第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
方法一：
甲不去A社区，则甲只能去B、C、D社区中的一个，有种选择。
若不考虑其他特殊情况，其他三人随意安排有种情况；
那么考虑特殊情况后符合题意的情况必定<3×6=18种，只有A项符合。
故本题选A。
方法二：
甲不能去A社区有三大类情况：
①甲去B社区，剩下的三人随意排列，但不存在丙去C、丁去A、乙去D的这1种情况，有种情况；
②甲去C社区，剩下三人随意排列均可，有种情况；
③甲去D社区，此时丙不能去C（若此丁去D，与甲重复），只能去A或B社区，有种方式，剩下的乙丁随意排列有种，分步相乘，共2×2=4种。
分类相加，任意一类情况均可，则一共有5+6+4=15种方式。
故本题选A。
【2021-江苏B-060/江苏C-059】

第一步：判断题型------本题为概率问题、排列组合问题
第二步：分析解题：
三辆车发车的顺序共种情况；
小李坐上豪华车的发车顺序有3种情况，分别是：①舒适-豪华-标准，②标准-豪华-舒适，③舒适-标准-豪华；
所以小李乘坐豪华型旅游车的概率是。
故本题选A。
【2017-联考/福建-062】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①陈华在家做作业
②刘刚没在家做作业
③陈华没在家做作业
第二步：分析选项
根据①和③可知，为矛盾关系，必有一真一假。所以②是假话，可知刘刚在家做作业。
已知只有一人在家做作业，所以陈华和王明都没在家做作业。所以王明说的是真话。
故本题选B。
【2013-陕西-102】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①一个具有自己特定文化内聚性和同一性的群体；②对自己过去的记忆。
第二步：题目详解
A选项：大禹治水的传说是中华民族这一群体对自己的远古祖先事迹的追溯，符合定义，当选。
B选项：旅游资源的纪录片只是记载某市的旅游资源，用于宣传，不属于集体记忆，不符合②，排除。
C选项：工作的文件汇编只是工作的汇总，不属于集体记忆，不符合②，排除。
D选项：邻国历史的教材不是自己过去的回忆，不符合①②，排除。
故本题选A。
【2009-国考-071】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
根据“三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面”可知这段文字节选自《水浒传》。《水浒传》是中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江领导农民起义为主要故事背景的章回体长篇小说。D选项说法正确，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《水浒传》是以起义为题材，内容与神魔无关，排除。
B选项：《水浒传》作者施耐庵是元末明初著名小说家，曹雪芹是清朝人，二人并不生活在同一时期，排除。
C选项：“白帝城托孤”为《三国演义》中的内容，并不是《水浒传》，排除。
故本题选D。
【2015-国考副省级-012】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①是一组陈述，其中包括一个或多个陈述（前提）和另外一个陈述（结论）；②用前提支持结论。
第二步：题目详解
A选项：存在两个陈述，“食物的基因改造存在风险（结论）”、“意料之外的改变引入到为人类提供食物的生物DNA中，这些改变可能对消费者有害（前提）”，符合①；通过前提“改变可能对消费者有害”支持结论“基因改造存在风险”，符合②，当选。
B选项：选项“我们相信……”是主观的表达，而非陈述，不符合①；排除。
C选项：存在多个陈述，“1648~1789年欧洲主要君主国之间战争频繁”、“期间法国成为最重要的国家”、“权力之间的平衡阻止法国扩张”，都是具体的史实，不存在前提和结论，不符合①，排除。
D选项：存在两个陈述，不管位置如何，“固体都保持各自的形状和体积”、“液体体积一定，形状与承装容器的形状有关”，分别是固体和液体的形状与体积的表述，不存在前提与结论，不符合①，排除。
故本题选A。
【2021-山东-052】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
④句首有代词“这”，不适合做首句，⑤句中有说“也未必”不适合做句首，所以①为句首。
⑥句是对①中的烟袋进行具体的解释，所以顺序是①⑥。
故本题选C。
【2015-吉林上甲级-032】

本题为民俗谚语常识。
第一步：分析考点
古代采用的纪年法为农历（阴历），月份从正月到腊月，马对应的是每年农历的五月份，所以B选项正确，本题选非，排除。所以每个猴年都有马月，A选项说法错误，当选。
第二步：分析选项
C选项：根据干支历法，猴年12年一个轮回，而马月12个月为一个轮回，猴年马月的周期是12年。正确，本题选非，排除。
D选项：农历采用干支纪年，逢壬申年、甲申年、丙申年、戊申年、庚申年，民间俗称猴年，正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前三句介绍了什么是“教养”。接着转折之后引出文段重点，指出教养困难，我们才把品味许给了奢华，让消费遮掩教养的匮乏。最后通过“甚至开始有人认为……为人生第一目标”为例子论证前一句。转折之后是重点，文段重点论述“物质与教养”的关系，即过度追求奢华、物质只是遮掩教养的匮乏。所以选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：选项说的是“品位与教养”，文段重在论述“物质与教养”，所以B错。
C选项：“国人”无中生有，且缺少中心话题“教养”，所以C错。
D选项：“朴实和低调”无中生有，且“英国传统绅士”对应例子部分，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2014-河北-008】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
通过观察，我们发现可将这六个句子分为两组，①③④一组，②⑤⑥一组。其中②、⑥、⑤均是对策表述，且分别对应前文提及的个性、人生经历、生长环境。由此可知②⑥⑤应该紧密相连，且顺序为②⑥⑤。所以排除A、D选项。
①③④是围绕“这三点”进行展开论述的，④指出“这三点”是套在人身上的，体现出③中的“不易”，①说明“这三点”影响有好有坏，体现出③中的“不必”，③是基于④①得出的，由此可知①③④三个句子之间的顺序应该是④①③。所以排除B选项。
故本题选C。
【2019-青海A-048】