第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答：
方法一：
设一号车间每天组装x辆自行车，二号车间每天组装y辆自行车；
则；
解得；
故一号车间每天比二号车间多组装630-420=210辆自行车。
方法二：
设一、二车间每天分别组装x、y辆自行车；
则8x+3y=6x+6y，化简得2x=3y，即x：y=3：2；
所以一、二车间效率之比为3：2；
两个车间每天共加工自行车6300÷6=1050辆；
则一车间每天比二车间多组装自行车1050÷（3+2）×（3-2）=210辆。
故本题选A。
【2018-广东-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说如果听任市场机制成为唯一指导者，将导致对社会的破坏。第二、三句以商品的劳动力举例说明。因此文段的重点是第一句，因此A项当选。
第三步：分析选项
B选项：是文段举例说明的内容，不是重点，所以B错。
C选项：文段没有说到完全听任市场是缺乏道德属性的，属无中生有，所以C错。
D选项：是文段举例说明的内容，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-浙江-003】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
当100元、10元、1元各有一张时，换成5角的硬币有2×111=222个，222÷7=31……5；
由于“刚好可以平分给7个人”，因此，最后一张纸币换成硬币的数量应该除7余2；
而100元、10元、1元分别能换成200、20、2枚5角硬币，显然，只有2才满足“除7余2”，即多了一张1元；
则总币值为100+10+2=112元。
故本题选B。
【2008-黑龙江A-010/黑龙江B-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出对于希腊人来说，规则存在于各种比赛活动之中。接着通过条件句“只有……才”强调竞赛规则对于体育比赛的重要性。最后指出，如何用好规则引导竞争，使社会更为公正是古希腊思想家们热衷探讨的话题。文段强调了古希腊人对于竞争中规则的重视，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段说的是“如何用好的规则引导竞争……”，“公平”说法错误，所以B错。
C选项：“核心理念”无中生有，所以C错。
D选项：文段说的是“用好的规则”，不是“严密的规则”，所以D错。
故本题选A。
【2021-山东-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句引出非黑即白的思维方式，话题引入不重要。第二句以“但是”转折，指出这种思维方式在逻辑学上是错误的。第三、四句具体分析并举例说明。第五句以“实际上”强调除了非A即B还有其他情况。尾句以“因此”得出结论，是重点所在：当被迫做出“A或B”的选择时，应停下来思考一下所有情况。文段重点强调要避免陷入非黑即白的思维方式，考虑所有情况，B项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句话题引入部分，非重点，所以A错。
C选项：对应第二句，结论之前非重点，所以C错。
D选项：对应第三句具体分析部分，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2023-联考/河北-021】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
第一天学习时长16分钟，第二天为16×（1+50%），第三天为16×（1+50%）²，……
故第五天学习时长为分钟。
故本题选C。
【2019-吉林甲-094】

本题为信息查找。
信息在表格中，2015年普通专科院校招生人数不多于该类院校毕业人数的有北京、河北、江苏、浙江，共4个省（市）。
故本题选B。
【2017-广州-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题指出机器学习的主旨，接着通过转折词“但”指出机器学习容易受到恶意干扰，然后机器学习小组研发出了一种机器学习的新算法可以防干扰，最后解释这种新算法的思路，并举例说明如何防干扰，所以文段的结构为提出问题+解决问题，解决问题是重点，故文段重点为帮助机器学习防干扰的新算法，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段主旨是帮助机器学习防干扰的做法，不是干扰机器的方法，所以A错。
C选项：对应第一句引出话题，非重点，所以C错。
D选项：属于转折前的内容，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2021-联考/山西-048】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
设丁戍两人一共捐款x万元，丙捐款y万元，则乙的捐款金额为x，甲捐款的金额为x+y。
可列方程：
则（100000-2y）一定是3的倍数，代入选项，可以排除选项B、C。
题目问最多，带入D选项，则解得x=2000=y，与捐款金额都不相同这一条件矛盾，排除；
带入A选项，解得x=2200>y，满足要求。
故本题选A。
【2014-上海B-078】