第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设小字价格为x，字数为3y个，则大字价格为2x，字数为y个。
总费用为3xy+2xy=5xy，
因此换成小字后可制作字数5xy÷x=5y个，是原来字数量的。
故本题选C。
【2019-上海B-070】

本题为时政常识。
2020年1月8日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话，习近平总书记提到，不忘初心、牢记使命，必须以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉不断推进党的自我革命。“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。
“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之”出自《论语》。这句话是说，君子的过错，如同日食月食：他犯了错误，人们都看得见；他改正了错误，人们都仰望他。
故本题选C。
【2020-联考/广西-120】

本题为折纸盒题目。

A选项：选项中绿色相邻线右边和大正方形相邻，而展开图中应与小正方形相邻，两者明显是不同的，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：选项中的正面、右侧面、顶面分别为面d、面b、面f，在展开图中，经过旋转二者的公共边和面b中的小正方形相邻，而选项中二者的相邻边和长方形相邻，所以C错。
D选项：面a和面f在展开图中为相对面，不能同时出现，而选项中同时出现了面a和面f，所以D错。
故本题选B。

本题为立体图形，考点为组装。
被切去的部分如图所示，经过旋转，对应C选项。

故本题选C。

本题为空间相关常识。
第一步：分析考点
硝酸型酸雨的主要成分是一氧化氮（NO），二氧化氮（NO2），三氧化二氮（N2O3)，四氧化二氮(N2O4))等气体，主要来源是人类活动产生的二氧化氮和一氧化氮气体在空气中形成硝酸而产生的。
大气中的主要成分是氧气和氮气，而氮气和水不发生反应，所以不会形成酸雨。B选项说法错误，本题选非，排除。
第二步：分析选项
A选项：小行星穿越大气层时，会与大气摩擦生热，使小行星的机械能转化为内能，使其温度升高。说法正确，本题选非，排除。
C选项：由于重力的影响，小行星穿越大气层时做加速运动，小行星的重力势能转化成为动能，产生极大加速。说法正确，本题选非，排除。
D选项：小行星以极快的速度冲进地球大气层，会压缩前端的大气层分子，形成强大的高温高压冲击波，冲击波撞击地球的表面，极有可能引发强烈的地震、海啸、火山喷发、森林大火等灾害。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2020-深圳Ⅰ-016/深圳Ⅱ-026】

本题为时政常识。
2010年9月8日上海市教育工作会议指出：处在发展转型关键时期的上海，必须把人才和智力作为发展的第一资源，把实现经济发展方式转变、增强城市核心竞争力建立在上海的人才优势和教育优势这个基础上。
故本题选D。
【2011-上海A-090】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
逻辑思维形式和逻辑方法规则------①把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则；②用来研究概念、判断和推理；③局部范围内起作用。
第二步：题目详解
C选项：对某个概念进行划分，符合②，越级划分也只对这个概念起作用，即旨在局部范围内起作用，该错误违反了逻辑思维形式和逻辑方法规则，当选。
A选项：把不同概念混淆或改换同一概念的含义，违反逻辑的基本规律——“同一律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
B选项：把两个互相矛盾或反对的思想都认为是真的，违反逻辑的基本规律——“矛盾律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
D选项：把没有经过证明的假设作为论证的充分前提，违反逻辑的基本规律——“基本充足理由律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
故本题选C。
知识拓展：
同一律：
一、同一律的内容和要求：
1.内容：同一个思维过程中，每一思想与其自身是同一的；即“Ａ就是Ａ”。
2.要求：同一个思维过程中，概念都要确定，并保持自身的同一，不得随意变更。
二、违反同一律要求的逻辑错误：
1.混淆概念或偷换概念：把两个不同的概念混淆起来，并用一个概念代替已经使用的另一个概念。
2.转移论题或偷换论题：在同一思维过程中，改变原来的断定内容，或者用另一断定代替之。
矛盾律：
一、矛盾律的内容和要求：
1.内容：同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同真，必有一假；即“非（既Ａ又非Ａ）”；
2.要求：同一思维过程中，不能对不能同真的命题（矛盾关系、反对关系）同时加以肯定。
二、违反矛盾律要求的逻辑错误：
1.自相矛盾：同时肯定了互相矛盾的命题。
2.悖论：一种特殊的逻辑矛盾，即通过一个命题的真，可以推假，而通过它的假，又可推真。
充足理由律：
“充足理由律”包含有两方面意思：
第一，一切事物都有一个成因，这个成因决定了这个事物为什么会存在，为什么它是真实的，为什么它是这个样子而不是另外的样子。人们认识了这个成因，也就认识了这个事物，也就可以改变这个事物。正如莱布尼兹所说的：“如果不具有充足的理由，或者没有确定的理由，就什么也不能达到”。
第二，事物的感性存在，直观存在并不重要，只有事物背后的成因才是最为重要的，最真实的。
【2017-联考/湖南-086】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
显性知识------①能够以一定符码系统完整表述；②包括语言，也包括数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式。
隐性知识------①不易表达清楚的主观知识；②以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。
第二步：题目详解
D选项：外语单词是语言文字，是一种符码系统。每天背单词半年后可读完外文小说，说明以一定符码系统完整表述的知识，符合定义，当选。
A选项：微雕技术的掌握程度，取决于个人技术与经验的积累，并不能通过符码系统完整表述出来，属于隐性知识，排除。
C选项：烹饪火候的掌握，取决于个人经验的积累，并不能通过符码系统完整表述出来，属于隐性知识，排除。
D选项：因教学经验少不能很好控制课堂，说明对课堂的控制能力取决于经验、技术诀窍的积累，并不能通过符码系统完整表述出来，属于隐性知识，排除。
故本题选D。
【2013-河南-051】

第一、二、三空：本空为语义关系。
根据逻辑上的先后顺序，应是先研究、再试验、最后改进。
故本题选A。
【2008-沈阳上半年-028】

本题为时政常识。
习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上指出，深圳要建设好中国特色社会主义先行示范区，创建社会主义现代化强国的城市范例，提高贯彻落实新发展理念能力和水平，形成全面深化改革、全面扩大开放新格局，推进粤港澳大湾区建设，丰富“一国两制”事业发展新实践，率先实现社会主义现代化。
故本题选D。
【2021-上海A-095/上海B-095】