第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

相邻两项两次做差后形成公差为6的等差数列；
所求项为105+53+28=186。
故本题选B。
【2008-四川-005】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列为平方修正数列，平方项底数为3、5、7、9、（11）、13，是公差为2的等差数列，修正项为1、-1、3、-3、（5）、-5交替出现；
所以原数列空缺项为。
故本题选D。
【2010-联考/福建-035】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

原数列前后倒置后所得新的数列满足：；
故，解得空缺项为3。
故本题选D。
【2008-安徽-004】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列后项减去前项构成新数列：3、5、7、（9）、（11），是公差为2的等差数列；
所以空缺项为18+9=27。
故本题选C。
【2009-湖南-108】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同角色时；②不能胜任而产生的矛盾和冲突。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：某明星既有明星的角色，又有戏里人物的角色，符合①，但跳楼自杀是过于入戏，而不是不能胜任，不符合②，当选。
A选项：小赵既有工作上、家庭里的角色，还有参加选秀的角色，符合①，与领导和家人的矛盾不断加深，符合②，排除。
B选项：小莉既有妻子的角色，又有母亲的角色，符合①，忽视了丈夫，引起了丈夫的不满，符合②，排除。
C选项：小吴既有学生的角色，又有老师的角色，符合①，做不好科研，受到了导师的批评符合，符合②，排除。
故本题选D。
【2015-河北-085】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项①、③、⑤可为首句，⑤句中出现“此三要素”，不适合为首句，排除A、D。
③中提到了“三要素”所以③和⑤捆绑，排除B，确定C选项。
进行验证，①④都提到了“影视作品中……”且④中“还”是对上文的承接，所以①④捆绑，所以正确顺序为③⑤②①④。
故本题选C。
【2015-江西法检-040】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①自我角色目标失败；②对相关的社会角色做重新评价；③补偿自己的角色缺陷。
第二步：题目详解
C选项：袁女士婚姻失败事业成功后认为事业成功比婚姻幸福更重要，是对相关的社会角色重新评价，补偿自己的角色缺陷，符合定义，当选。
A选项：小王评选失利后再接再厉，并没有对相关的社会角色重新评价，不符合②，排除。
B选项：当小张得知自己没有通过公务员考试时并未对相关社会的角色重新评价，不符合②，排除。
D选项：黄某求职不顺利后没有对相关的社会角色重新评价，不符合②，排除。
故本题选C。
【2009-国考-073】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
设报名两个小组的人数为x，三个小组都没报名的人数为y。
根据三集合标准型公式：A+B+C-满足两者-2×满足三者=总人数-都不满足，可得：40+38+31-x-2×18=60-y；
化简得y=x-13，要让y最多，则让x尽量多，即除了报名三项之外的人，剩余尽量报名两项，
根据报名人次，此时x最大值=（40+38+31-3×18）÷2=27.5人，即x最大为27人。
则y最多为x-13=27-13=14人。
故本题选A。
【2019-甘肃-064】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

观察发现，；
所以最后一项为378。
故本题选D。
【2012-山东-064】

第一步：分析题干
大多著名相声演员（a）→口才好（b），老李（c）→非著名相声演员（非a），所以他（c）→可能口才不好（非b），属于否前可能推出否后。
第二步：分析选项
A选项：努力→成功，小王努力是肯前，可能会成功是肯后，属于肯前可能推出肯后，与题干推理规则不同，排除。
B选项：大多感冒→头痛，小张没有感冒是否前，可能不会头痛是否后，属于否前可能推出否后，所以选B。
C选项：大多中国制造→质量好，质量不好是否后，可能不是中国制造是否前，属于否后可能推出否前，与题干推理规则不同，排除。
D选项：大多大学教授→留学经历，老赵有留学经历是肯后，可能是大学教授是肯前，属于肯后推出肯前，与题干推理规则不同，排除。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-025】