本题为文学常识。
第一步：分析考点
《桃花源记》中，作者陶渊明虚构了一个人人平等、幸福自由的“世外桃源”，那里的人们自给自足，和平恬静，人人自得其乐，与东晋末年的黑暗现实形成了鲜明对比，反映了作者对现实生活的否定和对美好生活的向往。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《礼记》为西汉礼学家戴圣所编，书中内容主要写先秦的礼制，是一部儒家思想的资料汇编。与题干无关，排除。
C选项：《大同书》是近代康有为编著的一部近代哲学丛书，具体描写了“天下为公，无有阶级”的空想主义思想。但书中没有类似“乌托邦”的情境，排除。
D选项：《世说新语》是南朝宋时刘义庆所作的文言志人小说集，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。与题干无关，排除。
故本题选A。
【2015-广州-001】

第一空：本空为词语辨析。
A、D项“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。
B、C项“交相辉映”指（各种光亮、彩色等）相互映照，形容的是美好的景象。
结合语境“《四库全书》与《四库全书总目》_______”，书与书交相辉映，搭配不当，排除B、C。
第二空：本空为词语辨析。
两个词语都有无法想象的意思，区别为：
A选项“匪夷所思”具有强烈的“超乎正常想象”的感情色彩，形容人的思想、行为。强调无法理解。
D选项“不可思议”是属于中性词语。强调吃惊。
结合题意“大冷的天还在早晨打着赤膊跑步”，是说行为让人无法理解，所以用“匪夷所思”更合适，答案锁定为A。
第三空：本空为修饰关系。
横线处修饰“话题”。
“津津乐道”指对某件事感兴趣，说个不停。“津津乐道的话题”搭配恰当。
“口口相传”多用于形容文化的传承，修饰“话题”不恰当。
故本题选A。
【2014-河北-025】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干，定位原文。通过“约1亿粒世界各地的农作物种子被保存在零下18摄氏度的地窖中，旨在为植物学家提供种子基因，防止植物因天灾人祸灭绝”可知挪威保护地窖的建立主要是为了保护农作物的种子。对比选项，D项当选。
故本题选D。
【2011-上海（A类）-012/上海（B类）-077】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句为①或②。①句讲付费按摩座椅的作用，②句讲车站、候车大厅座椅的作用。按照话题范围由大到小，②句应作为首句，排除B、D选项。
再看A、C选项。④以“并且”开头，表示与前一句为并列关系，④在说座椅作用，和②联系紧密，②④应相连，排除C选项。只有A选项符合。
故本题选A。
【2021-新疆-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说长江的水生生物多样性很丰富；第二句以“而”转折，以“这是”总结，所以第二句更重要：实施长江流域重点水域常年禁捕是有效缓解长江生物资源衰退和生物多样性下降危机的重要举措。文段重点是第二句，强调实施长江流域重点水域常年禁捕的原因，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：“生态环境修复的意义”无从体现，所以A错。
B选项：“变化趋势”无中生有，所以B错。
C选项：对应第二句转折和总结前的内容，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2021-四川下-041】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①戴眼镜的：都不是
②年轻的：有人是
③黑脸的：不知道
④穿皮夹克的：有人不是
第二步：分析选项
①②为矛盾关系，必有一真一假。题干只有一真，那么③④必然为假。
由④为假可知：所有人都是该单位的。
故本题选D。
【2008-辽宁-072】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
A选项：传媒艺术主要包括摄影艺术、电影艺术、广播电视艺术、新媒体艺术等艺术形式，同时也包括一些经现代传媒和传媒技术改造了的传统艺术形式。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：书法艺术始于汉字的产生阶段，属于传统艺术，所以B错。
C选项：草编是利用各种柔韧草本植物为原料加工编制的工艺品。草编艺术在民间广泛流行，属于传统艺术，所以C错。
D选项：剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸艺术属于传统艺术，所以D错。
故本题选A。
【2020-河南-091/福建-004】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①快乐；②情感丰富而外露。
第二步：题目详解
A选项：猪八戒的人物形象是快乐、情绪化、善于交际，符合红色性格特征，当选。
B选项：林黛玉是多愁善感的，不是快乐带动者，不符合①，排除。
C选项：宋江疏财仗义，谦虚谨慎，说明宋江的情感不丰富也不外露，不符合②，排除。
D选项：诸葛亮聪明、忠诚、谦虚谨慎、治军严明，不涉及快乐的情绪，不符合①，排除。
故本题选A。
【2014-吉林甲级-068】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说提出协调发展理念的目的是要解决发展不平衡问题，第三句说我国经济出现了“发展不平衡、不协调、不可持续问题”，需要我们转变发展理念，第四句说转变观念的对策，所以文段总体强调我们要“转变发展理念”来解决“发展不平衡问题”，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：选项为转变发展理念之后的效果，非重点，文段的重点是强调要转变发展理念，所以B错。
C选项：选项为转变发展理念之后的效果，非重点，文段的重点是强调要转变发展理念，所以C错。
D选项：文段是说“在增强硬实力同时提升软实力”，选项的“提升国家软实力”表述片面，所以D错。
故本题选A。
【2017-联考/福建-052】

第一步：判断题型------本题为语句填空题。
第二步：分析题干
空出现在文段结尾，一般为总结概括，结合前文。文段第一句表明敦煌研究院与外部机构合作，开展敦煌壁画的保护与修复。第二句表明保护和修复的目的为了更好地传播以及依托“数字化”，实现“数字敦煌”资源库上线。前两句说明敦煌石窟借助科技手段实现了“数字敦煌”资源库。
第三句中资源库的石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，强调突破了时间限制。未对游客开放的，全球网友只需轻点鼠标，就可以免费360度漫游洞窟，强调突破了空间上的限制。即这一句重在表明资源库突破了时空限制。
结合文段整体可知：通过科技，敦煌石窟突破了时空的限制。对应答案为D项。而A、B、C项在文段均未有体现，无中生有，所以排除。
故本题选D。
【2019-联考/山西-055】