第一步：判断题型----本题为行程问题、平均数问题。
第二步：分析解题
往返过程中，上坡总长和下坡总长都是整体的3/4，根据等距离平均速度公式，得上、下坡平均速度千米/小时；
而平路的速度也是20千米/小时，所以往返得的平均速度为20千米/小时。
故本题选B。
【2015-山东-055】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析作答
设甲的速度为v，则乙的速度为2v；
因为甲8点出发，乙8点30分出发，二人相差30分钟=0.5小时；
追上时路程相等，所以时间与速度成反比，则；
二人时间相差2-1=1份，对应0.5小时；
所以追上时小时。
乙8点30分出发，则9点追上，且此时距B处10千米，9点10分乙到达B地；
10分钟=小时，因此乙的速度为千米/小时，
故甲的速度为60÷2=30千米/小时。
快速猜法：题干中乙是甲的二倍，选项中D是A的二倍，故甲应该是30，乙应该是60。
故本题选A。
【2019-国考地市级-063/国考副省级-064】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
设小王和小刘的速度分别为a和b；
甲乙两镇的距离为（a+b）×1=a+b。则，得：，代入选项验证后得A选项5：4满足。
故本题选A。
【2017-山东-052】

本空为条件关系。
根据条件关系引导词“如果”可知，条件句子内部之间和前文是关键信息，所以根据“各不相同”以及“绚丽多彩”可知，每个人是不同的，所以横线处要体现出“不同”的意思。
A选项“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子；B选项“引人入胜”指风景和艺术作品特别吸引人；D选项“美轮美奂”形容建筑物宏伟壮丽、富丽堂皇；三者均没有“不同”的意思，排除。
C选项“与众不同”指跟大家不一样，体现了“不同”的意思，保留。
故本题选C。
【2018-四川-016/黑龙江乡镇-021】

本题为能源相关常识。
第一步：分析考点
太阳能的能量密度比较低，且由于受到昼夜、季节、地理纬度和海拔高度和天气等因素影响，到达某一地面的太阳辐照度既是间断的，又是极不稳定的。BC选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：太阳能是一种可再生能源，狭义的太阳能则限于太阳辐射能的光热、光电和光化学的直接转换。广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。说法正确，本题选非，排除。
D选项：太阳能的利用有光热电转换和光电转换两种方式。光热转换的基本原理是将太阳辐射能收集起来，通过与物质的相互作用转换成热能加以利用，光热电转换即利用太阳辐射所产生的热能发电。这两大技术都是目前成熟的太阳能转换技术。说法正确，本题选非，排除。
故本题选BC。
【2011-上海A-115/上海B-040】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题：
双列队时车队总长为20×10+10×9=290米，过桥路程为290+760=1050米；
单列队时车队总长为20×20+10×19=590米，过桥路程为590+760=1350米；
速度一定，时间和路程成正比，所以时间比为(290+760)︰(590+760)=7︰9。
故本题选A。【2016-山东-056】

本题为语句填空题。
横线出现在文段中间，需分析上下文。横线前一句由结论词“因此”引导，指出要从小诵读古诗文；后一句是对策句，强调多读多记。根据话题一致原则，要选一个和古诗文、多读多记有关的选项，D项符合题意。
故本题选D。
【2018-联考/天津-045】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲或丁
②丁→戊
③乙→丙
④不是乙→不是甲
⑤不是丙
第二步：分析选项
已知⑤不是丙，排除A选项。
因为③等价于“非丙→非乙”，结合⑤可得：非乙，根据④可的：非甲，排除C、D项。
故本题选B。
若继续推理：根据非甲，结合①可得：丁，再结合②可得：戊；即罪犯丁和戊。
【2018-江西法检-100】

A、B选项：“不以利润为唯一追求目标”，不等于“不追求利润”，排除。
C选项：企业价值观中最主要的、最核心的应该是树立超越利润的社会目标，所以C错。
D选项：对应“树立了超越利润的社会目标”，说法正确，所以选D。
故本题选D。
【2009-河南-082】

本空为词语辨析。
“包罗”、“囊括”、“包括”都表示包含的意思。“概括”指归纳，总括。
人是千差万别的，不能用几种归纳出来的类型加以认识。横线处表示归纳全部的意思，“概括”符合题意，排除A、C、D。
故本题选B。
【2008-宁夏-021】