第一空：本空为并列关系。
由“和”可知，横线处与前面“坚决反对”并列，要填一个表示反对的词语。
A、C项“质疑”有质问的意思，表示对怀疑对象抱有反对态度，恰当。
B、D项“置疑”表示一般的怀疑态度，不带有主观态度，多用于否定句式，如“不可置疑”，“不容置疑”，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“张口结舌”指张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
C选项“瞠目结舌”指瞪着眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。
结合题意“导演对负面声音的不淡定程度令人_______”，表示让人吃惊的意思，应填“瞠目结舌”，排除A。
第三空：本空为主谓宾关系。
主语是“事业”，“经营事业”为惯用搭配，本空应填“经营”。
第四空：本空为主谓宾关系。
横线处与“领域”搭配，“拓宽领域”为惯用搭配，本空应填“拓宽”。
“扩张”指扩大（势力、疆土等），“领域”搭配不当。
故本题选C。
【2018-深圳-065】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语义关系。
关键信息是“只能写自己熟悉的生活”，说明写作受限，“束缚”“限制”符合题意，答案在B、D中。
A选项“质疑”指提出疑问，请人解答。没有“受限”的意思，排除A。
C选项“削弱”指力量、势力减弱；使变弱。没有“受限”的意思，排除C。
第二空：本空为转折关系。
由“而是”可知，本空为转折关系，关键信息是“深入其中”，横线处要填一个表示“不深入其中”意思的词语。
B选项“记录”指把听到的话或发生的事写下来，强调“写”。D选项“审视”指详细察看，强调停留在表面“看”。“审视”相比“记录”更能表示“不深入其中”的意思，排除B。
第一空代入验证。
“任何人都不可能了解生活的全部”语义通顺，恰当。
故本题选D。
【2021-国考地市级-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头介绍了书法创作分为两种：有意识创作和无意识创作；接着介绍了有意识创作存在局限性，属于初级创作阶段；之后又以转折词“而”强调，无意识创作能够获得创作上的大自由，是书法艺术创作的高级阶段。文段将二者进行对比，强调无意识创作为最高阶段，正是因为获得了创作上的大自由，书法艺术贵求自然。A项为重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
B选项：“求真”并非文段重点，且“创作”范围太大，文段主体是“书法艺术创作”，选项表述不够具体，所以B错。
C选项：偏离关键词“自由”“自然”，所以C错。
D选项：文段说的是“无意识创作……是书法艺术创作的高级阶段”，选项“无意识状态”属于偷换概念，所以D错。
故本题选A。
【2021-新疆-043】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象是“时代”。
D选项“意气风发”形容人精神振奋，气概豪迈；与“时代”搭配不当，排除。
第二空：本空前后为并列关系。
根据逗号可知，本空为并列关系，空与“乱象频生”对应，应填入与其意思相近的词语。
B选项“鱼龙混杂”指好的坏的都有，含有“混乱”之意，恰当。
A选项“鱼目混珠”是说以假乱真、以次充好；C选项“尔虞我诈”指彼此互相欺骗，二者语义较窄，表示具体的不好的现象，不能说明“混乱、乱象频生”，排除。
故本题选B。
【2016-四川（下半年）-021】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。关键信息是“不能成为保留剧目”。保留剧目是说获得成功的并保留下来以备经常演出的剧目，“不能成为保留剧目”说明“一些创作很快就消失，无法被保留下来”。
A选项“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的；文段没有体现出“真假”，排除。
B选项“稍纵即逝”形容时间或机会等很容易过去，意思符合，保留。
C选项“粗制滥造”指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量；文段没有体现质量不好的意思，排除。
D选项“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，意思符合，保留。
第二空：本空为语义关系。
由“我们一定要考虑……是否适合”可知，前文“剧种与题材的________”是说二者不合适。
B选项“断档”指商品供不应求，脱销，意思不符，排除。
D选项“分裂”指裂开，“剧种与题材的分裂”能够说明二者不合适，保留。
故本题选D。
【2020-四川上-024】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“诸多矛盾叠加”、“很多情况是以前没有碰到过的”说明改革发展过程艰难，成就是很不易的，对应“来之不易”，答案锁定为C。
A项“翻天覆地”形容变化巨大而彻底；B项“有目共睹”指非常明显，谁都看得见；D项“前所未有”指从来没有过。三者均体现不出“不容易”之意，排除。
第一空代入验证。
根据“诸多矛盾叠加”“各种”可知，“风险挑战”是很多的。
“接踵而至”形容来者很多，络绎不绝，能体现出“多”的意思，符合文意。
故本题选C。
词义解释：
扑面而来：朝着你的方向过来，可以说风雨雪等扑面而来。
层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。
纷至沓来：纷纷到来。
【2018-江西-005】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句与电影对比，提出电视行业的中心是编剧。第二句具体解释了原因。第三句是举例喜剧进一步说明了编剧为中心的原因，即“创意都在对话和表演”“靠语言的魅力”。因此整个文段都是在说明电视行业以编剧为中心的原因，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：这只是文段第一句的内容，是提出编剧为中心这个概念，不是文段的重点，所以A错。
B选项：文段是通过语言魅力来说明编剧的重要性，并不是语言本身，所以B错。
C选项：文段并没有分析电视行业的构成要素关系，只是第三句举例说了喜剧，且不是重点，所以C错。
故本题选D。
【2009-甘肃-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第二句以“这”总结首句，比首句重要：作家要深入挖掘现实生活，塑造更多折射时代的面孔。第三句以“但”转折，比第二句重要：作家要克服内容空洞的创作倾向，与当代生活割裂的作品不是真正意义上的现实题材作品。第四句以“不是……而是”递进强调现实题材作品要传达出作者对人生、对历史、对现实的深刻思考。对比三、四句，第四句明确指出现实题材作品是什么，比第三句重要，即为文段重点句。C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“紧跟时代发展的步伐”无中生有，所以A错。
B选项：对应第三句，是重点句之前的内容，非重点，所以B错。
D选项：对应首句内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2022-天津-027】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段简述了为什么《喜羊羊》孩子看着高兴，家长在一旁呼呼大睡的原因。文段的前半部分谈论国内家长和国外家长的不同，国外家长是为了和孩子分享交流，释疑答惑，而国内家长去看电影只是为了安全；后半部分用反问句引出电影人应该思考为什么会出现这样的现象。所以出现这样的现象应该归结为两个方面的原因，一是国内家长，另一个是国内电影人。结合选项，即《喜羊羊》的制作方和国内的家长都缺乏“合家欢的电影”的理念，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“国内家长对《喜羊羊》没有安全方面的担心”文段没有提及，所以A错。
B选项：只说了家长，没有提到电影人，所以B错。
D选项：只提到了制作人的原因，没有提到家长的原因，所以D错。
故本题选C。
【2014-吉林政法干警-038】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段开始说工艺品的核心是“秩序”，因为其美学原理是“秩序”，所以易于复制，接着说艺术品倾注了创作者的“力量”，因为其美学原理是“力量”，所以不易被复制，所以二者有所区别的根本原因是美学原理不同，所以选C。
故本题选C。
【2013-江苏A-004】