不一样；但却是同样的出色。也比喻不同的做法；收到同样好的效果。
D项：“分庭抗礼”比喻对方以平等或对等的关系相处，不分上下。有时也比喻互相对立或搞分裂、闹独立。
故本题选A。
【2010-安徽-016】

第一步：寻找矛盾点
有部分高档酒店的住户评分排名不如一些中档酒店。
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：住户对高档酒店的评价标准更高，开眼界是为什么部分高档酒店的住户评分排名不如一些中档酒店，排除。
B选项：入住人数不影响评价的平均分，不能解释，所以选B。
C选项：中档酒店给对好评住户额外的优惠，会导致住户给中档酒店更多好评，造成中档酒店评分高，可以解释，排除。
D选项：部分高档酒店关闭了一些服务设施，因此住户体验差，导致评分高档酒店评分低，可以解释，排除。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-044】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命，从思想史的角度看，辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动，它使民主共和观念深入人心。
辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动，产生了比较广泛的影响，特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用在亚洲的历史上也是一次伟大的转折。列宁把辛亥革命视为“亚洲的觉醒”，辛亥革命在亚洲打响了民主的第一枪。所以选A、D。
第二步：分析选项
B选项：参加辛亥革命的更多的是军人，旧式官僚，各地士绅，这些人在辛亥革命后仍然掌握权力，辛亥革命并没有重新建构社会结构。中国贫穷的平民阶层没有参加辛亥革命，因此辛亥革命后，生存条件没有发生根本性的改变。所以B错。
C选项：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务：第一，辛亥革命没有彻底的反帝纲领；第二，辛亥革命没有彻底的反对封建土地所有制的纲领；第三，革命的胜利果实被袁世凯窃取。所以C错。
故本题选AD。
【2012-上海A-120】【2012-上海B-116】

第一空：本空前后为解释关系。
横线逗号后的内容是对横线的解释说明“体现在每一个细微的环节上，每个观念或者行为都可能有一些潜移默化的印记……”，“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；说明儒学对生活会“逐渐产生影响”。
A选项“滋养”指供给养分；文段没有体现“儒学为生活提供养分”的意思，排除A。
B选项“影响”，意思符合，保留。
C选项“浸润”指逐渐浸染；比喻逐渐起作用、受到熏陶；能够体现出“逐渐产生影响”的意思，保留。
D选项“渗透”比喻一种思想或势力逐渐向其它方面扩展；能够体现出“逐渐产生影响”的意思，保留。
第二空：本空为并列关系。
根据题意可知，在这里“有时候…有时候…”是反向并列关系。前面是说“比较清晰的灌输”，是刻意而为之的行为，后面与之相反，要体现出“不刻意”的意思。
B选项“不期然”指没有料想到如此；文段没有这层意思的表述，排除B。
C选项“不经意”指没有在意、不注意、随便；有“不刻意”的意思，保留。
D选项“不留神”指一不小心；侧重用在“放松警惕”的语境中，与文段意思不符，排除D。
故本题选C。
【2019-联考/江西县级以上-034】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段先指出杨振宁做化学实验员的工作不顺利，转入物理领域后取得较大成功。朋友话中的“爆炸”是夸张的说法，表达杨振宁化学实验员的工作不顺利，只有B项体现出了“不顺利”，当选。
故本题选B。
【2018-深圳-078】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①研究同行的最佳实践；②与本企业进行比较、分析、判断，从而使自己企业得到不断改进。
第二步：题目详解
D选项：研究对手公司的优劣并加以改进自身的生产流程，体现出了该公司研究同行，并使自己得到不断改进的过程，符合定义，当选。
A选项：两公司合力研发，说明双方是合作关系，无法体现“与本企业进行体现比较、分析、判断”，不符合②，排除。
B选项：把公司的年终业绩差距与员工年终奖金挂钩，是一种管理策略，没有研究同行的行为，不符合①，排除。
C选项：同行的理念未必适合自己，所以无法确定是否能使自己企业得到改进，不符合②，排除。
故本题选D。
【2008-四川-058】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①学钢琴
②学视唱练耳→学钢琴
③不学钢琴且学视唱练耳
④不学视唱练耳
第二步：分析选项
②③为矛盾，必有一真一假。题干只有一真，所以①④均为假。
由④为假可知：应该学视唱练耳，由①为假可知不学钢琴，所以选A。
故本题选A。
【2015-吉林上甲级-082/吉林上乙级-080】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句说上世纪90年代，高新技术的发展为地震预测开拓了新领域，接着说上世纪后期，一系列科学计划为地震预测提供新的基础。因此文段重点是说技术为地震预测提供了便利，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段并没有说到“地震预测准确度”的问题，无中生有，所以B错。

C选项：文段第二句只是说“地震活动与区域性和地方性异常有关联”，并没有具体说明是怎么样的关联，所以C错。

D选项：文段并没有说到“初级阶段”，也没有提及“社会需求”，无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2015-联考/安徽-047】

第一步：分析题目
根据问法“调查最能支持的论断是”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。
第二步：分析选项
A选项：题干中未涉及创造力发展的关键时期问题，无法得出，所以排除A。
B选项：题干是说家长的呵斥对孩子创造力的影响，即家长的教育方式会影响孩子的创造力发展，与B项说法一致，是题干所支持的论断，当选。
C选项：题干中说的是“淘气的孩子，被呵斥后变得听话的孩子缺乏创造力”，而选项说的是幼年听话的孩子缺乏创造力，主体不一致，不能得出，所以排除C。
D选项：没有说明严厉的态度问题，只提到对淘气的孩子严厉的呵斥，无法得出，所以排除D。
故本题选B。
【2018-国考地市-102/国考副省-108】