本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①只阅读对提高自己的学习成绩、工作能力或求职更有帮助的书刊资料。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：迷恋科幻小说只是一种个人爱好，对提高学习成绩、工作能力或对求职有帮助的书并无帮助，不符合定义，当选。
A选项：小李考试前三天复习课程是为了提高学习成绩使自己通过考试，符合只阅读对提高自己的学习成绩的书刊资料，符合定义，排除。
B选项：老李阅读相关刊物是为了提高自己的工作能力，符合只阅读对提高自己工作能力有帮助的书刊资料，符合定义，排除。
C选项：小江买面试技巧的书是为了增加自己通过面试的机率，符合只阅读对自己求职更有帮助的书刊资料，符合定义，排除。
故本题选D。
【2016-江苏A-103】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
已知甲阅读了9份，则未阅读6份；
乙阅读了12份，则未阅读3份；
丙阅读了10份，则未阅读5份；
求共同阅读的份数最少，考虑极限情况，即三者未阅读的份数不重复；
不重复的分数有6+3+5=14（份）；
那么甲乙丙三人共同阅读过的文件至少有15-14=1（份）；
故本题选B。
【2021-广东思维能力-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段以关联词“此外”为标志形成并列的两部分，分别说明了传统纸质媒介相对于电脑阅读的优点。一是纸质媒介可以让人平心静气，对文字进行全面把握；二是纸质媒介可以激发人的潜意识，帮助人理解文字之美。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“大脑”出现在“此外”之后的内容中，不能涵盖“此外”之前的内容，片面，所以B错。
C选项：“阅读的主要目的”无中生有，所以C错。
D选项：“全面理解文意”对应“此外”之前的内容，未涵盖“此外”之后的内容，片面，所以D错。
故本题选A。
【2011-内蒙古-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句讲使市场在资源配置中起决定性作用并不等于政府可以撒手不管，第二句介绍政府要更好地发挥作用，不能越位也不能缺位。最后表明观点，政府和市场应互相配合才能保证市场经济健康发展。B项与文中观点一致，当选。

第三步：分析选项
A选项：A选项没有提到文段另一主体“市场”，所以A错。

C选项：C选项没有提到文段另一主体“政府”，所以C错。

D选项：D选项过分强调政府作用，与文意不符，所以D错。

故本题选B。
【2014-浙江A-025/浙江B-025】

第一空：本空为语义关系。
空处搭配的是“环境影响”，与“可行性”对应，表示验证可行性，即论证环境对项目的影响，答案锁定为D。

第二空：本空为语义关系。
没有足够的时间去论证环境影响，说明很草率的开展项目，“轻率上马”没有经过充分准备就仓促启动工程项目；符合题意。
故本题选D。
【2012-江苏B-074】

第一步：寻找因果
原因：新植了数以十亿计的树木，沙漠化和水土流失情况得到了极大缓解
结果：中国已经是全球变绿的最重要的力量之一
第二步：分析选项
A选项：“我国对进口木材的依赖”与“中国是否是全球变绿的重要力量之一”无关，所以A错。
B选项：中国过去荒漠化的地方现在已经被绿色植被所覆盖，但不知道对是否有全球变绿的影响，不明确项，所以B错。
C选项：全球植被面积净增长的25%来自中国，说明中国确实已经是全球变绿的最重要的力量之一，支持题干，所以选C。
D选项：“有些国家和地区”与“中国”无关，所以D错。
故本题选C。
【2022-江苏A-091/江苏C-091】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点，“技术的革新可以带来阅读方式的变革”。后文从印刷术的发明、电子技术的发展以及“微阅读”举例论证。文段为总分结构，第一句为主旨句，A项为主旨句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
B、D选项：“微阅读”只是阅读方式变革的一个例子，非重点，排除。
C选项：文段中未提及出版社，无中生有，所以C错。
故本题选A。
【2018-广西-030】

本题题干为种属关系、语法关系。
第一步：快速排除
杂志是一种书刊，为种属关系。
B选项：轿车和火车都是交通工具，为并列关系，排除。
第二步：仔细分析
阅读书刊，为动宾关系。
A选项：铅笔是一种文具，为种属关系；但书写文具不构成动宾关系，排除。
D选项：篮球是一种运动，投掷是一种运动，均为种属关系，排除。
C选项：绘画是一种艺术，欣赏艺术为动宾关系，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2015-甘肃-088】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
由题可知，本空表达快餐阅读和传统阅读的阅读效果无法比较，因此横线处应体现“不能相比较”的意思。
C选项“相提并论”指把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待，体现了“不能相比较”的意思，符合文意，保留。
A选项“混为一谈”把性质不同的事物混在一起，说成是同样的，文中没有涉及混在一起的表述，排除。
B选项“等量齐观”指不管事物的差别，同等看待；没有体现“不能相比较”的意思，排除。
D选项“一概而论”用同一标准来对待或处理（多用于否定），没有体现“不能相比较”的意思，排除。
第一空：代入验证。
“大行其道”指在某范围内广为流传，盛行一时，代入文中符合文段语境。
故本题选C。
【2022-四川上-021】

第一步：找出论点和论据。

论点：该程序有助于阅读。

论据：该程序通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率。

本题论点说的是该程序有助于阅读，论据说的是部分字母加粗可以提高阅读效率，论点、论据话题一致，削弱可以优先考虑否定论点，即说明该程序对阅读没有帮助。

本题为选非题，排除可削弱的选项，剩下的选项即正确答案。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是读者看过原文再看加工过的文本，已是第二遍阅读，更熟悉内容，阅读速度自然会变快，说明阅读速度的提升并非因为使用了该程序，而是因为熟悉文本内容，能够削弱，排除。

B项：该项说的是人们看到加粗的字母，会主动调动以往的经验，“脑补”出剩下的字母，设想下文中的主要内容，提高阅读速度，解释了为什么该程序能提高阅读效率，补充论据，可以加强，不能削弱，当选。

C项：该项说的是对于年龄较大的读者而言，加粗的字词会影响阅读速度，举例子说明该程序影响阅读速度，能够削弱，排除。

D项：该项说的是过快的阅读速度会影响阅读质量，说明该程序虽然提高了阅读速度，但会降低阅读质量，能够削弱，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。