第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出企业可以创造文化观念、人格，塑造企业文化人；第二句指出企业的这种文化境界的呈现：观念创新的文化逻辑客观上要求企业以经济与文化互动的模式来创造新的企业发展模式。也就是企业文化境界的生成逻辑，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是文段部分内容，所以A错。
B选项：原文没有提及企业文化对企业发展的重要意义，所以B错。
D选项：选项无中生有，文段并未说明企业文化的核心思想是什么，所以D错。
故本题选C。
【2014-天津-046】

本题为语句填空题。
此文段为观点+解释说明文段结构。文段首先提出观点，然后通过“换言之”引导空所填内容对前文观点进行同义替换，重申观点，接着空后内容对前文观点进行具体解释说明，故文段重在强调观点，即：文化对经济转型升级的促进作用。因此空所填内容应该是文段重点的同义替换，即要体现出文化对经济转型升级的促进作用。对比选项，A项当选。B项表述重在强调文化经济对于经济结构的重要性，而文段侧重强调经济结构对于经济结构调整具有促进作用；C项两者之间关系论述无中生有；D项“前提”程度过重，与文中“有助于”表述不符，所以均排除。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句先是通过现象，提出问题——民族文化自信匮乏。第二句再次提出问题——各地对民族文化形象及其产品转换缺乏兴趣。最后两句从表面和实质两方面解释了前面问题出现的原因，且“实质上”的原因更重要，即“中国传统文化形象尚未找到同时获得大众和市场认可的表达形式”，文段重点是问题的表述，可以针对问题给出合理对策，也就是需要对中国传统文化形象进行挖掘，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及“传统文化是基础”，所以A错。
C选项：文段中没有体现中西文化冲突一触即发，所以C错。
D选项：对应文段第一句的问题表述，非重点，所以D错。
故本题选B。
【2019-四川下-027】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段首句“从概念本身来说，“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”可知，蕴含文化色彩的旅游由来已久，A项表述正确，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到文化旅游模式诞生于哪里，所以B错。
C选项：根据“文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅行者和被访地双方更加独特的文化碰撞和交流”可知C项表述错误，排除。
D选项：“关键因素”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2010-湖北-027】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设有儿童x人，老人比儿童多100人，则老人有x+100人。
由题意得40×（x+100）+（40+20）x=14000，解得x=100。
所以老人与儿童总数为100+200=300人。
故本题选C。
【2012-江苏A-033/江苏B-091/江苏C-033】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
“中学为体，西学为用”即“中体西用”，洋务运动的指导思想，“中学”指以三纲八目即明明德、亲民、止于至善；格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下为核心的儒家学说。“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。它主张在维护清王朝封建统治的基础上，采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救统治危机。B选项西方政治制度与维护清王朝封建统治相悖，当选。
第二步：分析选项
A选项：洋务派曾建立 “北洋”“南洋”“福建”三支海军，兴办江南制造总局、上海轮船招商局等近代军事工业，属于“中体西用”的内容。本题选非，排除。
C选项：为学习西方先进文化，洋务派曾创办很多新式学堂，如京师同文馆，培养翻译人才，属于“中体西用”的内容。本题选非，排除。
D选项：为学习西方先进技术，洋务派曾开办技术学堂、兴办民用工业，如上海机械学堂、电报总局等，属于“中体西用”的内容。本题选非，排除。
故本题选B。
【2017-北京-017】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格中，W市的文化产品制造业增加值、文化及相关产业增加值分别为42.91亿元、77.75亿元；Z省的文化产品制造业增加值、文化及相关产业增加值分别为406.23亿元、807.96亿元。
第三步：列式估算
W市文化产品制造业增加值占文化及其相关产品增加值的比重=42.91÷77.75≈43÷78≈55%；
Z省的比重=406.23÷807.96≈41÷81≈51%；
55%-51%=4%，即高约4个百分点。
故本题选A。
【2013-四川下半年-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句是说“文化产业学”的概念，第二句话通过“是……也是……”指出建立文化产业学对解决现存问题的作用，表明建立文化产业学的必要性，所以文段的重点对应A项，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提及“将取代文化创意学”，所以B错。
C选项：选项表述片面，不是重点，所以C错。
D选项：文段没有提及“所面临的困难”，所以D错。
故本题选A。
【2016-江苏B-024】

本题题干为交叉关系、种属关系。
第一步：分析题干
有的乡风是民俗，有的民俗是乡风，为交叉关系；民俗是一种乡村文化，构成种属关系。
第二步：分析选项
C选项：习惯与民约为交叉关系；民约是一种社会规则，构成种属关系，当选。
A选项：德治与法治为并列关系，所以A错。
B选项：小学与中学为并列关系，所以B错。
D选项：通信网络是一种网络，为种属关系，但词语顺序与题干相反，所以D错。
故本题选C。
【2021-联考/福建-093】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
精英文化-----以少数知识分子或文化人为受众。
大众文化-----被大众所信奉、接受的文化。
民间文化-----古往今来就存在于民间传统中。
第二步：题目详解
（1）：大众正在网络上发声、掀起波澜，说明是被大众所信奉、接受的文化，符合②。
（2）：智慧奇葩与天才成果，属于古代著名学者的经典作品，说明是以少数知识分子或文化人为受众，符合①。
（3）：散播于村坊市井、街头巷尾，说明是在民间广为流传，符合③。
综上，例证（1）（3）分别与定义②③不相符，判断正确，所以选B。
故本题选B。
【2011-江苏B-134】