第一步：判断题型------本题题干中数字局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：

本题为各项做和后是多次方数列；
所求项为。

故本题选D。
【2008-国考-044】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
C小调第五号交响曲《命运》 此曲完成于1807年末至1808年初，是贝多芬最为著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠，当选。
第二步：分析选项
A选项：F大调第六交响曲，又名“田园交响曲”，德国作曲家贝多芬的代表作之一，该曲大约完成于1808年，排除。
B选项：《浮士德交响曲》是1857年，匈牙利著名作曲家李斯特在读了歌德的诗剧《浮士德》后写成的一部交响曲，排除。
C选项：升C小调第十四钢琴奏鸣曲，又名“月光奏鸣曲”和“月光曲”。它一共分为三个乐章，为德国作曲家贝多芬于1801年创作的交响曲，排除。
故本题选D。
【2016-上海B-027】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

相邻两项作差后得到数列：
故本题选C。
【2009-山东-103】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

观察发现，所求项=39+67+122=228。
故本题选A。
【2013-浙江A-037/浙江B-037】

第一步：判断题型------本题优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
由67代表C、6778代表CN，可知78代表N，这是按照英文字母顺序的一个编排；
所以68代表D、73代表I、89代表Y。
故本题选C。
【2010-福建春季-099】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
所以空缺项为。
故本题选D。
【2009-浙江-038】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔；②雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。
第二步：题目详解
A选项：张教授在上课方面很称职，被升为校长后他忙得焦头烂额，说明他并不能胜任校长的工作，是不称职的，符合定义，当选。
B选项：体操运动员升为教练后，工作依旧能胜任，无法说明“不称职”，不符合②，排除。
C选项：小王被提升为业务主管，无法说明“不称职”，不符合②，排除。
D选项：小李被其舅舅提拔为总经理，无法说明小李在升管理阶层之前称职，不符合①，排除。
故本题选A。
【2008-河南-074】

本题题干为社会学定义判断。
第一步：关键信息------①数字平台生态系统提供的社会化工具；②现实社会中的个体；③众多的数字组织。
第二步：题目详解
B选项：短视频APP符合①，志愿者小李符合②，组建助农协会符合③，符合定义，当选。
A选项：某地不属于个体，不符合②，排除。
C选项：某外卖平台是企业，不符合②，帮助进城务工人员实现再就业不符合③，排除。
D选项：老刘只是利用社交媒体交流登山体验，没打造数字组织，不符合③，排除。
故本题选B。
【2023-联考/安徽-076】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段前三句通过帖子阐述了：表面来看，西班牙队不爱国，美国梦之队爱国。第四句通过“然而真相是”进行转折引出表象之后的真相。由此可知文段在探究表象与真相二者之间的关系，所以C项当选。
第三步：分析选项
A选项：“讹传”是指误传，文段重在强调通过唱国歌、披国旗这样的表面现象得出的结论，并非“讹传”，所以A错。
B选项：文段只是在说明了表象和真相，并没有将两者进行对比，所以B错。
D选项：文段的重点不是在“爱国”，而是真相和表象，所以D错。
故本题选C。
【2009-联考/福建913-034】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔；②雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。
第二步：题目详解
D选项：奥克曼是杰出技师，说明在原岗位是称职的，被调升为行政主管后忙得焦头烂额，疲惫不堪，说明晋升到其不称职的地位，符合定义，当选。
A选项：赵某因业务能力强被提升为部门经理，不确定是否能胜任新职位，不符合定义，排除。
B选项：工作获得高度认可，说明其晋升的岗位是称职的，不符合定义，排除。
C选项：李某被任命为中层管理者，是因为其岳父是公司的董事，而不是因为在原岗位做的称职，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2020-新疆-082】