第一、三、五空：本空为并列关系。
由分号可知，“你在小鱼缸里饲养它……”、“你把它放入大鱼缸或小池塘中……”、“把它放进大湖中……”三句并列，这是三种假设，故应填入表假设的词语“如果”。
故本题选A。
【2018-深圳-059】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
尾句“作为一国固有之学问，究竟包含哪些内容，实在是各说各话，无法统一”，说明“国学”的具体所指不能确定，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段第三句“当时引进这样一个概念，是为了和西方学问相区别，是被逼出来的”，即“国学”在中国的诞生背景，本题选非，排除。
C选项：文段第二句“19世纪末，刘师培、章太炎、梁启超等接受了日本的‘国学’概念，并将其引入中国”，即传播过程，本题选非，排除。
D选项：文段首句“‘国学’这个概念是从日本输入的”，即概念来源，本题选非，排除。
故本题选B。
【2020-浙江A-028/浙江B-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出在日本经济鼎盛时期，“很多企业家涌入艺术品市场”“大肆搜罗”盲目收藏艺术品，接着对比经济衰退时期，艺术大师的作品不受影响，但平凡之作却不堪一击，其拥有者难免遭受灭顶之灾。所以文段通过经济衰退时期两种作品的命运对比，重在强调不同作品具有不同的收藏价值，盲目跟风可能会导致作品拥有者遭受灭顶之灾。所以作者意在强调在购买收藏艺术品时要仔细甄别，不能盲目跟风，所以正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：仅概括了文段前半部分的内容，却忽视了文末最重要的对比部分，所以B错。
C选项：只是一部分客观现象，不是作者强调的重点，所以C错。
D选项：根据文段无法推出这样的结论，所以D错。
故本题选A。
【2011-联考/福建917-052】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系。
根据题意“中药老字号越活越年轻，与对文化的推崇和信任_______”，空处表示密切相关的意思。
“休戚相关”、“休戚与共”是说彼此间的忧喜祸福互相关联；强调利害相关，用在此处不恰当，排除B、C。

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致，可知本空为并列关系。“道不尽的_______”与“数不清的传奇风流”对应。
“传奇风流”语言色彩积极。“人生百态”指人生酸甜苦辣的各种形态；是中性词，与“老字号”搭配不当，排除A。
“苦心孤诣”指对某件事用心，到了别人所达不到的地步；语言色彩积极，语义恰当。

第二空：本空为并列关系。
代入验证。空处与“消失”并列，表示临近消失，“奄奄一息”指只剩下一口气，临近死亡，用在此处最恰当。
故本题选D。

词义解释：
朝不保夕：形容形势危急，难以预料。
息息相通：形容彼此的关系非常密切。
辛酸无奈：比喻痛苦悲伤，并且无可奈何。
岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
沧海桑田：比喻世事变化很大。
危在旦夕：形容危险就在眼前。
苦心孤诣：也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
息息相关：形容彼此的关系非常密切。

【2013-国考-038】

本题为折纸盒题目。
A选项：将图①向右旋转90°，使图①正面与图②侧面位置保持一致，可知图①图②顶面内斜线方向不同，故无法转成，排除。
B选项：将图①向上旋转90°，使图①正面与图②顶面位置保持一致，可知图①图②右侧面内线的方向不同，故无法转成，排除。
C选项：将图①向左旋转90°，使图①右侧面与图②正面位置保持一致，可知图①图②顶面内线的方向不同，故无法转成，排除。

D选项：如图所示，图①一定能转成图2，当选。
故本题选D。

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。由“有如两颗璀璨的明珠”可知，中国传统数学与古希腊数学都很厉害，横线处要填一个表示“都厉害”的词语。
A选项“各有千秋”指各有长处和特色或各有其长期存在的价值，含有“都厉害”之意，恰当。
B选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下。C选项“半斤八两”比喻彼此不分上下，较多用于贬义。D选项“势均力敌”指双方势力相当，不分高下。三者都是说比较，没有“都厉害”之意，且题中也没有比较，排除B、C、D。
第二空：本空为比喻关系。
由“有如两颗璀璨的明珠”可知，本空应填一个与“璀璨的明珠”有关的词语。“交相辉映”指各种光彩相互照耀，对应“璀璨的明珠”。
故本题选A。
【2020-联考/天津-023】

第一空：本空为词语辨析。
“误解”表示理解得不对，错误的理解。
“曲解”指不顾客观事实或歪曲原意，有故意的成分。
“科学传播不可能起到立竿见影的效果”只说明对科学的错误理解，并非故意的，“误解”恰当，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
“甄别”指鉴别，区别，强调认真、慎重地鉴别，审查辨别，考核鉴定。
“鉴别”指审察辨别事物的真假好坏，词义较轻。
“过去被批判为伪书的作品”指先秦时的典籍，应认真、慎重，“甄别”恰当，排除C。
故本题选A。
【2008-吉林乙-013】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
空与“没有备份，也没有重来的可能”修饰主体均是“留在历史中的足迹”，前后互为解释关系，意思一致，空处所填词语应体现“没有备份，也没有重来的可能”的意思。
A选项“唯一”符合题意，保留。
B选项“珍贵”、C选项“脆弱”、D“模糊”选项均不能体现出“没有备份，也没有重来的可能”的意思，排除。
第一空代入验证。
“见证”说明文物是人类存在于历史的见证，语义恰当，当选。
故本题选A。
【2016-山东-005】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据“由于欧债危机持续发酵、美国经济增长乏力、新兴国家经济增速减缓、日元持续高位等因素制约，未来日本经济或将艰难前行”可知文段阐述的是未来日本经济，B项“阻碍了”时态不符，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“日本经济近期的‘景气’主要得益于重建需求和政府重启环保车补贴等政策刺激”可知A项表述正确,此题为选非题，排除。
C选项：根据文段“重建需求对经济的刺激效果将持续减弱”可知C项表述正确，此题为选非题，排除。
D选项：根据“由于欧债危机持续发酵、美国经济增长乏力、新兴国家经济增速减缓、日元持续高位等因素制约，未来日本经济或将艰难前行”可知D项表述正确，此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2013-陕西-066】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，它上起传说中的黄帝（约前2550年），止于明朝崇祯十七年（1644年），用统一的有本纪、列传的纪传体编写。A选项说法正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：《左传》我国第一部较为完备的编年体史书，原名《左氏春秋》，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作，名为《春秋左氏传》，简称《左传》。“国别体史书”说法错误，排除。
C选项：《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书。“编年体史书”说法错误，排除。
D选项：《资治通鉴》是中国著名之古典编年史。“国别体史书”说法错误，排除。
故本题选A。
知识拓展：
纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件的体裁。以为人物立传记（皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”，特殊情形的人物称“载记”，记载制度、风俗、经济等称“志”，以表格排列历史大事称“表”）的方式记叙史实。
编年体：以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。以时间为经，以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。
国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件的史书体例。
【2021-广东选调-032】