本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①将不同地点、从距离和角度以不同方法拍摄的镜头组合起来；②产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：以不断翻阅日历的方式属于同方法拍摄的镜头，未体现将不同镜头组合起来，不符合定义，当选。
A选项：工人和羊群的镜头属于不同地点拍摄镜头，单独看只代表各自的具体含义，组合起来会产生象征含义，符合定义，排除。
C选项：春天冰河融化与工人示威游行属于不同拍摄镜头，单独看只代表各自的具体含义，组合起来会产生象征含义，符合定义，排除。
D选项：孤单母亲的身影与家庭其乐融融的画面属于不同拍摄镜头，单独看只代表各自的具体含义，组合起来会产生象征含义，符合定义，排除。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-050】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
每次摸出3颗玻璃珠，摸球颜色可能如下：
①3颗颜色相同，有3种可能；
②3颗球中两颗的颜色相同，有种可能；
③3颗球颜色各不相同，有1种可能；
共计3+1+6=10种结果；
构建最不利情况，若前10次摸出的颜色组合均不相同，第11次摸球结果一定可满足2组玻璃珠的颜色组合相同，至少要摸出10＋1＝11（组）。
故本题选C。
【2014-陕西-123】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题
第二步：分析解题
设6组为甲、乙、丙、丁、戊、己；
①选出的4组中有丙：丙只能从事防疫协助工作，英语翻译工作从丁、戊、己中选一组，有3种情况，嘉宾引导和物资发放从剩余4组中选2组去做，有种情况，共有3×12=36种情况；
②选出的4组中无丙：英语翻译工作从丁、戊、己中选一组，有3种情况，防疫协助、嘉宾引导、物资发放从剩余4组中选3组去做，有种情况，共有3×24=72种情况。
分类相加，派选方案共有36+72=108种。
故本题选C。
【2022-青海-063】

本题为管理常识。
一般认为，管理的职能包括计划、组织、领导、控制四种基本职能。
领导职能是指管理者为组织结构中各个职位配备合适的人员，是管理过程的灵魂，是实现管理效率和效果的关键，是管理的核心环节，具有权威性、主导性、决断性、公正性、协调性、规范性的特点。
故本题选B。
知识拓展：
计划职能是指管理者预测未来、确定目标、制定实现这些目标的行动方针的过程，它涉及到原因与目的、活动与内容、人员安排、时间安排、空间安排以及手段与方法的选择等问题。
控制职能是管理者要对组织的运行状况加以监督，通过控制可发现当初的计划与实际的偏差，采取有利的行动纠正偏差，保证计划的实行，确保原来的目标得以实现。
组织职能是指所确定的任务由谁来完成以及如何管理和协调这些任务的过程。管理者要根据组织的战略目标和经营目标来设计组织结构、配备人员和整合组织力量，以提高组织的应变力。
【2010-浙江-101】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
古代贵族房屋通常为堂室结构，坐北朝南，一般为前堂后室。在室内设宴，以东向为尊。其次是南向（坐北朝南），再次是北向（坐南朝北），最次是西向（坐东朝西）。
题干中东向为项王、项伯，南向为亚父范增，北向为沛公，西向为张良。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项错误，均排除。
故本题选C。
【2015-吉林下乙级-004/吉林9月甲级-007】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句对智慧城市下定义。第二句通过具体的数据指出我国智慧城市的发展现状，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有提到建设智慧城市的条件，所以A错。
C选项：“城市建设”偏离主题，所以C错。
D选项：对应首句内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2018-广西-033】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
根据题意，一班组完成100套时，二班组完成100-5=95套，三班组完成100-10=90套，则二、三班组的加工速度比为95：90；
设二班组完成时，三班组完成x套，有，解得，
剩余套。
故本题选D。
【2012-上海A-057/上海B-063】

第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析作答
选项给出具体数字，考虑使用代入排除法，且题干求最少，故从最少开始代入。
A选项：23-4=19，不是7的倍数，故不满足题意。
B选项：53-2=51是3的倍数，53-3=50是5的倍数，53-4=49是7的倍数，均满足题意。
故本题选B。
【2019-江苏A-053/江苏C-053】

本题为中国特色社会主义理论体系常识。
党的十六大报告提出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”“四个尊重”的核心是“尊重劳动”；基础是“尊重知识”；关键是“尊重创造”；本质是“尊重人才”。
故本题选A。
【2008-福建-021】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“前人虽然从先秦文献中网罗钩稽古谣谚、古佚诗”可知，空处表示前人做了很多收集古谣谚、古佚诗的工作。
B选项“辑佚”是对以引用的形式保存在其它存世文献中的已经失传的文献材料加以搜集整理，使已经佚失的书籍文献，得以恢复或部分恢复的行为。符合文意，保留。
C选项“校勘”指校对勘正，搜集某书的不同版本,并综合有关资料,互相比较、核对,别其同异,定其正误。符合文意，保留。
A选项“注释”指解释字句的文字，也指用文字解释字句。不符合文意，排除。
D选项“考证”意思是考查验证。不符合文意，排除。
第三空：本空为因果关系。
根据“因此”可知，空处表示“这些歌、谣的创作年代其实很难确定”的结果。
B选项“真伪杂糅”指真的假的混在一起，符合文意，保留。
C选项“以假乱真”意思是用假的东西去冒充或混杂真的东西。文段并未说明用假的冒充真的，排除。
第一空：代入验证。
“并行”用在此处表示同时发展，符合文意。
故本题选B。
【2023-山东-013】