第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：两组图形都具有相似性，并且对应相似，考虑找共性。
本题规律：
第二组图中的三个图形分别是第一组图的三个图形中某些直线变曲线的结果，？处应含有曲线，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干为嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：图形均为正方形外框内含不同种类的元素，优先考虑形状和数量规律。
本题规律：
第一组图形，内部嵌套图形依次为圆、三角形、正方形，且嵌套层数依次为1，2，3。
对第二组应用规律，故？处内部嵌套的图形应为三角形，排除A、C选项，嵌套层数应为3，排除D选项。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干汉字和图形交替出现，故优先考虑封闭区间数或者笔画数。
本题规律：
图形的笔画数依次为11，9，7，5，等差递减，故？处图形应为笔画数为3的汉字，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
在第一组，图1图2相同部分未在图3中出现，相异部分保留，故图1图2去同存异得到图3。
对第二组应用规律，故？处图形应由外框圆和中心椭圆组成，只有B选项符合。
故本题选B。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：总结题干------学习成绩到一定程度时，提高速度会减慢、停滞甚至倒退。
第二步：题目详解
C选项：小赵感觉到学习成绩提高不多，说明小赵的学习成绩提高速度有所减慢，符合定义，当选。
A选项：小郑没有学习的动力，但不能确定小郑的学习成绩有没有进步，不符合定义，排除。
B选项：小齐成绩很好，但不能确定小齐的学习成绩有没有进步，不符合定义，排除。
D选项：小韩知识这次考试超常发挥，不能确定她的学习成绩有没有提高，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-青海A-080】

本题从第二空入手：
第二空：本空为转折关系。
根据“而”可知，横线处要填一个与“粗陋”意思相反的词。
A选项“严谨”指严肃谨慎，与“作品”搭配不当，排除；
B选项“正统”指党派、学派等一脉相传的嫡派或王朝先后相承的系统；C选项“经典”指具有典范性、权威性的著作；二者均不与“粗陋”意思相反，排除。
D选项“精致”指精巧细致，与“粗陋”意思相反，保留。
第一空代入验证。
“释放”指把所含的物质或能量放出来；“通过网络得以大规模释放”，与前文“积压”对应，意思符合文意。
故本题选D。
【2020-四川下-015】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①宿主感染寄生虫后不能清除或不能完全清除；②对同种的寄生虫有一定程度的抵抗力。
第二步：题目详解
B选项：感染疟原虫的人没有完全清楚体内的疟原虫，但对此类感染产生了一定的抵抗力，符合定义，当选。
A选项：热带利什曼原虫可以被完全清除，不符合①，排除。
C选项：人体被血吸虫感染后，可以用驱虫药清除，不符合①，排除。
D选项：甲流是由病毒引起的传染病，其病原体是病毒，而不是寄生虫，不符合①，排除。
故本题选B。
【2019-甘肃-081】

本空为主谓宾关系。
“新任发言人强势_______”，空处搭配“新任发言人”。
A选项“亮相”比喻公开露面或表演；“强势亮相”为惯用搭配，恰当。
B选项“过程”指事情进行或事物发展所经过的程序；与“强势”搭配不当，排除B。
C选项“出击”指向敌人发起攻击；不符合文意，排除C。
D选项“上任”与“强势”搭配不当，排除D。
故本题选A。
【2009-贵州-052】

第一步：判断题型------本题为关键词选择题，方法为在总结原文，重点句中核心词语即为关键词
第二步：寻找重点
文段首先介绍诗人如何作诗，接着说知音的品味才能使诗中的意象和意象所包含的情感浮现出来，并通过具体诗句证明这一观点。所以关键词为诗、知音、意象。A项当选。
故本题选A。
【2011-国考-050】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：横向看发现第三个图有第一个图和第二个图的公共部分
本题规律：
观察发现，第一行前两个图形去同存异可以得到第三个图形，验证第二行满足此规律，因此第三行去同存异可得B选项。
故本题选B。