第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2001年的招生人数比1998年的招生人数的增加量：自动控制  330-140=190；生物工程  320-120=200；电子工程 360-200=160；计算机科学工程340-150=190，经比较2001年的招生人数比1998年的招生人数增加最多的一个专业是生物工程。
 故本题选B。
【2008-贵州-099】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量和倍数
第二步：查找信息------信息在第二个图中，2013、2018年企业法人单位数分别为820.8、1857万个，2013、2018年社会团体和其他法人单位数分别为161.1、214.4万个。
第三步：列式估算
年均增长量=，年份差相同，直接计算末期值-初期值即可：
所求倍数=。
故本题选D。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2021-上海A-084】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非甲且非乙→丙
②乙是该学校学生
第二步：分析选项
A选项：甲是该学校学生是对①的否前，否前无必然结论，无法得出②，所以选A。
B选项：丙是该学校学生是对①的肯后，肯后无必然结论，无法得出②，所以B错。。
C选项：甲和丙都是该学校学生，是对①的否前和肯后，无必然结论，无法得出②，所以D错。
D选项：丙不是该学校学生是对①的否后，否后必否前，可推出：甲或乙，而甲不是该学校学生，根据或关系否一推一可得：乙是该学校学生，所以选D。
故本题选D。
【2021-广东思维能力-057】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------查找图表信息，在校研究生人数排名第三的学科是理学，研究生招生人数为5500+4099=9599人；毕业生人数为3671+2802=6473人。
第三步：列式估算
招生人数是毕业生人数的9599÷6473≈96÷65≈1.5倍。
故本题选C。
【2016-山东-109】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
根据十字交叉法：

故所求比值为2：1
故本题选D。
【2016-联考/安徽-056】

第一步：判断题型------本题为倍数约数问题
第二步：分析解题
选取编号为3的倍数的新生正好构成开幕式方队，方队的人数应为平方数。
依次代入选项，B、C选项除以3的商均为81，即编号为3的倍数的新生有81人，81是平方数，符合题意；A、D选项除以3的商分别为80、82，不是平方数，排除A、D。
选取编号为m的倍数的学生，构成闭幕式方队，即新生人数除以m的商仍为平方数。
3＜m＜10，且m为整数，则当m=4时，代入B、C选项，243、245除以4的商分别为60、61，均不为平方数，不符合题意；当m=5时，代入B、C选项，243、245除以5的商分别是48、49，48不是平方数，49为平方数，C符合。
故本题选C。
【2023-联考/青海-062】

第一步：寻找因果
原因：该校目前的师生数量和规模配套
结果：教育部门否决其增购一辆校车的申请
第二步：分析选项
A选项：是否经济与否决增购校车的申请无直接关系，属于无关选项，不能支持题干观点，所以A错。
B选项：现在校车已经足够且近期不会有校车报废，因此不用增加校车，支持了题干观点，所以选B。
C选项：C中“该地区小学适龄儿童”不等同于“该小学的学生”，不能支持题干观点，所以C错。
D选项：D说的是将来的情况而不是近期，支持力度不及B项，所以D错。
故本题选B。
【2008-国考-089】

第一步：寻找因果
原因：大学生心理问题增多
结果：咨询案大幅上升
第二步：分析选项
A选项：A说明大学生心理问题增多，加强了观点，所以A错。
B选项：B说的是有心理问题的学生基数没变，是由于现在比2004年以前接受心理咨询的学生多了，咨询案例才发生大幅上升，说明咨询案大幅上升不是因为大学生心理问题增多导致的，削弱了“咨询案大幅上升的原因是大学生心理问题增多”的观点，所以选B。
C选项：C中韩国某大学是个例，不具有普遍性，不能对观点进行削弱，所以C错。
D选项：题干中没有提到“成立咨询中心”，D是无关项，不能削弱题干，所以D错。
故本题选B。
【2008-浙江-087】

第一步：寻找因果
原因：授予的博士学位数量不断上升
结果：研究生人数不断增加
第二步：分析选项
题干通过博士数量上升得出研究生数量上升的结论，要支持，说明确实有所上升即可。选项B说明博士在研究生总数中占比不变，说明研究生在增多，支持题干，当选。
A选项：博士学位的难度与研究生人数无关，所以A错。
C选项：申请的人数不等于授予学位的人数，所以C错。
D选项：今年的占比是增加还是减少未知，不能支持题干，所以D错。
故本题选B。
【2016-上海A-087/上海B-116】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
学生在学校里读书，为场所对应关系，在学校学生是被管理者。
第二步：分析选项
C选项：工人在工厂里工作，在工厂工人是被管理者，与题干关系一致，当选。
A选项：狱警在监狱里工作，警察的范围较大，与监狱无明显关系，排除。
B选项：医生在医院里工作，在医院相对病人来说医生是管理者，排除。
D选项：船员在游船上工作，在船上相对于游客来说船员是管理者，排除。
故本题选C。
【2018-江西-098】