第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
由于求最少多少人，因此两部门人数应尽可能少。
甲部门有（即35%）的人有海外留学经历，乙部门有（即32%）的人有海外留学经历。因此甲部门人数是20的倍数，乙部门人数是25的倍数。
设甲部门有20x个人，乙部门有25y个人。
则20x=25y+20，由于20x与20均为20的倍数，则25y也为20的倍数，
当y=4时，25y取得最小。
因此乙部门最少为25×4=100人，甲部门最少为100+20=120人。
则没有海外留学经历的最少为120×（1-35%）+100×（1-32%）=146人。
故本题选B。
【2019-北京-081】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息定位在表格中。2015年E网址武汉日到达人数为1044175人，南京日达到人数为812512人。
第三步：列式估算
2014年武汉和南京两地区的日到达人数之和=（选项差别较小，取三位计算。）
故本题选C。
【2018-上海B-081】

第一步：寻找因果
原因：塑料垃圾在浮游植物的作用下散发“美食信号”
结果：信天翁会吃下漂浮垃圾
第二步：分析选项
A选项：部分聚集在浮游植物丰盛的地方，说明受其产生“美食信号”的吸引，加强题干，本题选非，所以A不选。
B选项：选项是说误食垃圾的坏处，题干是说为什么会食用垃圾，话题不一致，无法支持，本题非，所以选B。
C选项：说明了垃圾为什么“闻起来好吃”，加强题干，本题选非，所以C不选。
D选项：能探测到气味分子是食用的前提，加强题干本题选非，所以D不选。
故本题选B。
【2019-联考/安徽-093】

第一步：判断题型----本题为概率问题。
第二步：分析解题
任取两张卡片共种情况；
两张卡片相差为2的情况为（1，3）、（2，4）、（3，5），共3种情况；
故所求概率为。
故本题选D。
【2015-江西（法检）-070】

第一步：判断题型------本题含有多次方特征数字，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

本题为偶数的多次方加修正项得到；
其中奇数项的指数为2，修正项为-1；
偶数项指数为3，修正项为1；
故所求项为。
故本题选D。
【2008-浙江-009】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

此题为二级等差数列，原数列后项减去前项得到公差为3的等差数列；
所以原数列空缺项为8+6=14。
故本题选D。
【2009-湖南-101】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

两次作差后得到公差为-1的等差数列，所以空缺项为16+1+51=68。
故本题选C。
【2010-黑龙江-038】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

观察可知，数列为，故所求为。

故本题选C。
【2013-江苏B-077】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

该数列为平方数列变式，下一项所求应为：。
故本题选C。
【2014-河北-037】

本题为文学常识。
 第一步：分析考点
出自《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是，君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。 A选项：小李指出了领导脱离群众的缺点，反而增强了领导的群众基础，使得领导与群众保持更牢固的关系，小李有独立见解，且与他周围保持和谐氛围，当选。
第二步：分析选项
B选项：小张对老镇长的指示一向言听计从，没有自己独立见解，人云亦云，排除。
C选项：村支书小吴的宣传动员工作是本职工作，与“和而不同”无关，排除。
D选项：小张个性张扬，独树一帜，没有体现与周围的关系，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-005/吉林乙-002】