第一空：本空为主谓宾关系。
空处与“取得”搭配。
A选项“突进”指突破而进入或把兵力集中在一定的方向或地区集中进攻，搭配不当，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处表达操作系统与新一代人工智能相匹配适应。
C选项“对应”①一个系统中某一项跟另一系统中某一项相当：～规律；②（形）针对某种情况做出相应的（办法）；与文意不符，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
空处与“垄断”搭配。
B选项“打破”指突破原有的限制和约束，与“垄断”搭配得当，保留。
D选项“破除”意为打破并废除，文段没有要废除的意思，表达程度过重，排除。
故本题选B。
【2022-青海-037】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
阳历6月初的节气是芒种，芒种玉秧放庭前符合。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：立夏是阳历的5月初，排除。
B选项：小满是阳历的5月21日或22日，排除。
D选项：夏至一般是每年的6月21日或22日，排除。
故本题选C。
【2010-广东-064】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
只有一个支点，就能使地球移动是阿基米德的名言，为名言与作者的对应关系。
第二步：分析选项
D选项：千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急是周恩来的名言，与题干关系一致，所以选D。
A选项：当你处世行事时，正确运用知识意味着了力量是培根的名言，而非卢梭，所以A错。
B选项：成功的秘诀，在永不改变既定的目的是卢梭的名言，而非培根，所以B错。
C选项：莫等闲，白了少年头，空悲切是岳飞的诗句，而非秋瑾，所以C错。
故本题选D。
【2009-四川-084】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
实施政策且加大建设→取得成效
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：取得成效→实施政策或加大建设。肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：¬ 取得成效→¬ 实施政策且减少建设。题干逆否命题为：没有取得成效→¬ 实施政策或¬ 加大建设，所以B错。
C选项：可翻译为：实施政策且加大建设→取得成效，与题干推理规则一致，所以选C。
D选项：可翻译为：实施政策且减少建设→取得成效。题干推理规则为“加大保障性住房建设”，所以D错。
故本题选C。
【2013-天津-100】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说素质是能力发展的自然基础，但不是能力。第二句说素质不能现成地决定能力，素质是天生的，而能力是后天发展的。文段两句话都是在论述素质和能力的关系，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段说素质是能力发展的自然基础，选项中“基础”扩大了范围，所以A错。
B选项：只说到了素质，没有说能力，不够全面，所以B错。
D选项：只说到了能力，没有说素质，不够全面，所以D错。
故本题选C。
【2009-河南-031】

本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话说美国农业部的数据库详细记载各种维生素含量。第二句话说有人统计了各种维生素经过加热之后的损失比例。第三句话具体说这些数据所反映的有意义的印象：维A和维E受温度影响不大，加热后损失10%，维C损失16%，最不稳定的维B1损失26%，其它也在这个范围内。最后一句对维生素加热损失的比例进行了总结，大约在10%-25%之间。文段意在通过一系列的数据说明：加热后维生素的损失比例是多少，正确答案选择D。
知识链接：本文出自《熟吃食物会损失多少维生素》的一篇保健类文段，链接详见：http://www.szgay.com/sex/yinshijiankang/2012/0810/7683.html 。节选段落全文是：加热对于不同维生素的影响不一样，各种食物“加热”的温度和时间也不一样，所以“熟吃会损失多少维生素”并不是一个容易回答的问题。美国农业部的数据库里有 常见食物的各种维生素含量。有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素经过加热之后的损失比例。虽然这些数字不一定非常准确，但是足够我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，做熟之后损失10%左右，维生素C损失16%的样子，而维生素B1最不稳定，损失26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物做熟，维生素的损失大致在10-25%之间。因而，本正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有说明生食和熟食维生素的含量有没有区别，所以A错。
B选项：文段中说维A和维E损失量是大致一致的，因而不准确，所以B错。
C选项：过度引申，文段无法看出作者是在表达加热对维生素损失的破坏是有限的，而是说的比例问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-福建-033】【2011-广西-033】【2011-贵州-033】【2011-海南-033】【2011-黑龙江-033】【2011-湖北-033】【2011-湖南-033】【2011-江西-033】【2011-辽宁-033】【2011-宁夏-033】【2011-青海-033】【2011-山东-033】【2011-山西-033】【2011-陕西-033】【2011-四川-033】【2011-天津-033】【2011-西藏-033】【2011-云南-033】【2011-重庆424联考-033】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
众数------①出现次数最多。
平均数------②平均每份的数量。
中位数------③按大小排列，位于最中间。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：极端数据是或大或小的个别数据，会提升或拉低平均数，极端数据对平均数的影响大，对众数和中位数影响小，表述错误，当选。
A选项：整体的平均水平对应平均每份的数量；生活中的中等水平应按大小排列位于最中间，表述正确，排除。
B选项：“最佳”“最受欢迎”是评选出总数中出现次数最多的情况，是众数，表述正确，排除。
C选项：平均数是平均每份的数量，需要计算；中位数按大小排列，需要排序；众数是出现最多的数，需要统计计数，表述正确，排除。
故本题选D。
【2018-吉林甲-064】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出“国家发展要致力于经济发展，再注重公平分配”，背景陈述，不重要。接着第二句说“对于区域经济发展，要建立比较优势的概念”。接着第三句指出不同地区有差别，即解释了要建立比较优势概念的原因。最后一句指出“两个自然条件完全的地方也应该各自有分工”，即再次说明要建立比较优势的概念，各地要发展特色经济。第三、四句是对第二句的进一步分析说明，故文段重点在第二句，强调区域经济发展应建立比较优势的概念，选项C是文段重点的同义替换，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段最后一句说“即便是两个自然条件完全相同，地理上相邻的省份或城市也应该各自分工”，选项说法片面，所以A错。
B选项：对应文段最后一句，非重点，所以B错。
D选项：对应文段最后一句，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2020-江苏A-027】

第一步：判断题型——本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段前两句引出“传统村镇与古厝，并说明其开发和利用力度不够”，落脚点为“传统村镇和古厝面临如何被保护问题”，接下来应围绕核心话题“传统村镇和古厝的保护”进行讲述保持话题一致，所以，C选项正确。
A、B、D选项中分别说“招商引资”、“文物保护”、“文化内涵”文段均没有提及，排除。
故本题选C。
【2020-联考/河南-019】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①从供给侧入手；②结构性问题而推进的改革。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：投放广告拿下冠名权是为了宣传产品，未体现从供给侧入手改革，不符合①，不属于供给侧结构性改革范畴，当选。
A选项：闲置私家车共享是针对私家车存在碎片化闲置，解决消费结构问题的改革，符合定义，排除。
B选项：点心店升级面点技术是生产要素方投入，是从供给侧入手，符合定义，排除。
C选项：自主创新开发产品是生产要素投入，是从供给侧入手；为解决增长动力结构问题，符合定义，排除。
故本题选D。
【2018-深圳-037】