本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
作品是作家的劳动成果，二者是对应关系中的成果对应。
第二步：分析选项
A选项：蜂蜜是蜜蜂的劳动成果，二者也是成果对应，所以选A。
B选项：货币可以用来购买货物，货物不是货币的劳动成果，前后关系不一致，所以B错。
C选项：鸡蛋鸡蛋，又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵，不是劳动成果，前后关系不一致，所以C错。
D选项：园林是园丁的工作场所，不是劳动成果，前后关系不一致，所以D错。
故本题选A。
【2017-江苏B-077】

D项：意思不同。“谁不知道你不会计算机”表示人人都知道你不会使用计算机。“谁知道你不会计算机”表示没人知道你不会使用计算机，意思不同。
A项：题中“大胜”、“打败”意思相同，均表示中国队赢了。
B项：题中“差点”、“差点没”意思相同，均表示他没有踩到蛇。
C项：题中“好不容易”、“好容易”意思相同，均表示他盼来了相见的日子。
故本题选D。
【2008-吉林乙-017】

本题为民法常识。
《中华人民共和国专利法》第8条规定，两个以上单位或者个人合作完成的发明创造、一个单位或者个人接受其他单位或者个人委托所完成的发明创造，除另有协议的以外，申请专利的权利属于完成或者共同完成的单位或者个人；申请被批准后，申请的单位或者个人为专利权人。因此，甲、乙公司共同完成发明且没有其他协议定，专利权属于甲、乙两公司共有。
故本题选C。
【2008-河南-109】

由（1）可知，小孙非历史专业；有（3）可知，小钱、小孙非哲学专业；结合（2）（4）可知，小赵取胜，而哲学专业从没赢过，因此小赵非哲学专业，那么小李为哲学专业，小赵是中文专业。
还剩下历史专业、英语专业，结合已知“小孙非历史专业”，那么小钱为历史专业，小孙为英语专业。
故本题选D。
【2022-北京-100】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析作答
根据题干，环形跑道上从同一点同时出发同向而行，所以每追上一次则甲比乙多跑一圈（300米）。
根据追及公式，甲第一次追上乙，用时300÷（6-3）=100秒；
甲每次追上乙后速度都减少0.5米/秒，则从第一次追上乙后，甲的速度减少为6-0.5=5.5米/秒，则甲第二次追上乙用时300÷（5.5-3）=120秒；
同理：
第三次追上乙用时300÷[(5.5-0.5)-3]=150秒；
第四次追上乙用时300÷[(5-0.5)-3] =200秒；
第五次追上乙用时300÷[(4.5-0.5)-3] =300秒；
第六次追上乙用时300÷[(4-0.5)-3] =600秒；
然后甲的速度减少为3.5-0.5=3米/秒，此时两人速度相等，共用时100+120+150+200+300+600=1470秒。
30分钟=30×60=1800秒；
则两人同速跑过的时间=1800-1470=330秒。
则相同速度跑过的路程=330×3=990米。
故本题选A。
【2021-四川-048】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答：
设购买甲公司的长期和短期理财产品分别为5x万元、3x万元；
购买乙公司的长期和短期理财产品分别为2y万元、y万元。
则;
解得；
所以在甲公司购买的短期理财产品为3x=3×8=24万元。
故本题选D。
【2018-陕西-117】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
第一周增加300人，往后增量都是上一周的两倍，则往后三周增量为600、1200、2400；
设活动前微博关注人数为x；
根据“活动结束关注人数是活动之前的4倍”，可列方程：
x+300+600+1200+2400=4x；
解得x=1500。
故本题选B。
【2015-北京-065】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《三字经》取材典范，涵盖了中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，思想上囊括了仁、义、诚、敬、孝，是一部在儒家思想指导下编成的读物。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：道家认为大道无为、主张道法自然，与《三字经》思想无关，排除。
C选项：法家是中国历史上提倡以法治为核心思想的重要学派，以富国强兵为己任，与《三字经》思想无关，排除。
D选项：墨家是专门研究自然学科的学派，与《三字经》思想无关，排除。
故本题选A。
【2010-安徽-108】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
赋值A、B两条生产线的效率均为1。
订单乙：n件产品，由一条生产线单独生产y天完成，即n=y×1，n=y ①；
订单甲：5n件产品，由两条生产线合作生产x+x=2x天，一条生产线生产y天共同完成，即5n=2×2x+y×1 ②；
联立①②，解得x=y。
故本题选B。
【2020-四川上-046】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些参加讲习班→获奖
②中三硕士生→参加讲习班
③中一硕士生→非参加讲习班
第二步：分析选项
A选项：①等价于④“有些获奖→参加讲习班”，因为“参加讲习班”是②的肯定后件，肯后推不出必然性结论，所以④和②无法得到“有些获奖→中三硕士生”，排除。
B选项：②“中三硕士生→参加讲习班”+①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以B项无法得出，排除。
C选项：③等价于⑤“参加讲习班 → 非中一硕士生”，④+⑤可得：“有些获奖→参加讲习班 → 非中一硕士生”即有些获奖非中一硕士，C项当选。
D选项：③“中一硕士生→非参加讲习班” + ①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以D项无法得出，排除。
故本题选C。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-北京-105】