第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题
方法一：
题干信息充分，考虑代入；
已知A+B+C+D=45①；A-B=4②；③；
将选项由小到大依次代入②中。
代入A项，A=12，则B=8，D=45-12-8-9=16，与D不超过其他地区矛盾，排除A。
代入B项，A=13，则B=9，D=45-13-9-9=14，与D不超过其他地区矛盾，排除B。
代入C项，A=15，则B=11，D=45-15-11-9=10，D>C，与D不超过其他地区矛盾，排除C。
故本题选D。
方法二：
C区人数为，剩余三区人数之和为45-9=36。
设A有x名，则B有x-4名；
要使得A最少，则D应该最多；
D不超过任何其他地区，故设D最多可能为x-4或9；
若D区最多为x-4,则x+2×（x-4）+9=45；
解得，则A区至少15人，此时B区为15-4=11人，D区为45-15-11-9=10人＞C区9人，与题干矛盾；
若D区最多为9人，则有x+x-4+9+9=45；
解得x=15.5，最少为16，此时B区为16-4=12人，D区为45-16-12-9=8人，符合题意。
故本题选D。
【2021-浙江A-056/浙江B-026/浙江C-056】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
A选项：政府要接监督，让群众参与民主决策，但不是让群众成为决策主体。说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“塔西佗陷阱”指当公权力遭遇公信力危机时，无论真话还是假话，无论做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。注重诚信，获得群众的认可，才能提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
C选项：关注民生，改善民生，提高行政管理能力，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
D选项：优化服务，提高办事效率，与群众保持和谐关系，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-吉林甲-014】

本题题干为组成关系
将选项逐一带入题干。
A选项：作者先写文章，再在编辑部进行校对，二者为对应关系。校园和学校为全同关系，排除。
B选项：编辑部与档案处为并列关系。学生处与学校为组成关系，排除。
C选项：编辑部校对期刊，为部门与成品对应关系。学生在学校学习，为人物与地点的对应关系，前后对应方式不同，排除。
D选项：编辑部是出版社的组成部分，教务处是学校的组成部分，前后都为组成关系，当选。
故本题选D。
【2019-辽宁-086】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段通过转折词“但”连接前后两部分，前部分论述17世纪的科学是经验主义科学，人类大多通过感官来得到数据，科学也就因此具有偶然性。转折后半部分论述，随着科学的发展，新科学仪器的使用，人们不再仅依靠感官来掌握数据，而是利用计算机进行分析，探索和挖掘数据的方式甚至可以让科学家们“计划偶然性”。整个文段阐述的是从科学家广泛接受偶然性到“计划偶然性”的转变，所以尾句强调的核心话题是“计划偶然性”，文段接下来应该围绕“科学家们‘计划偶然性’”这一话题展开详细论述，对应C项。
A选项：对应倒数第二句的内容，下文不会再论述，所以A错。
B选项：对应第三句的内容，下文不会再论述，所以B错。
D选项：尾句以递进词“甚至”引导重点，落脚点在后半句的“计划偶然性”，选项与尾句落脚点无法衔接，所以D错。
故本题选C。
【2018-广西-025】

第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息在表格中，第二行，第六行
第三步：列式估算
比重差=
所求比重差=
故本题选B。
【2014-黑龙江-109】

第一步：分析题干
①法学专业学生→法律职业资格证书
②法律职业资格证书→教师资格证书
③有的法学专业学生→公务员
④有的逻辑学专业学生→公务员
⑤逻辑学专业学生→未获得教师资格证书

第二步：分析选项
①等价于⑥未获得法律职业资格证书→非法学专业学生，②等价于⑦未获得教师资格证书→未获得法律职业资格证书，结合⑤⑥⑦可推出，⑧逻辑学专业学生→未获得教师资格证书→未获得法律职业资格。
A选项：教师资格证→非逻辑学专业学生，教师资格证可以看做对⑤的否后，根据否后否前可知，非逻辑学专业学生，A选项正确，排除。

B选项：④等价于有的公务员→逻辑学专业学生”，结合④⑧可知，“有的公务员→未获得法律职业资格证书，但有些是与有些不是无法互相推理，所以此选项表述真假性不能确定，有可能为真，有可能为假，题干问法为哪项一定为假，排除。

C选项：法律职业资格证书→非法学专业学生，法律职业资格证书可以看做对①的肯后，肯后推不出必然性结论，此选项的表述有可能为真，有可能为假，题干问法为哪项一定为假，排除。

D选项：逻辑学专业学生→法律职业资格证书，逻辑学专业学生可以看做对⑧的肯前，根据肯前肯后可知，未获得法律职业资格证书，那么此选项表述为假，当选。

故本题选D。
【2023-山东-068】

第一步：翻译题干。

①法学专业学生→法律职业资格证书；

②法律职业资格证书→教师资格证书；

③有的法学专业学生→公务员；

④有的逻辑学专业学生→公务员；

⑤逻辑学专业学生→-教师资格证书。

①②⑤串联可得：⑥逻辑学专业学生→-教师资格证书→-法律职业资格证书→-法学专业学生。

第二步：逐一分析选项。

A项：“获得了教师资格证书”是对⑤的否后，否后必否前，那么这个人不是逻辑学专业的学生，该项表述为真，排除。

B项：将条件④等价换位为“有的公务员→逻辑学专业学生”，与条件⑥进行串联，可得“有的公务员→逻辑学专业学生→-教师资格证书→-法律职业资格证书”，即有的公务员没有获得法律职业资格证书，有的公务员是逻辑学专业学生，而“有的公务员不是逻辑学专业”这句话有可能为真，故该项表述不一定为假，排除。

C项：“获得了法律职业资格证书”是对①的肯后，肯后无必然结论，故这个人有可能不是法学专业的学生，该项表述有可能为真，排除。

D项：“逻辑学专业学生”是对⑥的肯前，肯前必肯后，故这个人一定没有获得法律职业资格证书，该项表述一定为假，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“秉承”指接受；承接；按[命令或指示]办事或处理问题，如：秉承旨意/宗旨。
B、D项“继承”指把前人的作风、文化、财产等接受过来。
横线处与“求是精神”搭配，“继承”与之搭配不当，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“进退维谷”指进退都陷于困难的境地，形容进退两难。
C选项“举步维艰”指迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
结合题意可知，“去行政化”是改革的核心，经历了5年还没达到预期效果，说明改革难，“举步维艰”恰当。
故本题选C。
【2018-深圳-061】

本题为时政常识。
2018年4月13日在斯德哥尔摩，中国科学家陈竺和法国科学家安娜•德尚、于克•德戴，获颁2018年舍贝里奖，表彰三位科学家“阐明急性早幼粒细胞白血病的分子机理并开创革命性疗法”。
故本题选D。
【2018-辽宁-007】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①希望获得成就、名声、地位、晋升机会；②获得他人对自己的认可与尊重等。
第二步：题目详解
D选项：“年度优秀员工”属于小刘获得的成就；“小刘感到非常开心”说明小刘希望获得成就，符合定义，是尊重需求，当选。
A选项：“小王和同事一起打羽毛球”不涉及希望获得成就、名声、地位、晋升机会，也未体现希望获得他人对自己的认可与尊重等，不符合定义，排除。
B选项：小张努力工作是为了“养家糊口”，而不是获得成就、名声、地位、晋升机会，也未体现希望获得他人对自己的认可与尊重等，不符合定义，排除。
C选项：“购买了人身意外伤害保险”不涉及希望获得成就、名声、地位、晋升机会，也未体现希望获得他人对自己的认可与尊重等，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2018-四川下半年-071】