数字之和最小的一列为：第3列。
第3列第4行数字为：4。
对应符号：▲
故本题选B。
【2013-江苏B-060】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“地位”，主语是“典籍”。所以，空处需要填一个可以与地位搭配的词。
A选项“尊崇”指尊重和推崇，“地位尊崇”搭配恰当，用在此处表示典籍受到人们的推崇，符合语意。
B选项“膜拜”表示极端恭敬或畏服的行礼方式；语义过重，且与“地位”搭配不当，排除B。
C选项“拥戴”指拥护推戴某人做领袖；语意不符，排除C。
D选项“青睐”指喜欢或看重；语义较轻，排除D。

第二空：本空为语义关系。
“阐释”指阐述并解释，有两层含义，与“复杂过程”呼应，当选。
故本题选A。

词义解释：
诠释：对文字解释或指解释的文字。
注释：对书籍和文章中的语汇、内容、引文等作介绍、说明、评议的文字。
解释：分析阐明。

【2017-江苏B-045】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。由“有如两颗璀璨的明珠”可知，中国传统数学与古希腊数学都很厉害，横线处要填一个表示“都厉害”的词语。
A选项“各有千秋”指各有长处和特色或各有其长期存在的价值，含有“都厉害”之意，恰当。
B选项“平分秋色”指双方各得一半，不分上下。C选项“半斤八两”比喻彼此不分上下，较多用于贬义。D选项“势均力敌”指双方势力相当，不分高下。三者都是说比较，没有“都厉害”之意，且题中也没有比较，排除B、C、D。
第二空：本空为比喻关系。
由“有如两颗璀璨的明珠”可知，本空应填一个与“璀璨的明珠”有关的词语。“交相辉映”指各种光彩相互照耀，对应“璀璨的明珠”。
故本题选A。
【2020-联考/天津-023】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
中国综合国力的增强和国际地位的提高，使得中国的影响力上升，从而，汉语热持续升温。
第二步：分析选项
A选项：1945年4月25日的旧金山会议通过了《联合国宪章》，联合国的官方语言为汉语、法语、俄语、英语和西班牙语（1973年阿拉伯语也成为其官方语言），不是近年来才变成的，与汉语热没有直接关系，排除。
B选项：和平共处五项原则于1955年就已提出，不是近年来出现“汉语热”的原因，排除。
C选项：中华上下五千年的文化底蕴，拥有独特的魅力，历史悠久，不是汉语热的原因，排除。
故本题选D。
【2008-北京-058】

根据（5）可知，乙不是音乐系，排除B。
根据（6）可知，乙、丙都不是物理系，即甲是物理系，排除C。
根据（2）可知，中文系毕业者不是明星，排除D。
故本题选A。
【2013-天津099】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察表格中前三行的数字发现：
6-4=2、6×4=24；
7-2=5、7×2=14；
8-1=7、8×1=9；
则表格中的每行数字满足：
前两个数的差为第三个数的首位、前两个数之积为第三个数首位后的部分；
则原数列（）处的数的首位为9-2=7，后半部分为9×2=18，即718。
故本题选D。
【2019-海南-068】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题
设班级总有x名学生，则两个科目均不及格学生数为12%x，英语及格的学生数为，数学及格的学生数为。
根据两集合容斥原理公式：，可列式：，解得，x一定为75的倍数，又因为题干所给班级人数x是70多名，则x=75。
两科均及格的学生人。
故本题选D。
【2023-浙江A-063/浙江B-043】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解：
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为公比为2的等比数列，故所求分数的分子为64×2=128；
分母作差依次为7，9，11，（13），故所求分数的分母为37+13=50。
所求项为。
故本题选A。
【2015-天津-056】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
根据题意可知：求二人在走了9.5分钟到10.5分钟时，甲乙的最短距离。

如图所示，甲从A点瞬时针行走，乙从B点逆时针而行，
当走了9.5分钟时，甲走了60×9.5=570米，乙走了80×9.5=760米，此时甲乙分别在E，F位置，BE=70米，BF=60米。
当走了10.5分钟时，甲又走了60米，乙又走了80米，此时甲乙分别在G、H位置，DH=60米，DG=70米。
甲乙最短距离为EF=GH=>90米，且小于100，因此甲乙最短距离在75~100米之间。
故本题选C。
【2013-新疆-074】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
根据工作时间可设工程总量为180；
故工作效率依次为：，，，。
合作完成需要时间（天）
故本题选B。
【2017-江苏B-062】