植物∶裸子植物∶红杉
学校∶中学∶小学
国家∶民族∶公司
科学∶物理学∶力学
星系∶星座∶太阳
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根据图例和数字表回答下题:
数字表中第2列四个数字之积的个位对应的符号是:
●
△
☆
▽
乒乓球单打决赛在甲、乙、丙、丁四位选手中进行,赛前,有些人预测比赛的结果,
A说:甲第4。
B说:乙不是第2,也不是第4。
C说:丙的名次在乙的前面。
D说:丁将得第1。
比赛结果表明,四个人中只有一个人预测错了。
那么,甲、乙、丙、丁四位选手的名次分别为:
2、3、4、1
1、2、4、3
1、3、4、2
4、3、1、2
下列说法与“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”所蕴涵的哲学寓意相一致的是:
细雨鱼儿出,微风燕子斜
坐地日行八万里,巡天遥看一千河
江山易改,秉性难移
此情可待成追忆,只是当时已惘然
老张、老张的妹妹、老张的儿子和老张的女儿4人进行乒乓球比赛。比赛后发现,第1名与第4名的年龄相同,但第1名的孪生同胞(上述4人之一)与第4名的性别不同。
根据以上信息,可以推出第1名是:
老张
老张的女儿
老张的妹妹
老张的儿子
上级检查组在某周的周一至周五检查了甲、乙、丙、丁、戊5个单位。已知:
(1)戊是第3个被检查单位;
(2)第4个被检查单位得到的既有批评也有表扬;
(3)乙和丁两个单位得到的只有批评;
(4)检查甲单位是在检查丁单位之后。
根据上述信息,可以推出以下哪项:
检查乙单位是在检查丙单位之前
检查甲单位是在检查戊单位之后
检查丙单位是在检查丁单位之前
检查戊单位是在检查丁单位之后
自明清以来,大众对于国史最熟悉的段落,大概是“三国”,这主要得力于罗贯中所写的史传文学《三国演义》。《三国演义》“据实指陈,非属臆造”,但题材取舍、人物描写、故事演绎则广纳传说和野史素材,并借助艺术虚构。在受众那里,《三国演义》经常被当作三国信史,故清代史家章学诚称其“七分实事,三分虚构,以至观者往往为之惑乱”。这种“惑乱”,就是信史与史传文学两者间的矛盾性给读者带来的困惑。“文”与“史”固然不可分家,但又不能混淆,也不能相互取代。一旦以“文”代“史”,便会导致“惑乱”。
这段文字主要说的是:
史传文学的生命力在于适度的史学真实性
史传文学是文学性与史学价值的对立统一
人们应避免落入以“文”代“史”的窠臼
“文史分家”是评价史传文学的重要标准
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数字表中第1行第4列的数与第3行第9列的数的乘积对应的符号是:
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
“开学第一课”,本质是“课”,是所有教学的一部分,而课程创新也属于学校的教育事务,因此,在进行“开学第一课”时,各地宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色,由全体教师参与进行课程设计论证,并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题,因为每个年龄段的学生,学习任务本就不同,关键在于要给同样的主题注入新的内涵。
这段文字强调的是:
不能脱离课的本质开展“开学第一课”
“开学第一课”应由老师、学生、家长三方主体共同设计完成
“开学第一课”与课程创新要同步
“开学第一课”不应拘于形,而应重于实
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花_______开放。再过两个月,燕子_______归来。
填入划横线部分最恰当的一项是:
次第 翩然
依次 悄悄
相继 悄然
竞相 姗姗