本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
前文举例“1767年……1885年……1921年……1954年……2001年……”以及“各种”说明记载很多，横线处要填一个表示“多”的词语。
A选项“如数家珍”比喻对所讲的事情非常熟悉，没有“多”的意思，排除A。
B选项“罄竹难书”形容罪行极多,写也写不尽，是贬义词，没有“多”的意思，排除B。
C选项“多如牛毛”与横线前“几乎”搭配不当，排除C。
D选项“俯拾即是”指到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多，含有“多”的意思，恰当。
第一空：本空为并列关系。
横线处与“芳泽绵长”并列，表示“绵长而不止、不绝”之意。
D选项“相沿不辍”指延续不止，符合题意。
故本题选D。
词义解释：
多如牛毛：牛身上的毛多得谁也数不清。比喻极多。
源远流长：指传统或历史长久。
薪火相传：比喻师生授受不绝，或种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽。
前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟着上来。形容革命战士不怕牺牲，勇往直前的壮烈行为。
【2018-重庆（下半年）-030】

第一空：本空前后为解释关系。
后文“这就是文化的遗传”，“这”指代“_______自己的‘基因’”，所以本空要填一个与遗传有关的词语。
遗传就是要稳固、延续自己的基因，B、D项恰当。
A、C项“完善/修饰基因”与遗传无关，排除A、C。
第三空：本空前后为解释关系。
由“这就是文化的变异”可知，前面是对文化变异的解释。
B选项“既成文化”即已经成形、不可轻易改变的文化，对应“不可能总是适应不断变化了的社会现实”，符合题意。
文化的变异不可能建立在“保守文化”的基础上，排除D。
第二空代入验证。
“遗传”即将相似性从亲代传递给子代，规定子代的发展。所以“文化的遗传，规定文化后面的发展”恰当。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-039/重庆下-034/黑龙江（政法干警）-045】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
本题规律为：以第一项“2”为中心，之后项依次在“2”的左右侧加上一个“1”；
可得所求项为“111211”。
故本题选D。
【2008-广西-005】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：
观察发现，数列满足：；
所以原数列空缺项为（12+10）÷2=11。

故本题选A。
【2009-浙江-031】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

两次作差后得到3、5、7、9，是公差为2的等差数列；
所以空缺项为17+9+46=72。
故本题选C。
【2009-山西-086】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

观察发现，数列满足：；
所以空缺项为[84-（-36）]×=60。

故本题选A。
【2010-浙江-066】

第一步：判断题型------本题题干中相邻三项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

观察发现，数列满足：；
所以空缺项为12×36÷2=216。
故本题选C。
【2010-吉林乙级-005】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
划分题干中的数字，各项首位数字依次为1、2、3、4、5、（6）；
其余位数字依次为2、3、5、7、11、（13），为质数列；
故所求项为613。
故本题选A。
【2013-江苏A-021】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

后项与前项作商依次得到2、3、4、5、（6），所求项为240×6=1440。
故本题选B。
【2013-江苏A-016】

本题为宪法相关常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国立法法》第95条第2项规定，地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，由国务院提出意见，国务院认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项错误，均排除。
故本题选C。
【2015-新疆兵团-007】