第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“敲响教育警钟，引发独立思考”文段未有体现，C项表述有误，本题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“你对现今高房价有什么看法？”可知A项表述无误，此题为选非题，排除。
B选项：通过“你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却认为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？”可知B项表述无误，此题为选非题，排除。
D选项：港大面试题目涵盖面广阔，且皆为主观开放题目，所以D项表述无误，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-015/吉林乙级-019】

本题为政策理论常识。
依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威，彻底否定人治，确立法大于人、法高于权的原则，使社会主义民主制度和法律不受个人意志的影响，①说法错误。②③④正确。
故本题选A。
【2010-河北-009】

第一空：本空为语义关系。
根据语境，“股市遭遇‘雪灾’”，所以强调的是“雪灾”来得突然，令股民、基民毫无防备的意思。
“束手无措”遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有；不含“没有防备”的意思，排除C。
“手足无措”形容举动慌张，或无法应付；不含“没有防备”的意思，排除D。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系，关键词是“只好推迟做出决定”，说明对目前的危机没有办法，“束手无策”困难时无可以渡过难关的办法，无计可施，符合题意。
故本题选A。

词义解释：
措手不及：来不及处理。
猝不及防：情况发生得突然而来不及防备。
不知所措：形容处境为难或心神慌乱。
惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

【2009-黑龙江A-060/黑龙江B-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说中国政治家充满崇高的情感和最卑鄙的行为。第二、三句进行举例解释说明。因此文段的重点是第一句，选项D是第一句的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段是在说中国政治家，并不是说中国人，扩大了范围，所以A错。
B选项：文段是在说中国政治家，不是说中国人，扩大了范围，所以B错。
C选项：文段的重点是在说明政治家表里不一，虚伪，并不是说喜欢引经据典，且主体是中国政治家而不是中国人，所以C错。
故本题选D。
【2009-湖南-065】

本题为政策理论常识。
在社会主义市场经济体制下，国家管理经济的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。经济调节就是对社会总需求和总供给进行总量调控，并促进经济结构调整和优化，保持经济持续快速协调健康发展。题目中对“三农”的财政支持，正体现了国家的经济调节职能。
故本题选C。
【2012-天津-070】

本题为文学常识。
道家思想崇尚自然和谐；儒家思想主张“礼治”，强调等级观念；
墨家思想代表平民阶层的利益；
法家思想强调法治，重视法的作用。
甲认为身体天然完整，纹身是自虐，反对了自然和谐，属于道家思想；
乙认为纹身与身份有关，体现等级观念，属于儒家思想； 丙认为纹身费财费力，简单就好，代表平民阶级的利益说法，属于墨家思想； 丁认为国家应限制纹身，体现了法治的观念，属于法家思想。
故本题选B。【2016-吉林乙-012】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
比较法------①将字形、字义相近或相反的词放在一起；②加以比较。
溯源法------①追溯谜面的来源；②追溯与原出处的上下关联。
拟物法------将人或人体某部分物化，将谜面或所言之事物化。
第二步：题目详解
谜语①：“置之脑后”意思是放在一边不再想起，指不放在心上，是一种心理不涉及具体事物，谜面“枕头”使用时放在脑袋后面，即“置之脑后”，属于将所言之事物化，符合拟物法定义。
谜语②：诗句出自《赠汪伦》，由下半句为“不及汪伦送我情”得出谜底“无与伦比”，追溯了谜面的来源及上下关联，符合溯源法定义。
谜语③：“夕”加一笔是“歹”；“夕”加一倍是“多”，将“夕”与字形相近的词放在一起比较而扣合谜底，符合比较法定义。
故本题选D。
【2020-江苏A-114/江苏B-115/江苏C-110】

第一步：分析题干
打屁股会在儿童成长过程中会造成负面影响。
第二步：分析选项
A选项：智商低的经常被打，不等于因为智商低所以被打，无关项，排除。
B选项：不听话且更容易惹祸的孩子更易被严厉惩罚，但没有说明是否对成长造成负面影响，不能支持题干结论，排除。
C选项：该选项只说了大多数父母都会打孩子屁股，但没有说明是否影响成长，不能支持题干结论，排除。
D选项：被打屁股后不会独立思考，不会独立思考属于负面影响，补充论据说明打屁股确实对儿童成长造成负面影响，支持题干，当选。
故本题选D。
【2017-联考/安徽-087】

第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系，关键信息是“系列新政”，体现出“多”。
B项“叠加”指简单的加和，能体现出“多”答案锁定为B。
A项“催生”①催促产品或作品问世；②使事物的产生、发展、变化加快。C项“护持”指保护维持。D项“效应”①物理的或化学的作用所产生的效果，如光电效应、热效应、化学效应等；②泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果。三者均不能体现出“多”的意思，排除。
第二空：代入验证。
根据“配上典故加以_______”可知，横线处要填一个表示典故作用的词语。“烘托”指陪衬，使明显突出。媒体借“天下英雄入吾彀中矣”的典故烘托西安“抢人才”的盛况，意思恰当。
故本题选B。
【2018-吉林乙-030】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说不同的人说同样的话会产生不同的效果，第二句是举例说明第一句话，第三句分析原因，第四句“可见……”进行总结指出，重要的是话是由什么人讲。“话是由什么人讲”可以根据第三句的原因分析得出，“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”可知强调的是说话应该表里如一、言行一致，所以文段的主旨是抨击言行不一的虚伪作风，因此选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及名人效应，所以A错。
B选项：题干没有提及盲从心理，所以B错。
D选项：题干没有提及为名利而钻营的现象，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-009】