本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①自发成立、自主发展、自行动作；②从无序走向有序的社会组织。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：在市政公园上广场上跳舞的年轻人不固定，没有特定的组织形式，未体现从无序走向有序，不符合定义，当选。
B选项：一群学生通过QQ群认识，体现了自发成立，参加敬老活动，体现了自主发展、自行动作，每周末参加，体现了从无序到有序，符合定义，排除。
C选项：企业家联谊会属于自发成立的社会组织，进行业务交流，体现了自主发展、自行动作，定期组织，体现了从无序到有序，符合定义，排除。
D选项：一群年轻人建立动物收容所属于自发成立的民间组织，收养被遗弃的宠物，体现了自主发展、自行动作，建立动物收容所的过程，体现了从无序到有序，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-联考/黑龙江-080】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设第一次放入甲、乙、丙内的个数分别为A、B、C个。
根据题意可列：，化解的A-C=2。
根据题意A=3，C=1，所以B=2。
故最终甲有3×3=9个，乙有2×4=8个，甲箱比乙箱多9-8=1个球。
故本题选A。
【2013-河南-039】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析作答
因为每个小正方体的每一面都是相等的，即可以把问题转化为求甲、乙表面分别有多少个小正方形组成。
甲表面的小正方形数为4×4+1×2=18；
乙表面的小正方形数为4×2+2×4=16；
即甲与乙的表面积之比为18：16=9：8。
故本题选D。
【2018-重庆（下半年）-065】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
设三个正方形边长分别为x-n、x、x+n（x、n都是正整数）；
根据题干，有2个正方形的面积之和等于第3个正方形的面积，必然为较小的2个正方形面积加和等于最大的正方形面积：
（x-n）²+x²=（x+n）²；
化简得x²=4nx，又由x为正整数可知，x=4n。
则三个正方形边长分别为4n-n=3n、4n、4n+n=5n，
根据面积之和不大于5000，则有：
（3n）²+（4n）²+（5n）²≤5000；
即50n2≤5000，化简得n≤10，n可取1到10的正整数，共10组解。
故本题选D。
【2021-联考/贵州-054】

第一步：判断题型-------本题为不定方程问题
第二步：题目详解
设答对、答错、不答的题目数分别为x、y、z道。
根据总分为95分可列方程：10x-5y-3z=95；
根据整除法，10x、5y、95都是5的倍数，则z一定是5的倍数。
当z=5时，得10x-5y-3×5=95，化简得2x-y=22，可得；
x、y、z是等差数列，公差相等，则，解得，不是整数，不符合题意；
当z=10时，得10x-5y-3×10=95，化简得2x-y=25，可得；
同理可得，解得y=15，则x=20，均为整数，符合题意；
共有10+15+20=45道题。
故本题选D。
【2020-浙江A-048/浙江B-013】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
根据“三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面”可知这段文字节选自《水浒传》。《水浒传》是中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江领导农民起义为主要故事背景的章回体长篇小说。D选项说法正确，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《水浒传》是以起义为题材，内容与神魔无关，排除。
B选项：《水浒传》作者施耐庵是元末明初著名小说家，曹雪芹是清朝人，二人并不生活在同一时期，排除。
C选项：“白帝城托孤”为《三国演义》中的内容，并不是《水浒传》，排除。
故本题选D。
【2015-国考副省级-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“假想微博体”迅速爆红网络这一现象。接着讲中国网民的“恶搞”之路已走过多年，随后说明了“网络恶搞”经历的三个发展阶段，强调如今的“恶搞”需要内涵。最后指出“恶搞”的内涵是要关注现实才能引发共鸣。故文段重在强调“假想微博体”爆红网络的原因正是在于其对现实的关注。文段为现象+原因分析结构，因此D项当选。
第三步：分析选项
A选项：偏离文段主体“假想微博体”，所以A错。
B选项：偏离文段主体“假想微博体”，所以B错。
C选项：只是为了说明“假想微博体”蹿红源于它对现实的关注，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-福建915-040/河南915联考-040/重庆915联考-040】

第一步：寻找因果
原因：离地球仅16光年的行星上具有与地球相似的温度和气候条件
结果：很可能在这颗行星上发现生命存在的迹象
第二步：分析选项
A选项：说明该行星上的生命存在条件与地球上的类似，将“与地球相似的环境”与“生命存在”进行搭桥，是比较好的常见前提项，所以A项符合。
B选项：说明该行星距离地球越近越好，并没有谈到距离和生命存在之间的关系，和题干论证过程无关，无关项，所以排除B。
C选项：说明还需要长期观测才能发现生命迹象，是在谈需要多久发现生命问题，和题干中论证过程无关，无关项，所以排除C。
D选项：说明生物需要固定的温度和气候才能存活，并未说明固定的温度和气候到底是怎样的，是否和地球相似就叫固定的温度和气候没有明确给出，不明确项，所以排除D。
故本题选A。
【2021-上海A-049】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：分析题干
①所有水平突出→受爱戴，所有水平突出→注重基础，
②有些受爱戴→不主张只关注学术前沿
第二步：分析选项
要使②成立，需要在受爱戴的教授与关注学术前沿之间建立联系。
A选项：关注前沿是对题干结果的否后，属于逆否推理，不是前提，所以A不选。
B选项：在学术前沿与水平突出的教授之间建立了联系，可以作为成立的前提，当选。
C选项：没有表明与学术前沿的关系，无法作为前提，所以C不选。
D选项：部分注重基础的教授无法直接在受爱戴与学术前沿之间建立联系，所以D不选。
故本题选B。
【2019-山东-092】