第一步：分析题干
题干推理规则为：
①所有与新型冠状病毒肺炎患者接触的人都被隔离了
②所有被隔离的人都与王五接触过
①②递推可得：③所有与新型冠状病毒肺炎患者接触的人都与王五接触过
第二步：分析选项
A选项：“没有接触过新型冠状病毒肺炎患者”是对③的否前，否前无必然结论，因此可能接触过王五，所以选A。
B选项：无法确定王五是否是新型冠状病毒肺炎患者，所以B错。
C选项：所有a是b，推不出所以b是a，因此由②推不出所有与王五接触过的人都被隔离了，所以C错。
D选项：由③可知，所有与新型冠状病毒肺炎患者接触的人都与王五接触过，而不是所有新型冠状病毒肺炎患者都与王五接触过，所以D错。
故本题选A。
【2021-重庆选调-075】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
王某打人构成故意伤害罪，张某见李某不省人事，遂将其手机、钱包拿走，构成盗窃罪，排除A选项，所以选B选项。
第二步：分析选项
C选项：《刑法》第267条规定，抢夺罪是指抢夺公私财物，数额较大的，或者多次抢夺的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金，张某不符合抢夺罪的特征，排除。
D选项：共同犯罪的条件：①二人以上；②共同故意；③均构成犯罪，王某和李某并没有事先商量，错误，排除。
故本题选B。

知识拓展：
共同犯罪：共同犯罪的主体必须是二人以上，各犯罪人必须具有共同的犯罪行为，各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。
故意伤害罪：是指故意非法伤害他人身体并达成一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。主观方面表现为故意，即行为人明知自己的行为会造成损害他人身体健康的结果，而希望或放任这种结果的发生；侵犯的客体是他人的身体权，所谓身体权是指自然人以保持其肢体、器官和其他组织的完整性为内容的人格权。
盗窃罪：以非法占有为目的，窃取他人占有的数额较大的财物，或者多次盗窃的行为。侵犯的对象，是国家、集体或个人的财物；在客观方面表现为行为人具有秘密窃取数额较大的公私财物或者多次秘密窃取公私财物的行为；本罪主体是一般主体，凡达到刑事责任年龄（16周岁）且具备刑事责任能力的人均能构成；本罪在主观方面表现为直接故意，且具有非法占有的目的。

【2008-安徽-097】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
第一所学校选派1名教师，有种；
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名有种；
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。
拓展：
题目未说明三所学校所需教师名额是否固定，若不固定，则应先选出一所学校，派出1名教师，情况数为种；再选出一所学校，派出2名教师，情况数为种，此时剩余三名教师自动去往最后一所学校，总情况数为18×20×1=360种。
现实中支教名额是学校定好的，所以小麦更倾向于固定名额的情况。
故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
设会英语、法文、日文的分别有x、x+4、10-x-(x+4)+1=7-2x人；
会法文的是会日文人数的两倍，即x+4=2×(7-2x)，解得x=2；
则只会英文的有2-1=1人。
故本题选D。
【2016-国考副省级-073】

第一步：寻找因果
原因：甲报纸有文字错误，乙报纸没有文字错误
结果：乙报纸的校稿员工作比甲报更有成效
第二步：分析选项
A选项：“工作时间”与“工作成效”无关，所以A错。
B选项：甲收到稿件的错误量不比乙少，即甲的错误量可能大于乙，无法说明乙的工作更有成效，不能加强题干，所以B错。
C选项：“版面数量”与“工作成效”无关，所以C错。
D选项：报纸文字错误与工作成交建立联系，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-广东-076】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：如果哲学教师不懂得青少年的心智发展规律，使用不恰当的教育方式，反而对孩子的心智开发没有正面效果，甚至弊大于利
第二步：分析选项
A选项：张老师通过案例让初中同学理解哲学与自然科学的关联，是正确的教育方式，无法成为题干例证，排除。
B选项：王老师用自己的PPT进行生动的解释说明，很少引用哲学家的原著或原话来闸发哲学观点，能够让学生更好理解，无法成为题干例证，排除。
C选项：赵老师通过案例告诉学生严密的论证对于哲学思想具有关键意义，是正确的教育方式，无法成为题干例证，排除。
D选项：让小学生阅读德国哲学家胡塞尔的巨著，不符合青少年的心智发展规律，属于不恰当的教育方式，可以作为题干例证，所以选D。
故本题选D。
【2022-上海B-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出问题：许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁，接着通过“这个局面”指代了第一句的问题，指出解决问题的关键，即学校和技师对科学研究的价值定位。最后通过两个条件句进行反面以及正向论证，从而说明要想解决这一问题，就要把价值定位为研究成果应用于实际，对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：只提到了问题，文段重在解决问题的办法，所以A错。
C选项：如何打破未体现，表述不够具体，所以C错。
D选项：文段并非围绕“科学研究的价值问题”进行讨论，而是在探究如何使得“理论研究成果乃至应用研究成果”不再被束之高阁、发挥价值，D项说法太绝对，所以D错。
故本题选B。
【2013-天津-043】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键信息为“一票难求”，说明半个世纪前的“四大国粹”非常受人追捧，因此空处应体现“受人追捧、欢迎”的意思。
A选项“万人空巷”指街巷里的人都出来了，形容庆祝、欢迎等盛况；D选项“万头攒动”形容群众聚集的景象，二者均可体现“受人追捧、欢迎”的意思，符合文意，保留。
B选项“洛阳纸贵”比喻著作广泛流传，风行一时，与“演出”搭配不当，排除。
C选项“门庭若市”指门口和庭院里热闹得像集市一样，形容来往的人很多。一般用于家庭、商业、服务场所，与“演出”搭配不当，排除。
第二空：本空为转折关系。
根据“则”可知，本空为转折关系。空处与“弃之如敝履”对应，应与其语义相反，表达年轻一代对带洋字的文化追捧的意思。
A选项“趋之若鹜”比喻许多人争着去追逐某些不好的事物，符合文意，保留。
D选项“敬而远之”表示尊敬却有所顾虑不愿接近，不能体现“追捧”的意思，不合文意，排除。
故本题选A。
【2023-上海A-005】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
要使7月份中午气温超过30摄氏度的天数尽可能少，则应同时满足：
（1）超过30摄氏度只连续3天出现；
（2）5天（120÷24=5）浇一次水时，5天中没有一天出现超过30摄氏度。
设满足条件②即3天浇一次水的浇水次数为x；
设满足条件③即5天浇一次水的浇水次数为y；
根据共浇水8次，则：x+y=8 ①；
并且7月共31天，则3x+5y≤31 ②；
①式和②式联立可得：x≥4.5，向上取整，x最小整数值为5。
所以，7月气温超过30度的最少天数为5×3=15。
故本题选D。
【2019-国考地市级-070/国考副省级-072】

本空为词语辨析。
前面列举“从…到…，从…到…”，说明深度合作发展平台的探索很广泛，态势好、势头足。
A选项“如履平地”比喻从事某项活动十分顺利；文段没有体现出“顺利”的意思，排除A。
B选项“如箭在弦”箭已搭在弦上；比喻势在必行；意思与文段无关，排除B。
C选项“如愿以偿”像所希望的那样得到满足，指愿望实现；文段没有涉及到“愿望”，排除C。
D选项“如火如荼”形容气势旺盛或热烈；符合文意，保留。
故本题选D。
【2019-广东县级-004】