本题为时政常识。
第一步：分析考点
2020年3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表讲话时指出：全国易地扶贫搬迁960多万贫困人口，中西部地区还同步搬迁500万非贫困人口，相当于一个中等国家的人口规模。现在搬得出的问题基本解决了，下一步的重点是稳得住、有就业、逐步能致富。所以重点是“稳得住、有就业、逐步能致富”。D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：2020年3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表讲话时指出：要继续聚焦“三区三州”等深度贫困地区，落实脱贫攻坚方案，瞄准突出问题和薄弱环节狠抓政策落实。说法正确，本题选非，排除。
B选项：2020年3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表讲话时指出：接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。说法正确，本题选非，排除。
C选项：2020年3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表讲话时指出：要做好对因疫致贫返贫人口的帮扶，密切跟踪受疫情影响的贫困人口情况，及时落实好兜底保障等帮扶措施，确保他们基本生活不受影响。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2020-联考/天津-050】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①二和四在一和五之前
②首先三→最后二
③先三→后四
第二步：分析选项
根据①可知二处不是最后检查的，根据②的逆否命题可知三处不是首先检查的，又根据①可知二、三、四处是前三个检查的，一、五是后两个检查的。
根据③先三后四，所以检查顺序为二、三、四，一、五未知。所以选C。
故本题选C。
【2011-江苏C-061】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
7月1日是星期三，日期相差7的倍数，星期数相同，那么7月22日（22-1=21，为7的倍数）也是星期三，7月21日为星期二；
则21日到28日（星期二到下星期二）之间有且只有1个周末（周六、周日2天），周末不读书，那么21号到28号共读了8-2=6天。
设每晚读30页书，需x天读完，则每晚读20页需（x+6）天。
可列方程为，20×（x+6）=30x，解得x=12。
由于每周周末不读书，所以每周实际读书天数为5，即12÷5=2周……2天。
从7月20日向前推两周，20-7×2=6，即到7月6日（星期一），共读书11天（7月6日那天也读书了），此时还需1天，周末不读书，因此制定计划为上周五，即7月3日开始。
故本题选B。
【2021-广东县级-037】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
方法一：
甲还要再赢2局才能获得最后胜利，有以下情况：
①共打七局：甲第七局胜，且在第四五六局中胜1场，概率为；
②共打六局：甲第六局胜，且在第四五局中胜1场，概率为；
③共打五局：甲第四局和第五局均胜，概率为；
甲获得最后胜利的概率为。
方法二：
；
乙获得最后胜利有以下两种情况：
①乙第4、5、6局连胜，获胜概率为；
②乙只在第4~6局中赢2局，第7局必赢，获胜概率为；
乙获得最后胜利的概率为；
甲获得最后胜利的概率为。
故本题选D。
【2015-河南-058】

本题为立体图形，考点为组装。
要组装成3×3×4的立方体，则组成后的立体图形有4层，每层都有9个小立方体。
左侧的立体图形从下到上每层分别有9、6、2个立方体，则补充的立体图形从下到上应分别有9、7、3个小立方体，排除A、D选项。
左侧立体图形第2层最左边缺两个小立方体，所以补充的立体图形第3层的最左边也应有两个小立方体，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为余数问题、特值问题
第二步：分析解题：
根据题意X+1可以被3和4整除，所以假设X为11，则X除以12的余数是11。
故本题选D。
【2010-浙江-077】

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动。
本题规律：
观察发现图形无移动规律，考虑图形的共同特征。
题干图形均由含有6个黑块，且黑块按照数量1-2-3顺时针分布，故第六幅图也应顺时针分布，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为概率问题、排列组合问题
第二步：分析解题：
编号相邻的情况有3种，分别为：1-2-3、2-3-4、3-4-5；
5本书中抽出3本的情况共种；
所求概率为。
故本题选C。
【2017-联考/安徽-027】

a、b两球没有受到外力作用，根据“火车在平直的轨道上做匀速直线运动”可知在匀速行驶的火车上抛下的两球在水平方向上仍然会保持与火车速度一致的匀速直线运动。因此在水平方向上两球没有路程差，得出乙图。
故本题选B。
【2008-福建-097】

第一步：判断题型----本题为余数问题。
第二步：分析解题
方法一：
“额外招4名可按5：9分配”，即总人数加4能被14整除（10，24，38，…）；
“按7：11分配，多2人”，即总人数减2能被18整除（20，38，…）；
故总人数应为126n+38（126为14与18的最小公倍数）；
由于有100多名实习生，只有当n=1时满足题意；
总人数为126×1+38=164人；
若按3：7分配给2个部门，总人数应是10的倍数，至少还需6人。
方法二：
设第一种方案分配了x份，第二种方案分配了y份。
第一种方案：还需要额外招4个实习生才能按比例分配，则剩10个实习生没有分配，可得单位总人数=14x-4；
第二种方案，同理，可得单位总人数=18y+2；
根据总人数不变，有14x-4=18y+2；
化简后得7x-3=9y，3与9y均为3的倍数，由倍数特性可知，7x为3的倍数，则x必为3的倍数。
当x＝9时，解得y不是整数；
当x＝12时，解得y＝9，满足要求，此时总人数为14×12－4＝164人。
按照3∶7分配给2个部门，总人数应是10的倍数，至少还需6人。
故本题选C。
【2015-黑龙江-067/黑龙江（边远）-057/黑龙江（公检法）-062】