本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“率真的冲动和激情的渲染_______阅读者的心灵”，“率真”、“激情”是读者直接体会到的，“直抵心灵”符合题意。
“抚慰”、“慰藉”均指安慰；文段未体现需要安慰的意思，排除A、B。
“吸引”与“心灵”搭配不当，排除D。

第一空：本空为语义关系。
根据语境，“但实际上，却是_______昭示……”的主语是“文字”，而这里是说借“路上的风景”来昭示，“借以”语义恰当。
故本题选C。
【2011-江苏B-072】

第一步：判断题型------本题为奇偶性问题
第二步：分析解题：
设物理得分为x，则外语得分为，由于每门成绩都是整数，故物理得分为偶数，排除B、D。
若x=94分，则语文、物理、外语得分均分为94分，已知数学与化学分别为第一、第二高的分数，则每门平均分会高于94分，不满足题意，排除A。
故本题选C。
【2013-国考-073】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答：
设线下团队有x人，线上团队有2x人，则线下团队的男员工人数为人；
设线上团队的男员工人数为y人，那么，；
所以拆分前，销售部门男女员工人数之比==。
故本题选D。
【2017-河南-035】

本题为比较大小。
由表中第四列可知，欧盟进口额增长率排在东盟=211%，台湾地区=25%，美国=21.2%，日本=14.6%之后列第五位。香港地区出口额增长率排在俄罗斯联邦=41.1%，东盟=38.6%，韩国=30%，欧盟=25.8%后列第五位。
故本题选B。
【2008-福建-124】

第一空：本空为主谓宾关系。
“梵净山________于喀斯特海洋中”，主语搭配“梵净山”。
A选项“屹立”指高耸挺立，比喻坚定不动摇；可以搭配“梵净山”，保留。
B选项“傲立”指高傲的挺立；文段没有表现出“高傲”的意思，排除B。
C选项“伫立”指长久的站立；可以搭配“梵净山”，且对应后文的“14亿年前”，体现出时间长，保留。
D选项“矗立”侧重强调“直”，直而高地立着之意；多搭配建筑，与“梵净山”搭配不当，排除D。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“还原”指事物恢复到原来的状况或形状；与前文“还原其形成”语义重复，排除A。
C选项“追溯”指追求根源，比喻回首往事、探寻渊源。“追溯到XX年前”为常见搭配，保留。
第三空代入验证。
“火山岩浆迸发，一片火海中，梵净山横空出世”，“迸发”指由内向外地突然发出，“横空出世”在这里可表示在一片火海中梵净山突然出现，照应“迸发”，意思符合。
故本题选C。
词义解释：
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。
拔地而起：山峰、植物、建筑物等高耸在地面上。形容从地面上突兀而起，非常陡峭、高耸。
横空出世：突形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群。
破土而出：指种子发芽长出地面，引申意义为新的事物刚刚出现。
【2019-联考/福建-039】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①某一方面在某一阶段发展得最快；②具有很强的适应和重组的能力；③关键期内适宜的刺激和经验。
第二步：题目详解
B选项：2岁接受语言康复训练是在语言“关键期”内适宜的语言刺激，利用了“关键期”理论，符合定义，当选。
A选项：1-3岁是语言发展“关键期”， 10岁已过“关键时期”，不符合①，排除。
C选项：怀孕期间并不是“关键期”，不符合①，排除。
D选项：3岁时被认为有体操天赋但是并没有适宜的刺激和经验，不符合③，排除。
故本题选B。
【2009-联考/湖北-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出第46个世界环境日主题“绿水青山就是金山银山”，引出话题，不重要。接着第二句指出这句话是由习近平总书记提出的，然后具体介绍“两山论”，即“绿水青山”与“金山银山”的关系。最后指出“两山论”的意义。文段围绕着“绿水青山就是金山银山”这句话展开，强调了“绿水青山”的重要性。“绿水青山”就是指生态环境，“金山银山”指经济发展。
选项①②③④都在讨论生态环境与经济建设的关系，因而重点看第三句。“既要金山银山，又要绿水青山”说明生态建设与经济建设协同发展，②正确。“绿水青山就是金山银山”说明生态优势可以转化成经济优势，④正确。“宁要绿水青山，不要金山银山”说明生态建设是基础，①正确。③说“经济建设是生态文明建设的重要基础”，强调经济建设的重要性，与文段意思相反，③错误。所以正确的组合为：①②④，所以选择C。
故本题选C。
【2019-辽宁-041】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
黄河站是我国建立的首个北极科学考察站，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：长城站是我国建立的首个南极科学考察站，排除。
B选项：泰山站是继长城站、中山站、昆仑站之后我国建立的第四个南极科学考察站，排除。
C选项：中山站是我国建立的第二个南极科学考察站，排除。
故本题选C。
【2019-山东-034】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
这5人分配的总情况数如下：
①A组分配2人：因小张不分配在A组，小李必须在C组，先从其余3人中选2人分配在A组，有种情况；再将剩余2人分配到B组和D组，有种情况，共有3×2=6种。
②A组分配1人：因小张不分配在A组，且小李必须在C组，先从其余3人中选1人分配在A组，有种情况；再考虑包括小张在内的3人分配到B、C、D组的情况，因D组只分配1人，需从3人中选出1人分配到D组，共有种情况；剩余2人可以分到B组，有1种情况，也可以一个人分配到B组一个人分配到C组，有种情况，共有3×3×（1+2）=27种。
综上，总情况数为6+27=33种。
小张和小王只能在同一组，那么只能分配在B组，因小李必须分配在C组，则再将小刘和小陈分配到A组和D组，有种情况，即满足条件的情况数为1×1×2=2种。
，在5%～10%之间。
故本题选B。
【2022-联考/河南-066】

【参考答案】A。

【解析】文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视；接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，意在针对问题提出对策，以避免课程设置不平衡将“古汉语”也列为必修课，对应A项。

B项：根据首句可知，“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，且文段提出的问题发生在“硕博”阶段，“中小学”表述错误，排除。

C项：文段讨论的核心话题是“古汉语”，“外语”偷换主题词，排除。

D项：根据文段可知，外语是“必修课”，如果将古汉语列为“选修课程”，那么课程设置依然是不平衡的，不足以解决“古汉语”面临的问题，且未指明“硕博阶段”，表述不明确，排除。

故正确答案为A