第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段这句话的意思是：徐文长画雪竹，并不画全竹，以淡墨水勾出，并以雪包竹，使竹子的全景在雪中隐约若现，选项B与这个意思相符，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“绝不类竹”是指不画全部的竹子，并不是同一类竹子，所以A错。
C选项：文段最后是说竹子在雪中隐约若现，并不是说不像，所以C错。
D选项：“明代瘦笔破笔燥笔断笔为之”这是徐文长画竹的笔法，并不是不好的笔，所以D错。
故本题选B。
【2009-福建春季-062】

本题题干为对应关系、并列关系。
第一步：分析题干
书由纸加工而成，为材料和成品的对应关系；纸和笔都是文具，为并列关系。
第二步：分析选项
B选项：饭由米加工而成，米和青菜都是食材，与题干关系一致，当选。
A选项：河不是由水加工而成，水是河的组成部分，二者是组成关系，排除。
C选项：林不是由树加工而成，树是林的组成部分，二者是组成关系，排除。
D选项：枪不是由子弹加工而成，子弹和枪是配套使用的，排除。
故本题选B。
【2016-吉林乙-068】

本题为生活常识。
“夏满芒夏暑相连”是指：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑6个节气。
故本题选A。
知识拓展：
二十四节气歌：
春雨惊春清谷天（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）
夏满芒夏暑相连（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）
秋处露秋寒霜降（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）
冬雪雪冬小大寒（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）
【2014-黑龙江-009】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设钢笔单价x元，圆珠笔单价y元，总价为a元；
根据题意可列方程组，解得x=5。
故本题选C。
【2009-河南-049】

第一步：分析题干
甲乙丙丁4处室，分别去红星、朝阳、永丰、幸福。
（1）要么甲幸福，要么乙幸福
（2）要么甲红星，要么丙永丰，
（3）丙永丰→丁幸福。
第二步：分析选项
根据（1）可知：丁不选幸福结合（3）可得：丙不永丰（理论依据否后必否前）；
由丙不永丰结合（2）可得：甲红星，进而结合（1）可得乙幸福；据此排除ABC，所以选D。
也可根据上面分析得：甲红星，乙幸福，丙朝阳、丁永丰。
故本题选D。
【2018-江苏C-092】

第一步：判断题型------本题为统筹问题、整除问题
第二步：分析解题：
设分别买甲、乙两种笔x、y支，7x+3y=60。
因为3y和60能被3整除，所以x能被3整除；
因为乙笔价格较低，要想买的支数最多，x应尽量小；
当x取最小值3时，y=13，因此最多可以买3+13=16支笔。
故本题选C。
【2013-江苏C-026】

本题题干为种属关系、功能关系。
第一步：快速排除
笔是一种文具，可以用来写字，前两词为种属关系，第一词和第三词为功能关系。
B选项：钟可以显示时间，为对应关系，排除。
D选项：瓦是一种建材，为种属关系；但瓦是用来铺屋顶的，不是砌墙的，不是功能关系，排除。
第二步：仔细分析
笔是人造物。
A选项：缸是一种容器，可以用来盛水，且缸是人造物，当选。
C选项：草是一种植物，可以用来喂牛，但草是自然存在的，排除。
故本题选A。
【2020-江苏A-069/江苏C-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍圆珠笔画，第二句强调由于圆珠笔画不可修改所以每一笔都要求极高，第三句强调由于圆珠笔画的特点其绘画难度也极大。最后“可以说”总结得出观点，娴熟的圆珠笔画家即意味着完全合格的绘画能力。C项为最后一句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及圆珠笔画作品的独特审美价值，所以A错。
B选项：原文没有指出圆珠笔画技法最难掌握，所以B错。
D选项：选项中的“直接反映绘画水平”表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2014-青海-046】

第一步：判断题型------本题为语句填空题
第二步：分析结构
横线出现在文段末尾，前后均为句号，应该总结全文。文段开篇即点明羽扇的特点：“色白质轻，很受文士赏爱”，然后指出羽扇在古代文学世界中的作用：“象征着名士之风流、隐者之高操”，显然作用才是文段重点所在，对应选项，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：主语是“中国的扇子”，偏离文段话题“羽扇”,排除A。
B选项：无中生有，文段没有提到“审美色彩”与“艺术特质”，排除B。
C选项：文段并没有提到与“传统生活方式”相关的内容，排除C。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
由题意知，圆珠笔总数为5×3+3=18支。
故本题选C。
【2012-广东乡镇-040】