第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
前两句说“科学会出错”的观点是对的。第三句“但”进行转折，引出文段重点，在没人说科学永远正确时，主动插入这一观点，是故意混淆认知方式，是极具误导性的。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“认知方式”过于宽泛，文段只是说科学会出错这一观点，所以A错。
B选项：非文段重点，文段是围绕“科学会出错”讨论的，所以B错。
D选项：文段没有说到科学和宗教的优劣之分，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-047/国考副省-049】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据题干中的“看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂”，可推出作者目前做的是教英语，通过“这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧”，可知他目前所做的事情是自己决定的而且就半年时间，短期时间的教农村孩子学习应该是青年志愿者的身份，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：作者就半年的工作时间，而小学老师是一份长期的工作，所以A错。
C选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以C错。
D选项：作者是在教孩子们英语，所以身份应该是教学的，所以D错。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-040/黑龙江（B卷）-040】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设2017年发射卫星x颗；
则2018年为x+31颗，2019年为1.5x+2颗；
2017、2018、2019年共发射卫星1132颗，则x+x+31+1.5x+2=1132；
解得x=314；
则2019年为1.5×314+2=473颗。
故本题选D。
【2021-江苏B-052】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先论述了我国中小学音乐课程忽略了“树德立志”，接下来阐述如何应对这一问题，即在教授一部音乐作品的时候应该先理解其中所表现的道德思想，再以多样化的形式进行正面教育，才能在孩子心中播下真善美的种子。因而文段强调的是音乐教育应该注重的是道德教育，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段并没有提到教师应该以真善美为己任，只是说音乐教育注重道德教育最终才能再孩子心中种下真善美种子，所以B错。
C选项：树德立志本来就是音乐的主旨，文段中已经明确说明了，不是文段的重点，所以C错。
D选项：文段没有提到音乐教育的内容和主旨都应该改变，文段只是说音乐教育应该怎怎么做，所以D错。
故本题选A。
【2015-联考/广西-065】

本题从第二空入手
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键信息为“最终淡出大众视野”，说明连环画发展情况不好，所以横线处应填一个与“发展不好”意思相近的词语。
A选项“青黄不接”指陈粮已经吃完，新粮还未成熟，口粮接续不上，有“发展不好”的意思，保留。
B选项“墨守成规”形容死守老规矩，保守固执，不求改进，没有“发展不好”的意思，排除B。
C选项“良莠不齐”比喻好人坏人夹杂在一起，没有“发展不好”的意思，排除C。
D选项“停滞不前”停止下来，不继续前进，可以体现“发展不好”，保留。
第一空：本空为感情色彩。
本空的关键信息为“急功近利”、“迎合”，题干的感情色彩明显偏消极，所以横线处应填一个感情色彩偏消极的词语。
A选项“揣摩”指猜测、臆度，用于人时，感情色彩偏消极，恰当。
D选项“推敲”比喻斟酌字句，反复琢磨，为中性词，排除D。
故本题选A。
【2019-黑龙江公检法-031】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“不同阶级”在文段中未有体现，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“当地人被迫接受列强的殖民统治，但却心甘情愿地接受了朗姆酒”可知A项表述正确，此题为选非题，排除。
B选项：根据“而朗姆酒的存在又促进了殖民地的不断扩张”可知B项表述正确，此题为选非题，排除。
C选项：根据“欧洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被带到哪里”可知C项表述正确，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2011-联考/福建917-042】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段通过“丈夫在要孩子之前不喜欢小孩”说明作者有“妻子”和“母亲”这两个角色，结合这句话的前文来看，这个“她”就是作者夫妻俩的女儿，因此文中的“她”与作者最可能的关系是母女关系，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段中有说到“丈夫之前不喜欢小孩”，说明作者是女性，因此不是父女，所以B错。
C选项：“师生关系”无从体现，所以C错。
D选项：根据文段中的性别以及年龄都可知D项明显错误，所以排除。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-029/黑龙江B-029】

第一步：判断题型------本题为细节查找题
第二步：寻找重点
第一句提出“科幻文学”。第二句通过举例说明幻想文学和科幻文学之间存在鸿沟。第三句指出科幻文学的本质性要求是科学的内核，是可知论，是栖身于科学的幻想作品。因此科幻文学是栖身于科学的。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段是说科学的想象，不是现实的想象，所以A错。
C选项：是文段开头引出科幻文学的背景介绍，不重要，所以C错。
D选项：文段没有提到“启发民智”的作用，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2015-黑龙江-036/甘肃-034/黑龙江（边远地区卷）-030/黑龙江（公检法卷）-038】

【参考答案】C。

【解析】文段开篇引出“隋代书法”这一话题及其对初唐书法的作用，接下来具体介绍隋代书法的特点，尾句通过转折关联词“但”强调隋代书法对于今天了解楷书的重要性。故文段为“并列”结构，旨在强调隋代书法在书法发展中的重要性，对应C项。

A项：“最突出的成就类型”表述过于绝对，排除。

B项：文段分别介绍了隋代书法对“初唐书法”和“了解楷书风格”的重要性，而“初唐书法……受隋代书法影响”仅对应文段第一部分内容，表述片面，排除。

D项：“隋代以后……书法的鲜明特点”文段并未论述，无中生有，排除。

故正确答案为C。

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“琉璃作品”，空处需要填一个可以修饰工艺品的词。
A选项“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）；强调“多”，与文段中的“一件件”语义重复，排除A。
B选项“美轮美奂”形容雕刻或建筑艺术的精美效果；可以修饰工艺品，保留。
C选项“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样；可以修饰工艺品，保留。
D选项“精雕细琢”指对玉器的雕琢，而题中讲对琉璃的吹、转、展、拉、磨，此外，“精雕细琢”比喻做事情精益求精，主体是人不是琉璃，所以二者搭配不当，排除D。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“制作技艺”，空处需要填一个搭配“制作技艺”的词。
B选项“炉火纯青”比喻功夫达到了纯熟完美的境界；可以搭配“制作技艺”，保留。
C选项“梦笔生花”比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色，修饰“制作技艺”不恰当，排除C。
故本题选B。
词义解释：
目无全牛：形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。
出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界。