第一步：寻找因果
原因：限制比目鱼捕捞量
结果：比目鱼价格会上升
第二步：分析选项
A选项：需求量不会下降，而供应量被限制，会导致价格上升，支持题干，所以选A。
B选项：虽然告诉了比目鱼的供应与需求量有联系，但需求量不知道有没有变化，不明确项，所以B错。
C选项：没有说明比目鱼的需求量，无关项，所以C错。
D选项：“新政策对其他鱼类影响”“比目鱼价格”无关，所以D错。
故本题选A。
【2015-上海A-064】

相同字符：1，4，2，0，7。共5个。
故本题选C。
【2010-江苏B-003】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①H→I且J
②L→非J且非K
③M→L
第二步：分析选项
由①及赵先生选择了H，可知，一定会选择I和J。
由②的逆否命题为：J或K→非L，可知：一定没选择L。排除B、C。
由③的逆否命题为：非L→非M，可知：因没选择L，所以一定也没选择M。所以选D。
故本题选D。
【2016-北京-096】

第一步：应用定理-------受力分析、动滑轮

第二步：题干解答：
根据题意，配重D的质量为nm，动滑轮B自由端有3段绳子，故根据动滑轮的省力公式，nmg=，故=3nmg，排除C、D。
钢缆的作用为悬挂输电线，保证输电线始终处于拉伸状态，而滑轮组保证了钢缆始终处于张紧状态。B处使用滑轮组起到了省力的效果，但最终目的是想通过滑轮改变受力方向，故排除B。
故本题选A。
【2019-上海A-028/上海B-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说牡丹和玉兰不在正月开花，但却出现在《岁朝图》中。第二、三句说明原因：古人利用“煻花”法改变花的开花时令，类似温室技术，让花得以早放。尾句以“这样的技术”总结二、三句，是重点所在：“煻花”技术早在汉代就已出现。C项为重点的同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句话题引入部分，是为了引出古人改变开花时令的话题，非重点，所以A错。
B选项：对应第二、三句，结论前非重点，所以B错。
D选项：文段表述为“煻花”技术在汉代是为了满足皇帝冬天吃蔬菜的需求，并非其起源，选项偷换概念，所以D错。
故本题选C。
【2023-浙江A-039/浙江B-019/浙江C-069】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，看1、4、2谁更适合做尾句。1和4中均出现了“好奇心”，而4是对“好奇心”话题的引入，所以4应该在1前，排除A选项。
4、2不好判断，对比选项从其他地方入手，3中出现了指代词“这”，我们优先从3入手，1表明最早的哲学家出于好奇心提出关于万物本源的哲学问题，5阐述而出于本性的求知是为知而知、为智慧而求智慧的思辨活动，不服从任何物质利益和外在目的。显然3指代不服从任何物质利益和外在目的，即3前是5，排除C选项。
对比B、D选项，2、5、3捆绑，4、1捆绑，关键看两个捆绑团体的前后位置，3、4中均出现了哲学，话题一致，所以3,、4应该在一块，锁定D选项。
代入验证D选项，符合逻辑，所以当选。
故本题选D。
【2019-深圳-075】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说到作者看到书上说游戏是儿童正当的行为，想到小时候对精神的虐杀，心情感到很沉重，想要补过，发现“他”和“我”一样早已有了胡子，文段并没有说到“我”小时候没有放过风筝，因此选项D得不出，因为此题选择不能得出的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段第二句有说过对精神的虐杀，因为此题选择不能得出的，所以不选择A项。
B选项：文段第二、三句有体现出愧疚，因为此题选择不能得出的，所以不选择B项。
C选项：文段最后说到“他”和“我”一样，都已有了胡子，说明来不及，因为此题选择不能得出的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2008-浙江-039】

本题为文学、马哲相关常识。
第一步：分析考点
题干中的诗句出自元好问（金）的《论诗三十首》，意为单凭想象是写不出好诗的，不亲自去长安看看，只靠临摹是画不出秦川景象的。强调注重实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调只有实践才能明晓事理。与题干蕴含哲理相同，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：诗句出自苏麟（宋）的《断句》，强调事物之间的关联性与因果性。与题干无关，排除。
B选项：诗句出自苏轼（北宋）的《惠崇春江晚景》，强调事物具有普遍联系，要透过现象看本质。与题干无关，排除。
D选项：诗句出自白居易（唐）的《忆江南》，强调事物具有普遍联系。与题干无关，排除。
故本题选C。
【2015-天津-006】

本题为其他题型。
A项：①句：比喻。把“雪峰”比喻成“白缎”；把“云影”比成“暗花”；把“雪水”比成“银练”。
②句：排比。文中以“漓江的水真××啊，××得……”的句式构成排比。
③句：拟人。文中的“柳林铺笑”、“红旗”“把手招”，均是拟人化表达。
④句：双关。“足下”有两个含义，一是指脚；二是古代下称上或同辈相称的敬词。“添光”有两个意思，一是鞋上添光；二是给人添光加彩。
故本题选A。
【2014-河北-029】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
1940年，周作人出任汪精卫政权下的华北政务委员会委员，抗战结束后在北平以汉奸罪名被蒋介石主政的国民政府逮捕。其言行举止与张载座右铭完全背离，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：王夫之，明末清初思想家，反禁欲主义，提倡天理即在人欲之中，著有《周易外传》《黄书》《尚书引义》《永历实录》《春秋世论》《噩梦》《读通鉴论》《宋论》等书，为后世留下了宝贵的思想遗产，排除。
B选项：龚自珍，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者，主张革除弊政，抵制外国侵略。著有《定盦文集》、《龚自珍全集》、《己亥杂诗》，他的诗文主张更法、改图，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，警醒世人，明其心志，排除。
C选项：严复，近代极具影响力的资产阶级启蒙思想家，培养了中国近代第一批海军人才，宣传维新变法思想，将西方的社会学、政治学、政治经济学、哲学和自然科学引进到中国，为中国的崛起而去西方寻求真理，排除。
故本题选D。
【2010-黑龙江-122】