第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：20÷4=6-1；8÷4=4-2；3÷1=5-2；
则图形中的数字满足：左上÷右上=左下-右下。
则第四个图形满足：10÷2=？-2；
则？=（10÷2）+2=7。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说作家、艺术家在文化交流中承担着双重的义务或双重的角色。第二句通过“这样”总结前文，引出具体的做法，我们在审视外国作家和中国文化关系是必须要进行双向、互动的考察，具体地研究在接受彼此文化中产生的新的想象和创造。所以文段重点强调的是文化交流中应是双向互动的。正确答案选A。
第三步：分析选项
B选项：文段中没有提现“创新”，所以B错。
C选项：是文段第一句的内容，不是文段的重点，所以C错。
D选项：是文段第一句的内容，，不是文段的重点，所以D错。
故本题选A。
【2015-黑龙江-038/甘肃-042/黑龙江（边远地区卷）-034/黑龙江（公检法卷）-042】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图中公共部分，考虑元素叠加关系。
本题规律：
第一行，图一图二直接叠加得到图三；
第二行，图一图二直接叠加得到图三，且叠加时图二覆盖在图一上；
对第三行应用规律，只有C选项符合。
故本题选C。

本题为中国近代史。
第一步：分析考点
1952年，中国人民志愿军在朝鲜取得了秋季反击战的重大胜利。敌人为了扭转其所处的被动局面和谋求在谈判中的有利地位，发动了以上甘岭地区为主要进攻目标的“金化攻势”，企图改善金化地区的防御态势。C选项“上甘岭战役发生在抗美援朝战争期间”说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：第二次世界大战发生时间为1939年9月1日—1945年9月2日。抗美援朝战争是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分。朝鲜战争不属于第二次世界大战。说法错误，排除。
B选项：1950年10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝战争的序幕。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，从此抗美援朝胜利结束。抗美援朝战争历经两年零九个月。“历经三年零九个月”说法错误，排除。
D选项：1950年10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下，跨过鸭绿江，赶赴朝鲜战场，10月25日，揭开抗美援朝战争序幕。“总司令是叶剑英”说法错误。
故本题选C。
【2021-广东选调-039】

第一步：判断题型------题干曲线少（缺角矩形、直角三角形、十字交叉、锯齿状）,考虑角：直角、钝角、锐角规律。
第二步：题目详解
突破口：图④出现缺角矩形，优先考虑直角。
本题规律：
图①、③、④、⑤分为内外结构，优先内外分开考虑。
外框图形直角数：0、1、2、3、4、“？”，所以“？”处外框直角数为5，只有B项符合。
故本题选B。

本题题干为种属关系。
第一步：快速排除
妻子是一种社会角色，为种属关系。
B选项：父亲是家庭的组成部分，为组成关系，排除。
C选项：冰糖是白砂糖煎炼而成的冰块状结晶，冰糖不是糖精，不构成种属关系，排除。
第二步：仔细分析
母亲是一种社会角色，为种属关系。
A选项：冰不是液体，排除。
D选项：石墨和金刚石都是化学物质，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-037】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
出版商出版作家的作品，构成供销合作的对应关系。
第二步：分析选项
C选项：菜贩销售菜农的菜，与题干关系一致，当选。
A选项：售货员在商店工作，为职业和工作场所的对应关系，排除。
B选项：主持人和广告无明显关系，排除。
D选项：经理和秘书是上下级的对应关系，排除。
故本题选C。
【2010-黑龙江-076】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先说明中国人对德国人印象好、赞赏由加，然后通过“但”转折，引出文段重点，即事实上在19世纪时“德国制造”不太好，后来，德国人齐心协力打造“德国制造”的品质，才扭转了在人们心中的印象。所以文段主要强调对德国的赞美不要盲目，要建立在真实情况的了解上，选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：“妄自菲薄”意为过分看轻自己，文段只提到中国人对德国人的评价，没有说到对自我的评价，所以A错。
B选项：“适可而止”表明钦佩要“适度”，文段没有提到“度”的概念，且不能体现“德国制造”在当时实际并不好的事实，所以B错。
C选项：对德国“敬佩”为转折前内容，所以C错。
故本题选D。
【2015-吉林甲-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
首句提到欧洲竞争力下滑，结合后文寻找原因。第三句以“但”转折引导重点：各国在债务危机的冲击下紧缩财政，忽视创新；尾句以“这意味着”总结：创新困境难以改善是欧洲经济增长缺乏引擎的根本原因。结合两句可知，欧洲竞争力下滑的根本原因是财政紧缩导致的创新困境，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“重创制造业”无从体现，所以A错。
B选项：根据“……创新困境难有改善，从根本上决定了欧洲经济增长将缺乏引擎”可知，欧洲竞争力下滑的根本原因在“创新困境”，“创新困境”是由“财政紧缩”导致的，选项没有体现出“财政紧缩”，不如C项全面，所以B错。
D选项：“产品质量上升”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2014-国考-058/福建-051】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，优先考虑面的数量。
本题规律：
题干图形均含有三角形面，三角形面数量依次为2，2，2，3，2，2，故去掉B选项后其余图形三角形面数量呈现规律性，均为2。
故本题选B。
拓展：
图形面数量均为3，无法得出选项，考虑面的细化考点。