本题为宪法常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国国歌法》第十五条：“在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱、以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”A选项“依法追究刑事责任”表述不完全，还可以警告、拘留，所以A错，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：《中华人民共和国国歌法》第八条：“国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。”说法正确，本题选非，排除。
C选项：《中华人民共和国国歌法》第三条：“中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。”说法正确，本题选非，排除。
D选项：《中华人民共和国国歌法》第十四条：“县级以上各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内，对国歌的奏唱、播放和使用进行监督管理。”说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-上海A-098/上海B-095】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
原数列奇数项：1、2、4、8，是公比为2的等比数列；
原数列偶数项：2、5、11、（），考虑相邻两项作差，后项-前项得新数列为：3，6，（），
新数列是公比为2的等比数列，新数列（）6×2=12；
原数列（）应为11+12=23。
故本题选C。
【2022-深圳-048】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解

相邻两项做减法（后项－前项），得一级数列：2，7，14，23，无明显规律；
再一次作差得二级数列：5，7，9，是公差为 2的等差数列，则二级数列下一项为9+2=11；
可得一级数列下一项为23+11=34；
故原数列下一项为47+34=81。
故本题选C。
【2022-江苏C-046】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解

前项减后项形成的一级数列：2，3，5，7，……为连续质数数列；
则一级数列接下来的两项分别为11、13；
原数列（   ）为25-11=14；
验证：14-13=1，符合原数列。
故本题选D。
【2020-浙江A-045/浙江B-005】

第一步：判断题型------本题为数字敏感
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
故所求项为8×32=256。
故本题选D。
【2014-吉林（政法干警）-051】

第一步：判断题型-------本题题干中三项加和有特殊性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

相邻五项为一组，观察发现：第五项=第一项+第二项+第三项；
则（）为5+6+10=21。
故本题选D。
【2016-深圳-054】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：
观察发现，数列满足；
所以空缺项为。
故本题选B。
【2009-河北-104】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

两次作差后得到公比为3的等比数列，15+27=42，27+42=69。
故本题选B。
【2009-北京社招-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文，选择最优，本题信息来自于第一段。
第二步：寻找重点
定位第一段文字，第一句讨论资源开发主体必须承担资源补偿方面的相应责任。第二句讨论企业在资源补偿、生态环境保护和修复中的责任主体地位。第三句讨论具体的2011年之后要重点解决历史遗留“资源补偿”问题。总结可知“资源补偿”为本段主旨，故“建立资源开发补偿机制”归纳最准确，所以本题选D。
第三步：分析选项
A选项：第一段的主体是资源开发，而不是生态环境，所以A错。
B选项：第一段没有提及资源型城市，所以B错。
C选项：第一段重点是说源开采过程中的补偿机制，而不是社会保障机制，所以C错。
故本题选D。
【2011-北京-040】

第一步：判断题型------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：
观察发现，数列满足：；
所求项为6×36=216。
故本题选B。
【2008-广西-001】