第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段通过现实中的卢浮宫与虚拟博物馆对比，强调虚拟博物馆无需等待拥挤、高度还原且不限空间的优势，A项符合题意。正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：选项内容原文没有提及，所以B错。
C选项：文段重点为数字博物馆而非传统博物馆，所以C错。
D选项：选项内容原文没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2014-山东-023】

第一步：寻找因果
原因：男女获奖比例为18：1
结果：诺贝尔奖存在着严重的性别歧视
第二步：分析选项
由获奖比例得到有性别歧视的结论，要削弱，就要切断二者联系。B选项说明女性基数小，所以获得奖的比例就小，另有他因削弱，当选。
A、C选项：均未说明诺贝尔奖是否存在性别歧视，无关项，排除。
D选项：“其他的国际科学大奖”不能说明诺贝尔奖的情况，无关项，所以D错。
故本题选B。
【2013-广东（三）-084】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答：
方法一：
最后一位是字母，有26种选择；
设其他三位全是奇数，且数字逐渐变大的情况有x种；
则符合要求的车牌数共有26x种，即26的倍数，选项中只有B项符合。
方法二：
最后一位是字母，有26种选择；
其他三位全是奇数共有种情况（“1、3、5、7、9”5个奇数中任选3个）；
无论每次选出的3个数字是谁，其从小到大排列均只有1种情况；
分步相乘，则符合要求的车牌有26×10×1=260种。
故本题选B。
【2018-吉林甲-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出“微时代”的媒介技术革新与融合会颠覆了传统艺术审美活动的固有流程与秩序；第二句分别从艺术的鉴赏的方式、艺术接受的场所以及艺术创造的主体进行论述，进一步阐述文段首句内容。文段为总分结构，首句为主旨句，D项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“艺术鉴赏”是文段首句进行具体阐述的内容，非文段重点，所以A错。
B选项：“艺术审美的大众化程度”在文段中并未体现，属无中生有，所以B错。
C选项：“智能手机”不是文段论述的中心，偏离主题，所以C错。
故本题选D。
【2018-四川-040/黑龙江乡镇-036/公检法-042】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第一段第一行，据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67％。其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43％和49.57％。
第三步：列式估算
初期值=
2005年全省的女性人口=
故本题选C。
【2008-浙江-120】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，看⑤和①谁更适合做首句，⑤指出理想城市一定有千万种不同的生活姿态，观点表述；①通过“诸如”进行举例说明城市人在工作与居住之外的“第三类空间”，举例论述内容。因此⑤相比较①更适合做首句，因此排除C、D选项。
对比A、B选项，确定⑤后面是①还是③，⑤指出理想城市一定有千万种不同的生活姿态，①论述“第三类空间”；⑤和①讨论话题不一致，所以排除A选项。③讨论它们构成了一座城市多元，包容的性格和气质，③放在⑤后的话代词指代千万种不同的生活姿态，与⑤话题一致且符合逻辑。
故本题选B。
【2019-贵州-054】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
用“1”、“5”、“6”组成的三位数分别是156、165、516、561、615、651；
而数字“6”倒过来后为“9”，用“1”、“5”、“9”组成的三位数分别是159、195、519、591、915、951。
所以这些三位数的和为156+165+516+561+615+651+159+195+519+591+915+951=5994（可使用尾数法计算）。
故本题选D。
【2012-江苏A-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出博物馆和美术馆具有公共性的性质；第二句通过“这”进行总结，指出去公共场所是现代人欣赏艺术品最便捷的方式；第三句通过“而”与前文进行对比，说如果今天还用古代的方式去欣赏艺术品，会被斥为“太装”。所以文段重在强调“欣赏艺术品的方式”要有所改变，要与时俱进，要去公共场所欣赏艺术品。选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“艺术品的公共性”偏离文段重点，文段重点强调的人们欣赏艺术品的方式，所以B错。
C选项：“现代人应该表现的行为”说的不具体，表述不明确，所以C错。
D选项：“中国人的艺术修为”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-广州325-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一二三句引入“@”该话题，介绍了“@”在电脑标志中的重要地位以及应用场景。第四句到最后讲述了“@”作为电脑符号的由来。故文段重在介绍@被作为电脑符号的由来，对比选项，A项符合文意。
第三步：分析选项
B选项：是文段话题引入的部分，非重点，所以B错。
C选项：“入选现代艺术标志的原因”无中生有，所以C错。
D选项：“由来”的一个方面，片面，所以D错。
故本题选A。
【2012-联考/福建421-027】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。由“能够听到或试听世界各地的音乐，看到或试看全球的电影”可知，横线所填入词语应体现有各种各样的文化服务、获取方便之意。
A项“触手可及”指近在手边，一伸手就可以接触到，可体现获取方便的意思，保留。
B项“应有尽有”意思是应该有的都有，能体现各种各样的意思，保留。
C项“扑面而来”表示某种事物，从正对着自己的方向急促的赶来，通常形容某种感觉和状态；D项“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来；二者与文意不符，排除。
第二空：本空为修饰关系。
横线处要体现出怎么样“欣赏博物馆中珍贵的藏品”，根据“数字技术”“登录平台”等可知，我们可以很轻松方便地欣赏各个博物馆中的藏品。
B项“足不出户”指脚不跨出大门一步，待在家里；放在这里可以体现出数字技术带来的作用，体现出轻松方便之意，与文意相符，保留。
A项“酣畅淋漓”形容非常畅快，多指文艺作品中刻画人物形象或抒发感情很充分，与文意不符，排除。
第三空代入验证。
“契合”指符合，说明手机和平板电脑的便携性和移动性与现代社会的快节奏等特点相符，语义通顺。
故本题选B。
【2022-江苏A-037】