第一步：分析考点
题干古语的大意是世界上的万事万物是不一样的，这是事物的客观情况。事物之间有的相差一倍，有的百倍、千万倍。当人们认为他们是相同的，这是扰乱自然规律。这古语强调了“物之不齐”，从哲学角度来说，突出的是矛盾特殊性原理，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：事物的运动变化发展规律是指事物总在不停地运动、变化和发展，世界是物质不断运动、变化和发展的世界。题干未体现，排除。
B选项：矛盾的同一性，又叫矛盾的统一性，指矛盾双方相互依存，各自以对方为自己存在和发展的条件。矛盾的斗争性，又叫对立属性，双方相互排斥，相互分离的倾向和趋势。矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。题干未体现，排除。
C选项：矛盾的普遍性是指矛盾普遍存在于万事万物，贯穿于事物发展始终，矛盾是时刻存在着的，到处存在着的。题干未体现，排除。。
故本题选D。
【2017-深圳-001】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------触景伤情：①受情景触动；②产生悲伤情感。
第二步：题目详解
①老去时，虚名不属于自己，趁年轻多做有意义的事情，未提及情景触动和悲伤情感，不符合定义。
②游动的丝线断开就一点力气都没有，比喻远离家人远嫁他乡，亲情被割断，如断了线的风筝一样，没有一点力气，看到游丝想起来自身境遇，产生悲伤之情，符合定义。
③二月葛玲花开，来往游客谈论神仙。描写了景物，但没有体现悲伤情感，不符合定义。
④那座令人伤心的桥下，春水依然碧绿，当年这里我曾经见到她美丽的侧影惊鸿一现。诗人在此般情境，想起了亡妻，产生悲伤之情，符合定义。
⑤杨柳与旗一色，实为叹时代之异，咏万象之迥，赞魂灵之迁，有情景的描写，但没有体现悲伤的情感，不符合定义。
⑥墙里佳人的笑声越变越小，墙外的行人再也听不见了。多情的行人得不到回应，不由感到沮丧，为佳人的无情懊恼。佳人远去的情境，导致作者产生悲伤的情感，符合定义。
⑦干了这杯酒，出关可就再也见不到老朋友。表达作者与友人惜别的神情，并不是悲情，不符合定义。
⑧在人世间最留不住的，是镜中一去不复返的青春和离树飘零的落花。表达的是作者对光阴易逝的感叹，并非悲伤之情，不符合定义。
综上，诗句②④⑥均表达了身处不同情景而产生悲伤的感情，符合定义的有3个。
故本题选D。
【2017-联考/福建-078】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话，出自陈寿所著的《三国志》。
第二步：分析选项
B选项：《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。排除。
C选项：《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一。排除。
D选项：《道德经》是春秋时期老子的哲学作品，道家哲学思想的重要来源。排除。
故本题选A。
【2010-北京-024】

本题为文学常识。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是关于道德的名人名言，出自此句西晋·陈寿《三国志》，所以选A。
故本题选A。
【2009-河北-024】

第一空：本空为转折关系。
根据“而”可知，本空为转折关系。空处表达的意思与“篇幅冗长”相反，即篇幅短的意思。
A选项“一语双关”指一句话包含两个意思；不含“篇幅短”的意思，排除A。
B选项“只言片语”指个别的词句、片段的话语；与“篇幅”不相符，排除B。
C选项“三言两语”指很少的几句话；语义恰当。
D选项“寥寥数语”指非常简括地说；语义恰当。
第二空：本空为语义关系。
根据“其凝练之美、韵律之美和意境之美是白话文_______的”可知，文言文的优点是白话文所不能比的。
C选项“相形见绌”指和同类的事物相比较显出不足；不含“不能相比”的意思，排除C。
D选项“无可比拟”没有可以与之相比的（含褒义）；语义恰当。
故本题选D。
词义解释：
略逊一筹：比较起来，稍微差一点。
无与伦比：没有能够比得上的（多含褒义）。
【2020-联考/山西-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过四个并列说明不同的目标成就不同的人生，答案可能在BC里面选，B的关系属于双方面的联系，文段没有论及社会阶层对目标的影响，所以不是双方面的。因此，正确答案选C。
第三步：分析选项
A选项：不是文段的重点，且前两句都没有提到人生态度，所以A错。
D选项：文段论述的是不同目标会导致人们生活在不同的阶层，而不是论述目标的“重要程度”，所以D错。
故本题选C。
【2015-吉林上甲级-030】

第一空：本空为词语辨析。
“二者同为…之利器”说明两个好的事物汇集在一起。
“珠联璧合”指珍珠串在一起、美玉合在一块儿。比喻优秀的人物或美好的事物汇集在一起。符合题意，当选。
报馆与学校“体制及利益不同”，完全是两个不同的机构，显然它们之间没有互相配合、互相帮助的关系，“相得益彰”、“相辅相成”不恰当，排除B、C。
“取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。题干并没有体现报馆与学校的长处和短处，排除D。
故本题选A。
词义解释：
相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

【2008-浙江-053】

本题为文学常识。
司马迁认为陈胜是首位起义反秦的领袖，建立了张楚政权，给予了高度评价，将其传记列入“世家”，即《陈涉世家》，《史记》第四十八篇。
故本题选C。
知识拓展：
《史记》，二十四史之一，全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。
【2021-海南-009/湖南-013/甘肃-010】

第一、二、三空：本空为主谓宾关系。
“固”指稳固。
“浚”指疏通。
“积”指厚积。
第一空：横线处与“根本”搭配，“浚”、“积”与之搭配不当，排除A、D。
“求木之长者，必_______其根本”是说树木生长，就要稳固它的根，对应“固”。
第二空：横线处与“泉源”搭配，“积”与之搭配不当，排除B。
“欲流之远者，必_______其泉源”是说水流得远，就要疏通它的源头，对应“浚”。
第三空：横线处与“德义”搭配，“积德”是惯用搭配，所以填“积”。
“思国之安者，必_______其德义”是说国家安定，就要厚积道德仁义，对应“积”。
故本题选C。
【2018-上海A-004】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文章首先介绍人们在日常生活中遇到的荧光增白剂，接下来解释荧光增白剂是一种什么物质。然后说明人们在洗涤剂中或纺织品整理过程中加入荧光增白剂的原因，紧接着说明荧光增白剂的危害，最后就荧光增白剂的安全隐患问题，开展相关标准的申请与制定，解决问题。整篇文章都围绕“生活中使用荧光增白剂的问题”，所以“生活中使用荧光增白剂的问题”为重点。所以选择C选项。
第三步：分析选项
A选项：说法片面，非文章重点。所以A错。
B选项：文章中只谈到了危害，没有提到“是”所以B错。
D选项：说法片面，非文章重点。所以D错。
故本题选C。
【2014-吉林省政法干警-050】