第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第一句论述观点“取消高中文理分科，应当谨慎”。第二句论述原因，提出了取消文理分科可以执行的几个条件：第一，绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来；第二，我国高中实施真正意义上的学分制；第三，包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时。
B项在原文中没有提到，因本题为选非题，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：通过“只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，……”可知A项是条件要素，此题为选非题，排除。
C选项：根据“只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，……”可知C项是条件要素，此题为选非题，排除。
D选项：通过“取消高中阶段的文理分科，应当慎行。……我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础”可知我国高中教育实施真正意义上的学分制是取消高中阶段的文理分科的条件。此题为选非题，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-030】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设小李买了x个书包，y个计算器和z支钢笔，故可列方程：16x+10y+7z＝150，根据奇偶性，z为偶数。
根据题意z<y<x，假设z=2，则16x+10y＝136，根据尾数可知16x的尾数是6，结合题干中的条件限制，易得x=6，故y=4，所以计算器比钢笔多4-2=2个。
故本题选B。
【2011-北京-079】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析解题
方法一：
船在静水中的速度是水流速度的5倍，即 ；
小张从下游A逆水前往上游B，小张逆水速度；
小刘顺水速度；
两人行驶时间相同，则；
AB之间的距离S=千米；
解得每人全程采集次数=38.5次，即每人采集水样次数为38次，两人全程一共采集了38×2=76份水样。
方法二：
设水速为1，则船速为5×1=5，
小张逆水速度为5-1=4，小刘顺水速度为5+1=6，
相遇时小张一共行驶16-1=15个1.31千米，行驶时间。
两人相遇时行驶时间相同，则相遇时小刘的行驶的路程，即小刘共走22.5个1.31千米；
AB两个码头之间的距离=（15+22.5）×1.31=37.5×1.31千米。
出发时采集一次，往后每1.31千米采样一次，则每人全程需采样37+1=38次，两人全程一共采集了38×2=76份水样。
故本题选C。
【2023-浙江A-059/浙江B-039/浙江C-044】

本题为事件排序。
先观察培养葡萄球细菌的瓶子，发现有绿色的霉、绿色霉周围没有葡萄球细菌，得到绿色霉可以杀菌的结论，即顺序为⑤-③-④-②，“①挽救了许多人的生命”是最终结果，为尾句。
故本题选D。
【2009-北京社招-045】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句讲的是如何控制人类的贪欲。①②④所说的都是与欲望相关的内容，而③说的是“不宜过度”，偏离了“欲望”这一主体，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A、B、D选项：选项讲的是“贪欲”与对“贪欲”的控制，与文字论述的中心一致，本题为选非题，排除。
故本题选C。
【2014-吉林乙级-045】

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
题干图形中小黑球都可以保持静止稳定的平衡状态；
A、C、D选项中小球都是可以滚动不能静止的，均排除，只有B选项符合。
故本题选B。

本题为信息查找。
信息定位在表格中。
农村低保人数和五保人数均比上年有所下降的有2010年、2011年、2012年、2013年，共4年。
故本题选D。
【2018-北京-133】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
根据平均分可知，老赵总分比老王高（90-82）×4=32分。
由于求最多高几分，故老王其余成绩应尽可能高，老赵其余成绩应尽可能低。
设老王的第三高分数为x，则可列下表：

因此老赵的三门成绩比老王的高6分，但是总分比老王高32分，故老赵最高-老王最低=32-6=26分。
故本题选D。
【2013-北京-085】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①掌握语言
②王→吴
③徐没有掌握语言
④罪犯就是这三人中的一个或多个
第二步：分析选项
根据①③徐可知徐某不可能单独作案，所以王某和吴某两人中至少有一人作案。
假设王某作案，根据②可知吴某作案了；假设王某没作案，而徐某不可能单独作案，即吴某还要作案。
所以，不论王某是否参与作案，吴某都作案了。王某和徐某的情况不能确定。
故本题选C。
【2013-深圳-040】

第一步：判断题型----本题为余数问题、整除问题。
第二步：分析解题
方法一：
学生总人数-1为22的倍数，代入选项验证，C、D选项减去1后均为奇数，无法被22整除，排除C、D；
A选项，441÷22=20…1，即可分20组；少分一组后，441÷19商不为整数，不符合题意，排除A。
故本题选B。
方法二：
每组22人余1人，故少分一组后共有22+1=23人待分配，此时每组人数一样，平均每组23人，因为23为质数，故组数只能为23组，学生总数=23×23=529。
故本题选B。
【2015-江苏A-034】