第一空：本空为语义关系。
根据“并不等于”可知，空处应体现高雅并不等于过于高雅，以至于无法理解的地步，因此横线处应体现“过于高雅、不通俗”的意思。
C选项“曲高和寡”指曲调高深，能跟着唱的人很少，比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。符合文意，保留。
D选项“阳春白雪”指高深的、不通俗的文学艺术，符合文意，保留。
A选项“完美无缺”指完善美好，没有缺点；B选项“一枝独秀”指在同类事物中最为突出，最为优秀，均与文意无关，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。关键信息为“很容易产生共鸣”，说明民众对民族音乐是比较熟知的，C选项“熟悉”符合文意，保留。
D选项“喜欢”不能体现出“熟悉”的意思，排除。
第三空：代入验证。
“注意观众的反应”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选C。
【2021-四川下-024】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键词是“达到无法超越的地步”，说明格律诗在唐代达到了顶峰的意思。
A选项“叹为观止”形容所见到的事物好到了极点；常与“令人”、“让人”搭配，排除A。
B选项“登峰造极”比喻学问、技艺等已达到最高的境界；意思符合，保留。
C选项“无出其右”指没有能超过他的，意思符合，保留。
D选项“无与伦比”意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西；文中没有体现出与同类事物进行对比，排除D。
第二空：本空为语义关系。
横线处修饰“作品”。说的是宋代的优秀诗人很多，创作的好的作品也很多的意思。
B选项“俯拾皆是”指形容只要低下头来捡取，到处都是，形容多，意思符合，保留。
C选项“汗牛充栋”指好指藏书非常多，一般只与书搭配，不能修饰作品，排除
故本题选B。
【2020-联考/山西-029】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B
第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找题干
文段“现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的，突出的表现是：概论、文学史和各种理论展示的课程太多”能直接支持现在中文系文学教学应削减概论、文学史及理论课。但“削减”不能等同与“大幅削减”，所以D错。此题为选非题，因此D当选。
第三步：分析选项
A选项：“学生刚上大学可能还挺有灵气，学了几年后，理论条条有了，文章也会操作了，但悟性与感受力反而差了。”直接支持A选项，此题为选非题，排除。
B选项：文段通篇都在围绕现在中文系的文学教学存在弊病展开讨论，能直接支持B选项，此题为选非题，排除。
C选项：“作家作品与专书选读太少”能直接支持C选项，此题为选非题，排除。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-天津-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对茅盾文学奖的关注表明我们对原来意义上的文学已不熟悉。第二句的“这种关注”指代前文对茅盾文学奖和诺贝尔文学奖的关注，所以第二句后面最重要，说我们对于文学的现状和作品越来越陌生，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是文段第一句对茅盾文学奖的表述，过于片面，所以A错。
B选项：“前所未有”在文段中没有体现，且茅盾文学奖只是一个例子来说明我们对文学的态度，不是重点，所以B错。
C选项：文段只是引用公众对诺贝尔文学奖的关注来说明对文学的态度，诺贝尔奖本身不是重点，且文段也没有说到对诺贝尔关注度高，所以C错。
故本题选D。
【2009-广东-040】

第一步：应用定理------本题考查受力分析问题
第二步：题干解答：
在通电之前，天平两边均只受托盘上物体的重力，因此砝码重力=A重力+B重力；
当通电之后，A处于加速上升的过程，此时，左盘重量=B重力+AB间吸引力，由于A加速上升，说明此时的吸引力大于A的重力，所以左盘要比之前重，会下降。
故本题选C。
【2009-上海A-055】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二、三在肯定三峡电站的经济效益。第四说三峡的环保效益屡遭质疑。第五句将三峡工程与燃煤火力发电机进行对比，说明三峡工程还是有环保效益的，且比燃煤火力更好，是对质疑环保效益的回应，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说经济效益和环保效益哪个是主要的，所以A错。
B选项：文段没有将经济效益和环保效益进行比较，无中生有，所以B错。
D选项：文段最后经过对比已经说明了三峡电站有环保效益，且还比燃煤火力更好，所以D错。
故本题选C。
【2009-江西-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出符合现代审美的青瓷作品不一定要像传统审美那样对称，需要偏向于雕塑的、异型的造型；接下来通过“因为…同时…另外…”进行三方面原因的解释；最后通过“但是”进行转折引出重点，强调我们不能一直重复过去、重复别人、重复自己，也就是现代的青瓷作品要敢于创新，打破传统审美的束缚，选择C选项。
第三步：分析选项
A选项：文段并未提及“动力之源”，所以A错。
B选项：没有文段重点话题“青瓷创作”，所以B错。
D选项：没有提到青瓷创作要创新，偏离文段重点，所以D错。
故本题选C。
【2018-四川下半年-040】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些30岁以下→参加外语培训班
②部门经理→同意拓展训练
③参加外语培训班→反对拓展训练
第二步：分析选项
A选项：根据②和③可以得出“④部门经理→同意拓展训练→不参加外语培训班”，但结合①无法得出和“30岁以上”的关系，所以排除A。
B选项：根据②和③可以得出“④部门经理→同意拓展训练→不参加外语培训班”，即部门经理都没参加外语培训，所以排除B。
C选项：①“有些30岁以下→参加外语培训班”等价于“有些参加外语培训班→30岁以下”，无法得出“参加周末外语培训班的都是30岁以下”，理论依据“有的A是B”无法推出“所有A是B”，所以排除C。
D选项：根据①③②可推知：有些30岁以下→参加外语培训班→反对拓展训练→非部门经理，即有些30岁以下不是部门经理，所以选D。
故本题选D。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-国考副省级-110】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①赵、王、李都没有作案
②赵、王、李有人作案
第二步：分析选项
①②为矛盾命题，必有一真一假，对应B选项，其他选项无法推出。
故本题选B。
【2014-江西法检-105】

第一步：判断题型------本题为利润问题，比值问题。
第二步：分析作答
本题采用赋值法。设天平的两臂比例为2：1，那么当左右重量比为1：2时天平平衡。
砝码重量为5千克，则砝码在左，称得大米重量为10千克；砝码在右，称得大米重量为2.5千克，两次共称得大米12.5千克> 10千克 ，因此这种称法对顾客更有利。
故本题选A。
【2016-重庆下-067/政法干警-37】